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今天教数独数对被学生追着夸:“原来和买电影票一样简单?” 用生活化比喻讲透抽象规则,连理科思维都顺带渗透,小学生也能秒get,赶紧把这个方法记下来~ 🌟 为啥选“电影院买票”当例子? 讲数独数对时发现:“两个数字锁死两个格子”太抽象!突然想到:谁没陪妈妈买过电影票?“专属座位”的逻辑简直是天然教具,不爱动脑的孩子都有画面感~ 🎯 核心比喻:数独数对=“妈妈和娃的专属电影票” 数独数对是「同一宫里,两个数字只能填在两个格子」的技巧!用电影院场景一步讲透: 1️⃣ “宫”=放映厅,“格子”=座位 数独里的“宫”像小放映厅,有9个座位。今天妈妈带娃来看电影,要买两张票~ 2️⃣ “数字”=妈妈和娃,“格子”=专属座 妈妈(数字A)和娃(数字B)的票规定:“这个放映厅里,只有这2个座位能坐你们俩!” 但票没写谁坐左谁坐右—— 对应数独:同一宫里,若A和B只能填在这两个格子,就构成“数对”,不用纠结谁填哪~ 3️⃣ 数独铁规则=座位不能乱坐 - 其他座位(同宫剩余格子):不能再坐妈妈和娃(不能填A和B),专属票不共享! - 这俩座位:只能坐妈妈和娃(不能填其他数字),别人不许抢~ 就像电影院的“母子专属座”,哪怕暂时不知道谁坐哪,也绝对不能乱坐~😂 💡 藏在比喻里的“整体法思维” 突然提问:“我们是盯单个座位,还是把‘妈妈+娃+俩座位’当整体?” 学生秒答:“当整体!这样就知道其他座位不能乱坐~” 没错!这就是理科核心的整体法:把两个数字和格子看作“绑定整体”,不用纠结单个位置,直接锁定范围排除干扰,这才是数独数对的关键~ ✨ 课堂小惊喜 有孩子说:“数独像排座位,先定‘小团体’(数对),剩下的就好排了!” 把抽象逻辑放进生活,孩子不仅懂规则,还能悟透思维方法,这才是教学的魔法呀~ 教数独别硬灌规则!用电影院比喻搭桥梁,连整体法都能顺带教~ #思维训练 #数独 #数学思维 #小学数学 #趣味数学
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