山东卫视超级语文我的最爱 鱼利明《伯牙鼓琴》听课笔记 《超级语文课》第三季节目真的好看哦!各种不同风格的老师也都火出圈了,这一期里面我最喜欢的是“小语大神”鱼利明老师,鱼老师不是“活最花”的,但一定是语文课最标准的,不愧是小语界的代表人物。这一轮鱼老师上的是《伯牙鼓琴》,鱼老师这节课结构工整,可以说是小学如何教古文的典范,看过我下面的听课笔记就可以感受到这一点: 1、课程导入 鱼老师通过文字游戏引入课堂,让学生参与到ABCC 结构词语的创造中,如“杨柳依依”、“白浪滔滔”等,激发学生的兴趣和参与度。(这个看似无关的游戏实际上是后面的伏笔) 2、传统文化普及 鱼老师强调琴棋书画为古代四艺之一,通过回顾之前学习的《书戴嵩画牛》和《兰亭集序》,以及下学期将要学习的《学弈》,让学生了解古代文人雅士必备的技能和中国传统文化的重要载体。 3、朗读与理解 鱼老师通过抽查,要求学生多次朗读课文,强调读准、读通、读顺的重要性,并引导学生理解文言文的含义。通过师生合作朗读,学生逐渐掌握课文内容。 4、课文内容探讨 探讨伯牙弹琴时心里所想的景象,如泰山、流水等,并让学生想象伯牙和锺子期相遇、交流、惜别时的情景,培养学生的想象力和创造力。这里鱼老师收回了前面的伏笔,让学生用自己写的“ABCC”词语仿课文造句,也是整堂课最亮眼的设计 5、知音文化的播种 鱼老师通过伯牙和锺子期的故事,向学生传达“知音”的概念,强调知音难觅,但一旦找到,便是心灵深处的契合和理解。这也是给孩子的心里种下中国文化的种子,我觉得古文课这个动作是必须的 6、课文背诵 鱼老师鼓励学生尝试背诵课文,通过背诵加深对文言文的理解和记忆,也是对这堂课教学效果的检查 7、结束升华和文化传承 鱼老师强调《伯牙鼓琴》的故事跨越两干多年,依然具有重要的教育意义。通过这个故事,学生可以学习到互相理解和欣赏的价值观。 这样一步步下来非常朴实,但是我觉得这就是鱼老师的功底和魅力,语文说到底还是在传递我们母语的文化精华,所以扎实的教学方法有助于培养孩子的儒雅气质和对传统之美的体会。我觉得这也是鱼老师最后能胜出进入决赛的重要原因。 #语文课 #超级语文课 #读书笔
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