赛思GPA4月前
G6-G7低年级英语阅读写作:上下文线索词汇理解&《Hole 国际学校英语阅读写作:上下文线索词汇理解&《Holes》预热阅读活动 ✨✨✨开启“Holes”预热阅读 1️⃣首先,通过题型“上下文线索”推断生词的含义。 掌握五种关键语境线索(并列、因果、同义、反义、事例),步骤明确(定位→找线索→代入验证,排除干扰项),方法实用性强。 该策略有效降低了阅读中生词的障碍,提升通过文本自主推断词义的能力,为深度阅读《Holes》打下基础。能结合文本证据准确推断词义并解释逻辑,找出正确的答案。 预热讨论“What makes a true friend?”,多积累词汇,能帮助你更清晰、有条理地表达个人观点,话题探讨激活与小说主题(友谊、忠诚)相关的背景知识和思考,衔接后续阅读。 2️⃣探究式活动:沙漠生存7天物品选择 探讨思考的核心方向,并细化具体物品,有效引导思路。辩证思考培养,要求不仅选择物品,还需解释其必要性,促进批判性思维和论证能力的发展。注意部分词汇拼写,建议使用更具体、丰富的词汇(如“essential for hydration”, “critical for shelter”, “vital for signaling help”等)。 最后,根据活动内容,我们思考父母可能提出的疑问,能够提出非常具体的问题,为后面的说服性写作打下基础。课后要根据所提出的问题,使用学过的劝说技巧进行论证。 可以使用一些文件中的sentence starters及连接词哈,在论证时,显得逻辑更加严谨。比如第一个问题,回答:Inevitably, I will be exposed to the sunlight in the desert; however, I have prepared sunscreen and long- sleeved shirts to protect myself as much as possible from potential sunburn. It won't be an issue. 第6个问题,尝试使用rule of three(三要素)来阐述3个原因进行论证。 #英语 #国际学校 #国际学校英语 #国际学校英语课程 #英语辅导
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