四年级上册语文园地四《我和精卫过一天》#涨知识 #作文素材#日积月累#小学生#家长必藏 我和精卫过一天 清晨,我在海边捡贝壳,忽然听见“精卫”的鸟鸣。抬头一看,一只白嘴红爪的小鸟正衔着石子投入大海。更神奇的是,它竟然开口说话了:“小朋友,你愿意帮我一起填海吗?” 我惊讶地点点头。只见精卫翅膀一挥,我的身体忽然变轻了,也变成了一只精卫鸟。我们并肩飞向山林,寻找小石子和树枝。 “你为什么一定要填平大海呢?”我忍不住问。 精卫停在一根树枝上,目光望向远方:“不是因为恨,而是因为爱。大海带走了我的生命,但我不想它再带走其他无辜的人。” 正说着,我们看见一个小男孩在海边玩耍,浪花突然卷来,眼看要把他卷入海中。精卫像箭一样冲下去,用小小的身躯挡在男孩面前:“快后退!这里危险!” 男孩急忙后退,躲过了一劫。他的妈妈跑来连连道谢。精卫轻声说:“看,又避免了一个悲剧。” 夕阳西下,我变回了原来的样子。精卫送给我一颗闪闪发光的石子作纪念:“记住,无论力量多么微小,只要坚持做对的事,就能改变世界。” 望着精卫远去的身影,我明白了:填海不是报复,而是用千年的坚持,守护每一个珍贵的生命。这份执着,让小小的身影变得无比高大
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四上习作|我和xx过一天这样教超简单✨ 发愁怎么教《我和____过一天》?孩子们一想就兴奋,一写就懵圈?😮💨 别急!抓住这三个关键点,带领孩子轻松搞定想象作文,让天马行空的故事稳稳落地!📝 1️⃣ 选人设锚点:不问“选谁”,问“为什么” 孩子一窝蜂选孙悟空、嫦娥?没问题! 关键要追问:“你为什么选他?” ➡️ 是想体验他的本领?(和孙悟空腾云驾雾) ➡️ 是被他的精神打动?(帮精卫一起填海) ➡️ 还是觉得和他特别好玩?(带猪八戒吃自助餐) “为什么”是故事的灵魂,决定了整个故事的走向和基调。🎯 2️⃣ 情节找跳板:从“原著”里长出新故事 孩子最怕编情节,容易跑偏。 秘诀是:回到人物最著名的故事里找灵感! 课件里的表格超好用 👇 ▪️ 哪吒“闹海”→ 和他一起“大战海妖” ▪️ 普罗米修斯“盗火”→ “教他钻木取火” ▪️ 嫦娥“奔月”→ “接她回人间过中秋” 想象不是胡编,是在经典土壤上开出的新花!🌼 3️⃣ 描写用五感:把“神奇”描写成画面 调动多感官进行描写,神奇就能被读者看见、听见、摸到!🌈 教想象作文,老师不能当“甩手掌柜”。用这三个关键点搭好脚手架,孩子的想象就能既有翅膀,又有方向,写出真正五彩斑斓的故事!✌️#小学语文[话题]# #课件分享[话题]# #小学作文[话题]# #小学语文备课[话题]# #单元习作[话题]# #四年级上册[话题]# #我和谁过一天[话题]##写作干货[话题]#
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