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2023年广东中考英语阅读B篇真题详解 英语阅读理解做题流程: 1⃣若有标题先读标题,因为标题往往告诉我们文章的主题 2⃣在通读文章之前先看题干,看题干的时候把关键词画出来,把这些关键词画出来,一方面让我们对文章的主题有更好的把握,另外能够帮助我们更好地带着问题读文章,从而更高效地进行定位 ✅我们可以把题干涉及的时间、地点、人物和事情作为关键词 ✅如果从题目能够直接画出关键词,我们就不用看选项 ✅遇到main idea, what’s the passage about, paragraph X say/talk about, title等词时,我们也不用看选项 ✅如果遇到题干是”which is the following is true/false/wrong时,我们需要看选项,并把每个选项的关键词画出来,因为这类题每个选项都需要定位 3⃣通读全文,边读边把关键词句画出来 ✅认真看首尾段,因为文章主题和中心句往往出现在首尾段。 ✅认真看各段首句(非首尾段),因为各段首句往往是各段的中心句,从而帮助我们更好把握文章结构和段落大意。 ✅把文章经常出现的单词圈起来,因为该词往往是文章的主题和关键所在。 4⃣根据题干关键词和文章关键词进行配对和定位,然后做题,在定位的地方写上题号,方便我们后续检查 #英语阅读理解 #广东中考英语 #中考英语 #广东中考 #初中英语
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人教新八上Unit5 SectionB 阅读+词汇课 人教新八上Unit5 What a Delicious Meal SectionB 1a-2c 阅读+词汇课 一、热身与导入 教师通过展示北京烤鸭、番茄炒蛋等美食图片,引导学生说出英文名称,并播放视频《Our Favourite Food》,询问学生最喜爱的菜肴及制作者。学生观看并积极回应,在视觉与听觉刺激中激活已有词汇,自然引入本课主题。 二、读前准备 组织学生讨论“令人愉悦的食物及原因”,并引导他们根据标题《Food for Thought》预测文章内容。教师补充感恩节与南瓜派的文化背景,辅以简短视频帮助学生理解。此环节旨在调动学生生活经验,激发阅读兴趣,并补充必要的文化知识。 三、阅读理解 快读:学生快速阅读,把握文章主旨与体裁,并划分段落、匹配核心内容。 精读:学生分段深入阅读。第一段探讨作者热爱烹饪的原因及食物与家庭的联系;第二段分析“友好厨房”的拟人手法及其作用;第三、四段通过思维导图梳理祖母学习制作南瓜派的经历,并完成食谱图片排序;第五段讨论烹饪的秘诀以及作者从祖母身上学到的心得。本环节旨在训练学生抓主旨、析细节、理解语言特色与文本内涵的能力。 四、读后活动 学生完成文本摘要填空以巩固关键信息。随后进行小组讨论,分析祖母的人物形象,并探讨烹饪带给我们的收获。最后,填写苹果派食谱,练习使用顺序副词和核心短语。这些活动旨在深化对主题的理解,并强化语言综合运用能力。 五、课堂总结 教师引导学生利用思维导图回顾本课核心语言点与文本主旨,并总结升华:食物与烹饪承载着爱与记忆,是跨文化沟通的桥梁。 六、布置作业 #英语课件 #八上英语 #人教版英语 #八上unit5 #人教版
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英语词语运用题(如选词填空、单词适当形式填空)核心是“先判断空处语法需求,再匹配词义与语境”,掌握3步解题法可高效提分: 1. 第一步:分析句子结构,锁定“语法要求” 先看空处在句子中的成分(主语、谓语、定语等),确定需要的词性(名词、动词、形容词等)或形式变化: - 若空处前是形容词(如 good)、冠词(a/an/the),大概率填名词(如 good → goodness;a → apple)。 - 若空处前是主语(如 he/she)、时态标志词(yesterday, every day),大概率填动词(注意时态/单三/过去式,如 every day → plays;yesterday → played)。 - 若空处后是名词(如 girl),大概率填形容词(如 beautiful girl);若空后是动词,可能填副词(如 run quickly)。 2. 第二步:结合上下文,匹配“词义与语境” 排除语法不符的选项后,根据前后句逻辑(因果、转折、顺承)确定词义: - 若出现转折词(but, however),空处词义需与前文“相反”(如前文说“easy”,后文可能填“difficult”)。 - 若描述场景(如“in the library”),需选符合场景的词(如“quiet”而非“noisy”)。 - 若涉及固定搭配(如 look forward to doing, be good at),直接锁定搭配的固定形式(to 后接动名词,at 后接名词/动名词)。 3. 第三步:代入检查,规避“细节错误” 填完后通读句子,确认两点: - 语法是否正确:如名词单复数(apple → apples)、动词时态(see → saw)、形容词比较级(tall → taller)是否符合要求。 - 语义是否通顺:确保句子意思连贯,无逻辑矛盾(如“he eats three book”明显错误,book 应改为 books)。 关键提醒:平时需积累“高频词性转换”(如 care → careful → carefully → carelessness)和“固定搭配”(如 make a decision, take care of),这是解题的基础。#英语 #一起学习
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