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《古文观止》打卡Day201|同学一首别子固 读《同学一首别子固》,如见王安石以“同道为契、赠别明志”抒“以友辅仁”之怀,字里行间满是对“共学圣道、精神相通”的深刻洞见,对“志同道合、超越形迹”的交友智慧,更有对“互勉共进、臻于中庸”的真挚期许,道尽宋代士人“志于圣贤、以道相合”的襟怀,以及对“友以辅德、道不孤行”的价值追求。 ✅ 开篇破题:以“双贤起兴”立根基 文章以“江之南有贤人焉,字子固”起笔,先分述江南曾巩、淮南正之两位贤才,继而点出二人“未尝相过、未尝相语”却言行高度契合的奇事,再点出“真贤在学圣而非趋俗”的核心命题——友情的本质是“道同义合”,既明赠别之由,又奠定全文简峻古雅、含蓄深沉的基调,更埋下“由双贤映己与子固同道”的脉络,开篇见契且立意高远。 ✅ 中间析理:以“同道证真”明真谛 文中紧扣“学圣同道”展开多重铺陈,深化内涵:一是铺叙“同道之契”——剖析双贤“不谋而合”的根源在“学圣人而已矣”,反衬“今所谓贤人”的世俗功利,尽显对圣道的坚守;二是对照“交友之境”——对比“形迹相交”的浅俗之交与“精神相通”的同道之谊,再引“轥中庸之庭,而造于其室”的追求,阐明“以道相合、互勉共进”的辩证真谛;三是回应“相知之由”——针对二人未谋面却深信不疑的疑问,以“圣人之言行无二,学圣则同道”的论断破题,彰显“道合者虽远必亲”的永恒价值。在“述双贤、明同道、释相知”的系统阐释中,直指“以道交友、以友辅仁”的核心,情理交融且说服力强。 ✅ 结尾立论:以“赠别升旨”升主旨 文末以“作《同学一首别子固》以相警,且相慰云”收束,点出“赠别”的核心意义——不仅是慰藉仕途阻隔、聚散无常的离别之憾,更是对“共学圣道、互勉臻善”的理想传承与践行。既呼应开篇双贤同道的契分,又将“个人别情”升华为“以道相合、道不孤行”的价值坚守。结尾由二人离别延伸至对所有同道者的期许,既收束前文对学圣之道、交友之境的铺陈,又将“一篇赠别文”转化为“友以辅德、共赴圣贤”的精神宣言,尽显士人志于古道、珍视同道的风骨,意蕴绵长且催人奋进。
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