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惊蛰生物PPT2年前
初中生物·光合作用吸收二氧化碳释放氧气 _课件研究所 #光合作用 #初中生物 #生物实验 #科学小实验
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kexueyu6662年前
光对植物生长的作用——光合作用！在光照条件下，绿色植物通过吸收光能，将二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程叫做光合作用！#科学实验 #小学科学 #光合作用 #五年级
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陋室•茶空间5月前
#生态缸 #不打氧无过滤养鱼 #养鱼日记 #生态养鱼 #光合作用 光合作用原理： 一氧气生产：通过水草光合作用释放出氧气，满足鱼类呼吸要求 二氧化碳吸收：水草吸收水中的氨氮来维持水的平衡，来净化水质 三物质循环：鱼类的排泄物被水草和微生物吸收转化为植物的营养物质，来促进生态系统的物质循环
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生物小剧场7月前
对照实验：二氧化碳是光合作用的原料 你对该实验的设计有哪些看法？评论区留言评论#生物学习
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胜哥课程3年前
光合作用需要二氧化碳 #科普一下 #实验 #初中科学 #八下科学 #初中生物
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小艾2年前
#初中生物实验视频 #光合作用#二氧化碳是光合作用的原料 #
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科学口袋🥔六个土豆1周前
叶子通过表皮上的气孔进行蒸腾作用和呼吸作用。蒸腾作用通过气孔散失水分，促进根部吸收的水分和无机盐向上运输；呼吸作用则通过气孔吸收氧气，分解有机物释放能量，并排出二氧化碳（白天光合作用强时会同时吸收二氧化碳）。 #科学实验 #科学口袋 #科学实验室 #科学秀 #科技节
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禾口王是我呀5月前
探究二氧化碳是光合作用的原料实验
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AI小老弟5月前
科学家研发人造树叶 模拟光合作用，可将二氧化碳转化为燃料，新技术效率提升200倍。来自伯克利国家实验室和剑桥大学的研究人员，将利用太阳能把二氧化碳转化为燃料的技术又推进了一步。#技术资讯 #科技前沿 #科技改变生活 #科技热点 #人工智能
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科学口袋&一个石榴（新疆）8月前
🌟 今日睡前科学口袋 【主题】植物的叶——光合作用 【目的】通过生动讲解光合作用的过程，让孩子们了解叶绿体如何在植物叶子中捕捉光能，以及如何将水与二氧化碳转化为葡萄糖与氧气。通过观察不同植物的叶子，让孩子们发现叶子的形态和功能差异，激发他们对自然界的探索欲。 【对孩子的重要性】培养孩子们对生物学的兴趣，理解光合作用对维持地球生命的重要性，以及植物在生态系统中的角色。同时，通过观察不同植物的叶子，提升他们的观察力和分类思维，为将来的科学学习打下基础。 【科学领域】生物学、生态学 【友好的故事讲述】小朋友们，你们知道吗？在我们身边，有一种神奇的力量，它让植物能够自己制造食物，还能释放出我们呼吸所需的氧气。这种力量，就是光合作用！🌿🌞 每当我们走在公园里，看到那些绿油油的树叶时，它们其实正在进行一场无声的“魔法表演”。在植物的叶子里，有许多小小的“工厂”，叫做叶绿体。这些叶绿体就像小小的太阳能板，能够捕捉太阳的光能。当阳光照射到叶子上时，叶绿体就开始工作了。它们利用光能，将水（来自植物的根部）和二氧化碳（从空气中吸收）转化成葡萄糖（植物的“食物”）和氧气（我们呼吸的空气）。是不是很神奇呢？🌱💡 而且，不同植物的叶子形状和大小都不一样，这是因为它们需要适应不同的环境和生存需求。比如，仙人掌的叶子很小很硬，是为了减少水分蒸发；而芭蕉叶则又大又宽，是为了更好地捕捉阳光和进行光合作用。 【延伸活动】现在，让我们一起成为小小植物学家，去观察不同植物的叶子吧！你可以在家里或公园里找一些植物，仔细观察它们的叶子形状、大小、颜色等特征。你会发现，不同植物的叶子有着各种各样的形态和功能差异，有的叶子宽大而平坦，有利于捕捉更多的阳光；有的叶子细长而尖锐，可以减少水分的蒸发。这些差异都是为了适应不同的生长环境和生存需求。 在观察的过程中，你可以试着想一想，这些叶子是如何进行光合作用的？它们又是如何帮助植物生存和繁衍的呢？通过这些问题，相信你会对光合作用和植物世界有更深入的了解。🌱🔍 🌐 想参加更多有趣的科学活动，欢迎加入“科学口袋俱乐部”哦！💫🔭🔬
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勇2年前
二氧化碳是光合作用的原料实验视频
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初中老师百科全书1月前
七上人教版生物公开课《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》 市一等奖优质课 完整视频+课件+教案 #全册每节课都有#优质公开课#生物课件#学到了
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方静聊种植3月前
高温期提升作物的光合作用可以试试这个光合促进剂，光量子碳点提升20%，加速光电子传递，扩展吸收光谱，二氧化碳吸收率提升40%，有效促进花芽萌发，坐果和糖分积累，膨果及提前成熟。在有限的时间里为植物追光20天左右，对于提升抗逆能力和果实品质还是很突出的
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在线学习初中部1周前
新人教版生物7上-3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 （第1课时）
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小初高学习资料10月前
七上生物之光合作用吸收二氧化碳释放氧气#初中生物 #生物 #知识点总结 #
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心在大海2年前
验证二氧化碳是光合作用的原料
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在线学习初中部1周前
新人教版生物7上-3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 （第2课时）
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在线学习初中部4月前
人教版生物7上-3.14光合作用吸收二氧化碳释放氧气（2）
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光子盒10月前
利用光合作用实验制造自己的氧气 #光合作用 #实验 #氧气 #二氧化碳#氧分子
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AI科普生态1月前
聆听森林的“呼吸”：碳汇的隐形力量 用数据可视化的艺术手法，展示森林在光合作用下吸收二氧化碳、释放氧气的巨大碳汇能力。#生态 #碳汇 #数字人
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米格实验室9月前
2025年1月，神舟19号宇航员在中国“天宫”空间站上完成了世界上首次地外人工光合作用技术的在轨验证，成功利用二氧化碳和水制造出氧气和火箭燃料。#人工光合作用
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水族千草企业店3月前
养殖避坑指南-第四集 二氧化碳 光合作用的另外一个组成部分就是它 #水族 #水族爱好者 #水草缸 #水草造景 #水草
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生物小剧场7月前
实验3：二氧化碳是光合作用的原料 该实验如何设计更合理？评论区留言交流#生物学习
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维态思（上海）环保科技有限公司2周前
植物的碳来源到底是根系的土壤还是空气中的二氧化碳？#二氧化碳#光合作用@微生态滤床 @四毛 @玻璃轻石厂家直销
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在线学习初中部3月前
新生物7年上册-3.9光合作用吸收二氧化碳释放氧气
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北大智库5月前
光之绿-带你走进神奇的植物工厂 植物光合作用的最基本原理，是通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。那你知道植物是怎么“吃饭”的吗？植物的每片叶子都是一个超迷你的魔法厨房！这里的主厨就是神奇的叶绿体，它需要三样原料：光能、二氧化碳和水。首先在光反应车间—光能把水分解成氧气和氢离子，氧气顺着叶片气孔呼出，成为我们呼吸的新鲜空气；接着在暗反应工坊—二氧化碳排着队与能量碰撞最终生成人类需要的营养成分—葡萄糖，这个过程不仅把无机物变成了有机物，还完成了能量转换，维持了大自然的碳-氧平衡，我们的每一次畅快呼吸，都离不开绿色魔法师的功劳
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生物姚老师10月前
#二氧化碳是光合作用必需的原料新人教七年级下第33页
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徐德文-健康科学1年前
《自然-合成》：美国二氧化碳变乙烯，人工光合作用突破！ 美国科学家发明了一种神奇的人工光合作用装置，只用阳光不耗电，就可以把二氧化碳变成乙烯，并正在研究将其变成燃料。这意味着未来石油天然气就可以光荣退休了，地球变暖也只能无功而返了——二氧化碳通过阳光实现自循环，就能提供现代社会最重要的资源，还有化石燃料什么事呢？这项研究已发表在9月12日《自然-合成》杂志上。#科普一下 #科普 #知识科普 #科技 #科学
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生物小剧场7月前
创新实验：探究二氧化碳浓度对光合作用的影响 您对本实验有何建议？评论区留言评论#精品生物视频
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上海中将科教1月前
用数字化传感器 “看见” 陆生植物光合作用 #数字化实验 #初中生物实验 #无线二氧化碳传感器 #无线氧气传感器 #理化生实验
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老六肥料科学4月前
#作物增产 #光合作用 #二氧化碳肥 #增产增收才是硬道理 #农业种植 补充二氧化碳促进增产
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健力丰辣椒托管（刘新奇）4月前
通风、透光是产量高的首要因素 光合作用：二氧化碳和太阳光两个重要条件 #辣椒种植技术#辣椒种植
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玩草缸的老游1月前
光合纪元抛弃式二氧化碳套装开箱视频安装指南 #草缸二氧化碳设备 #抛弃式二氧化碳 #光合纪元
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迪斯克1周前
#鱼缸里的大自然 #造景鱼缸 #水草造景 开缸一个月的变化，光合作用自带二氧化碳，
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牛童学AI自习室加盟3年前
二氧化碳是不是光合作用的原料？#每天学习一点点 #化学 #实验
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自由腾2周前
你家的水草冒泡了吗? 当光照、肥力、二氧化碳、水质都处于最佳状态的时候，水草就会发生剧烈的光合作用，把二氧化碳和水合成为碳水化合物，同时释放出氧气;当氧气释放速度大于其在水中的溶解速度时，释放的氧气就会在水草叶片上形成小气泡，随着气泡越积越多，慢慢就会出现水草叶片挂满气泡的景观，也是草友们最舒心愉悦的时刻~
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化工邦1周前
英国剑桥大学科学家研发出一种新型太阳能“人造树叶”。这是一种生物混合装置，融合了有机半导体与生物酶，能模拟光合作用，将二氧化碳和阳光高效转化为甲酸盐等有价值的化工原料。该装置不仅耐用、无毒，且完全不依赖化石燃料，为绿色化学工业开辟了新路径。#化工原料 #行业热点 #绿色化学
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安奇(高三理科生)8月前
人教版高中生物学 必修1 分子与细胞 教学光盘视频-探究二氧化碳浓度对光合速率的影响
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高中生物顾北老师1周前
光合作用与呼吸作用的关系、曲线模型及相关实验设计 无他#学习 #高考生物 #光合作用 #备考 #知识前沿派对
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付天祥1月前
影响光合作用的因素（二氧化碳）-植物生理学第三十集 #二氧化碳 #光合作用 #植物营养 #抖音新农人 #抖音助农
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NB实验室-理科思维2年前
NOBOOK生物虚拟实验模拟真实的生物实验——《探究二氧化碳浓度对光合作用的影响》#干货分享 #当代网课老师现状 #nobook虚拟实验 #NOBOOK #生物实验 #实验教学
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渔哥农场(科学养鱼养蜂)2周前
晴天光合作用强，大量二氧化碳被光合作用消耗，那么PH值就升高，PH值升高意味着鱼塘的氢离子变少，氨氮则以氨分子（NH₃）状态存在，低pH值时鱼塘中H⁺浓度较高，NH₃会与H⁺结合生成NH₄⁺。分子氨（NH₃）毒性较强，易通过生物膜进入细胞，对水生生物有害。离子氨（NH₄⁺）毒性较低，难以通过生物膜。那么，高pH值（碱性）时，NH₃浓度高，毒性增强。 低pH值（酸性）时，NH₄⁺浓度高，毒性降低。#水产养殖 #鱼病诊断 #氨氮超标 #花白鲢养殖 #最新鲜的鱼
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数字化奋斗者3月前
#数字化实验#威尼尔无线传感器 无线氧气和无线二氧化碳 植物光合作用
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在线学习初中部1周前
新人教版生物7上-3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 （第2课时）
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Twinkle闪烁1周前
验证光合作用产生氧气
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上蔬源科学教育8月前
神奇的光合作用实验，你知道原理吗？老师家长快带孩子来做吧！#科学教育 #学校教育 #科学实验 #趣味实验 #上蔬源校园智慧农场
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梓轩生态6月前
水草的‘呼吸魔法’：为什么它们疯狂冒泡？ 水草冒泡与光合作用的关系 #二氧化碳 #水草冒泡 #水草 #生态缸 #鱼缸里的大自然
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讲生物的经纬哥1周前
高中生物：光合作用——光系统 #高中生物 #高中 #高中生物怎么学 #光合作用 #光系统
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长里美蔬菜管理田田1周前
发碳朗二氧化碳气肥，除棚湿，增加二氧化碳浓度，作物光合作用更好。#农业种植 #农业种植技术 #三农服务 #大棚种植
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包子麻麻科普小讲堂🌍7月前
科学小讲堂——神秘的二氧化碳#科普 #科普一下 #儿童科普 #每天跟我涨知识
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程诚爱农业3周前
发碳郎，二氧化碳气肥，降低大棚湿度，提高温度，影响杂菌翻衍，提高光合作用，便宜好用，放心下单，一亩地5-8个点，点燃即可#大棚种植
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闲望秋月1周前
这才是伟大的科学家。
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狗脊芽661周前
光合作用的暗反应，高中生物学。
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少儿百科树屋3月前
植物的光合作用#儿童百科 #儿童科普 #启蒙早教 #教育孩子 #蔬菜 @抖音小助手 @抖音创作小助手 @DOU+小助手 @DOU+上热门 @抖音创作灵感 @创作灵感小助手
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@函6月前
#科学小实验
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幼小初高动画视频（初中）2周前
#上热门话题🔥 #生物 #人教版生物 #初中生物 #七年级上册生物
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