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斗拱中的抄和杪用哪个?来山西学古建呀 古建筑学界在形容铺作出跳时经常用“抄”或者“杪”,很多同学提问:二者中究竟哪个正确?我们先解读一下两字的字面意思。“杪”读音为 miǎo,《说文》:“杪,木标末也”。《通俗文》:“树锋曰杪”。原意为树梢、末尾之意。因此许多人认为斗栱出跳形成构件尽端,仿佛树梢之意,因此形容华拱出跳为“杪”。用杪,仅说斗拱之外形,而无悬挑功能之实,同时古建筑尽端的构件还有耍头、椽飞等,容易产生歧义。“抄”,读音为chāo,为“提手”旁, 现代汉语解释有抄起、抄写、搜查、走近路等意思。现今口语中也常常强调其“抄起”“拿起来”之意,其动词功能意义不言而喻。在建筑营造中,视“抄”为动词,引申为承托悬挑的意思。《营造法式》的“抄”,特指华栱出跳,仿佛手臂抄起重物,在一组斗拱中强调其悬挑的结构功能意义。一抄之上可以连续出抄,承托上面的栱或昂构件,例如佛光寺唐代东大殿斗拱就是双抄双下昂斗拱。《营造法式》卷四《栱》:“一曰华栱,或谓之抄栱,亦谓之卷头,亦谓之跳头”。《营造法式》在描述斗拱时多处用“抄”,例如卷三十一,列举了四个殿堂草架侧样即横断面图,每个图样都详细注明了所用铺作的组合方式,其中殿阁图样有“七铺作重栱出双抄两下昂”的记载。 在《营造法式》几种版本关于斗拱原文及图样描述中,“抄”“杪”都见使用,其中30多次出现“抄”,而使用“杪”字仅有7处。宋《营造法式》几种版本斗拱说明多为“抄”字,已习用了几百年,特别是当代通行的陶本《营造法式》影印本,经过许多老辈校勘专家多年认真校核,确定下来的“抄”字可信度较高,因此在叙述斗拱铺作“几抄几昂”时应用“抄”字比较合理贴切。现代建筑学专著或论文中,各有所用,但“抄”字表达斗拱承托悬挑之意更为贴切#五千年很远山西很近 #佛光寺 #斗拱 #古建筑之美
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斗拱用抄还是杪?来山西学古建筑呀 古建筑学界在形容铺作出跳时经常用“抄”或者“杪”,很多同学提问:二者中究竟哪个正确?我们先解读一下两字的字面意思。“杪”读音为 miǎo,《说文》:“杪,木标末也”。《通俗文》:“树锋曰杪”。原意为树梢、末尾之意。因此许多人认为斗栱出跳形成构件尽端,仿佛树梢之意,因此形容华拱出跳为“杪”。用杪,仅说斗拱之外形,而无悬挑功能之实,同时古建筑尽端的构件还有耍头、椽飞等,容易产生歧义。“抄”,读音为chāo,为“提手”旁, 现代汉语解释有抄起、抄写、搜查、走近路等意思。现今口语中也常常强调其“抄起”“拿起来”之意,其动词功能意义不言而喻。在建筑营造中,视“抄”为动词,引申为承托悬挑的意思。《营造法式》的“抄”,特指华栱出跳,仿佛手臂抄起重物,在一组斗拱中强调其悬挑的结构功能意义。一抄之上可以连续出抄,承托上面的栱或昂构件,例如佛光寺唐代东大殿斗拱就是双抄双下昂斗拱。《营造法式》卷四《栱》:“一曰华栱,或谓之抄栱,亦谓之卷头,亦谓之跳头”。《营造法式》在描述斗拱时多处用“抄”,例如卷三十一,列举了四个殿堂草架侧样即横断面图,每个图样都详细注明了所用铺作的组合方式,其中殿阁图样有“七铺作重栱出双抄两下昂”的记载。 在《营造法式》几种版本关于斗拱原文及图样描述中,“抄”“杪”都见使用,其中30多次出现“抄”,而使用“杪”字仅有7处。宋《营造法式》几种版本斗拱说明多为“抄”字,已习用了几百年,特别是当代通行的陶本《营造法式》影印本,经过许多老辈校勘专家多年认真校核,确定下来的“抄”字可信度较高,因此在叙述斗拱铺作“几抄几昂”时应用“抄”字比较合理贴切。现代建筑学专著或论文中,各有所用,但“抄”字表达斗拱承托悬挑之意更为贴切。#古建筑之美 #斗拱 #佛光寺
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嘉佳3周前
《杕杜》是《诗经·唐风》中的一首诗,以下是对其内容的解析: 背景与主题 《杪杜》以孤生的赤棠树(“杪杜”)起兴,抒发了对孤独无依、身世飘零的哀叹。诗中主人公可能是一位流离失所之人,或象征在宗族社会中失去依靠的个体,借草木孤零隐喻自身的窘境。 内容分层 第一章“有杕之杜,其叶湑湑。独行踽踽,岂无他人?不如我同父。” 意象:赤棠树枝叶繁茂(“其叶湑湑”),反衬自身的孤独。 情感:独行于世(“独行踽踽”),虽遇他人,却无血缘之亲(“不如我同父”),强调对宗族亲情的渴望。 第二章“嗟行之人,胡不比焉?人无兄弟,胡不佽焉?” 诘问:为何路人不肯亲近(“胡不比焉”)?为何无人援助孤苦无依者(“胡不佽焉”)? 深层:批判世情冷漠,呼唤人与人之间的互助与关怀。 艺术手法 比兴:以孤树起兴,由物及人,自然过渡到身世之悲。 重章叠句:第二章节结构与首章呼应,通过重复强化孤独与无助的情绪。 对比:树木的茂盛与人的孤寂形成反差,突出心理落差。 思想内涵 《杪杜》揭示了周代宗法制度下个体对血缘关系的依赖,以及失去家族依托后的困境。诗中不仅是对个人命运的哀叹,更隐含对社会伦理的反思——在强调“亲亲之道”的文化中,无依者如何自处?其呼声超越了时代,触及人性中对归属感的永恒追求。 影响与评价 朱熹《诗集传》点明此诗“无兄弟”之悲,认为它抒写了“孑然无依”之痛。 现代学者亦从中解读出古代社会边缘者的生存困境,赋予其人道主义关怀。
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京都里人人都说岁杪是个有福气的,自小被抱在太后宫里养着,吃穿用度皆比照着公主的待遇来,羡煞皇城一众贵女。 三皇子严翊为人淡漠,狠戾阴鸷,运筹帷幄数载后,终坐上那个至高的九五之位,生杀予夺,说一不二。 旁人上赶着巴结还来不及,岁杪却只想离他远点,只是怎么也料不到册妃圣旨会落到她的头上来。 岁杪小时不知天高地厚,仗着太后宠爱做过许多荒唐事,其中一件就是欺负严翊还抢掉了他最爱的白玉笛子。岁杪慌了,想着莫不是这人要报复,日日夜夜留她在身边折磨? 册妃圣旨下达的那夜,岁杪背着一个小包袱,混在一顶小马车里,凭借着太后给的令牌,一路畅通无阻的到了南宫门。 只是那夜,南宫门的火把照得天如白昼一样,严翊站在宫门前,神情不耐,面色阴鸷,走到被吓傻了的小姑娘面前,声音寒冽:“抢了朕的玉笛不还,如今还抗旨不尊,私自离宫,岁杪,你真当朕脾气很好?” 岁杪自幼被宠坏了,被严翊强硬着当了妃子,他自然也没有怠慢了她,只是这小女人,日日夜夜都找借口不让他踏进房里,终有一日严翊忍不住了,强硬的去了她的宫里。 后来那小女人眼眸包着泪,哭的严翊再大的气都不敢发,只能又低声下气的哄了好几句好听的,半哄半骗的,娇气包才肯露出一点点位置给他,还扁着嘴道:“诺,不能再多了。” 严翊看着那一块都不够他放脚的地儿,都快气笑了。 《小娇娇》
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legislate、legitimate、privilege 一次性搞懂legislate、legitimate、privilege、delegate同根词 宝子们!今天带你们拆解legislate、legitimate、privilege、delegate这几个易混词,从词根词缀到短语一网打尽~ 先看词根“leg”,它有“法律、选择”的含义: • legislate(v. 立法):词根“legis”(法律)+“late”(动词后缀),短语“legislate for/against sth”(为/反对某事立法)。 • legitimate(adj. 合法的;v. 使合法):“legit”(法律)+“imate”(形容词/动词后缀),作形容词时“a legitimate reason”(正当理由),作动词时“legitimate one’s actions”(使行为合法化)。 • privilege(n. 特权;v. 给予特权):“privi”(个人的)+“lege”(法律),即“个人专属的法律权利”,短语“enjoy a privilege”(享有特权)。 • delegate(n. 代表;v. 委派):“de”(向下)+“legate”(委派),作名词“a delegate to the conference”(会议代表),作动词“delegate tasks to sb”(把任务委派给某人)。 重点记!“ate”结尾的单词,既能当动词,也能当形容词,比如legitimate(可作形容词表“合法的”,也可作动词表“使合法”),delegate(可作名词“代表”,也可作动词“委派”),是不是很灵活~ 1. #英语单词速记 2. #词根词缀背单词 3. #高考英语词汇 4. #四六级单词打卡 5. #考研英语冲刺
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