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牛津树2级-13《The Foggy Day》 《雾天》 【适合年龄】 适合3-6岁阅读,可用于3岁英语启蒙入门、7岁以上基础句型巩固,尤其适合喜欢家庭冒险主题的低龄儿童。 【内容概述】 故事围绕Kipper一家展开。雾天里,爸爸想要出门购物,孩子们虽不情愿仍跟着上车。随着雾越来越浓,爸爸看不清路被迫停车,一家人只能步行回家,却在雾中迷了路。Biff和Chip各指不同方向,爸爸还误把光影认成“怪兽”,最终他们却意外走到了妈妈所在的地方,在温馨的乌龙中结束了这场雾天冒险。情节充满趣味与意外,能让孩子在家庭冒险的情境中感受英语阅读的快乐。 【语言输入】 ♢家长领读时可搭配夸张语气,重点重复核心句型“It was foggy.(天气有雾)”“…wanted to…(……想要做……)”“They had to…(他们不得不……)”,以及关键词汇,如“fog(雾)”“car(汽车)”“walk(步行)”“lost(迷路的)”“light(光)”。描述雾天场景和家人行动时,引导孩子跟着复述句型和词汇。 ♢结合生活中“特殊天气出行”“家庭外出”的场景,让孩子用英语表达“天气状况”“不得不做的事”,帮助孩子将绘本语言转化为实际运用能力。 【互动引导】 ♢引导孩子观察Kipper一家在雾中迷路时的表情和动作,鼓励孩子用英语表达想法,如“Dad can't see. Let's say 'They had to walk home.'”。 ♢读完绘本后,用道具(如丝巾模拟雾、手电筒模拟光)和家人角色模拟“雾天出门”场景,让孩子分别扮演爸爸、Biff、Chip,用英语说出“我想要去购物”“雾太大了”等句子,强化语言记忆与情境表达。 【阅读习惯】 ♢固定每日阅读时段,若遇雾天或雨天,可结合天气阅读,加深孩子对“特殊天气”主题的共鸣,提升阅读兴趣。 ♢首次阅读前,提问孩子“你觉得Kipper一家在雾里能找到回家的路吗?”,让孩子先猜测结局,再读故事验证,激发好奇心与主动阅读的意愿。 #牛津树 #雾天 #英语学习 #英语启蒙 #亲子绘本
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