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古诗来了在香港3年前
《秦风·无衣》解读——悲壮的军歌 #动画视频 #原创 #中华传统文化 #语文 #古诗词
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文文2周前
1#语文作业
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明月夜✨1周前
《无衣》 【先秦】诗经·国风·秦风 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ #诗经 #秦风 #无衣 #岂曰无衣与子同袍 #王于兴师
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醉梅1周前
第2集‖经典有约#诗经#无衣#诗词#传统文化
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云海星辰1周前
#每天跟我涨知识 #涨知识 #弘扬国学经典文化 跟着老师学古诗第三天，《诗经·秦风·无衣》
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裵儞讀書1周前
秦风无衣：与子同袍的铁血豪情 绝境非终点，而是忠诚与勇气的试炼场 。那响彻千年的“与子同袍”，不仅是战场号角，更是对每一个绝境中的个体发出的邀约：在共享中重生，在共生中永恒 。#诗经#秦风无衣#课文 #人生哲理 #教学
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八月国风（吟诗版）1周前
用古汉语吟唱的方式打开诗经·秦风·无衣 是一种什么体验！#古诗词 #诗词吟唱 #诗经 #语文 #声音治愈
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若涵1周前
#高中生必背古诗词曲第2首 《诗经·秦风·无衣》 岂曰无衣？与子同袍。 王于兴师，修我戈矛，与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。 王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。 王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ #古诗词积累 #古诗词经典诵读 #国学经典
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古诗趣学堂1月前
高中古诗《无衣》岂曰无衣？与子同袍。 《无衣》是《诗经·秦风》中最具代表性的战歌，以重章叠唱、慷慨激昂的节奏，展现了先秦时期秦地军民同仇敌忾、共御外侮的壮烈情怀。全诗以“岂曰无衣”起句，以“与子同袍”“与子同泽”“与子同裳”层层递进，将个体命运与集体存亡紧密相连，彰显了深沉的家国情怀与战友深情。 这首诗被誉为中国最早的战地军歌（据《先秦文学史》及多部权威研究著作），其简洁有力的语言、强烈的节奏感和集体主义精神，穿越两千多年依然震撼人心。它不仅是秦人尚武精神的真实写照，更是中华民族团结一心、共克时艰的精神源头。每一次诵读，都是一次对血性与担当的唤醒——这，就是中国人的骨气。 朗诵：君颂诗词 #秦风 #诗经 #古诗词 #高中语文 #古诗词的魅力
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肆玖城二哥1年前
袍泽这个词出自《诗经秦风无衣》： 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！#国学文化 #读书 #我要做爆款 #礼仪 #我要上热门🔥
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穆穆老师1月前
#弘扬国学经典文化 #秦国 #备课 #爱国 《无衣》中回荡的家国情怀，是穿越两千年的战鼓声，至今叩击着我们的心灵。它告诉我们：家国情怀从来不是抽象的概念，而是“岂曰无衣，与子同袍”的生死与共——当战士们共享战袍甲胄，个体的命运便与同胞紧密相连；是“修我戈矛，与子同仇”的众志成城——磨砺兵器时磨砺的是共同信念，大敌当前时升起的是同仇敌忾。这种情怀将千万人的心跳共振为同一个节奏，让保家卫国的意志在集体的歌声中淬火成钢。它最终升华为“与子偕行”的并肩奔赴——不是孤独的英雄主义，而是整个民族手挽手走向风雨的壮美画卷。这种从共享到共情，再到共同行动的情感脉络，正是中华文明历经磨难而永续的精神密码。
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淇淇朗诵3月前
四年级背诵的《无衣》#无衣 #诗经无衣
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青莲画中游3月前
《无衣》：两千年前的战歌里，藏着中国人刻进骨血的团结 当西戎的铁蹄踏碎镐京的安宁，当烽火照亮秦地的夜空，一群身着同袍的战士高唱着战歌奔赴疆场。 “岂曰无衣？与子同袍”—— 短短八字，道尽物资匮乏时的生死相托；“与子同仇”“与子偕行”，喊出千军万马共赴国难的滚烫赤诚。 这不是简单的军中歌谣，而是秦人用热血写就的精神史诗：从修戈矛的备战呐喊，到同仇敌忾的冲锋号角，三章叠唱里藏着一个民族最原始的凝聚力。 两千年后的今天，再读这首《秦风・无衣》，仍能听见那穿越时空的誓言，看见一群人如何用团结的微光，照亮了一个国家的生死存亡之际。点击走进这首战歌，读懂中国人刻在基因里的众志成城。#创作者中心 #创作灵感 #古诗词 #诗经 @DOU+上热门 @DOU+小助手
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王老师讲文学2月前
#文学#诗经#我国第一部诗歌总集#秦风无衣
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空杯学诗词1月前
《诗经·秦风·无衣》 佚名 〔先秦〕 岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇! 岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作! 岂曰无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行! 谁说没有衣服穿?与你同穿战袍。君王发兵去交战，修整我那戈与矛，与你共同对敌。 谁说没有衣服穿?与你同穿内衣。君王发兵去交战，修整我那矛与戟，与你一起出发。 谁说没有衣服穿?与你同穿战裙。君王发兵去交战，修整甲胄与兵器，杀敌与你共前进。#诗经秦风无衣 #每天跟我涨知识 #空杯学诗词 #知识分享
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朱老师的语文课堂1周前
《秦风无衣》《中国人民站起来了》联读第一部分#无衣 #中国人民站起来了 别着急，明天还有，我是字幕做不出来， b站已经发了全部的内容。
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未来叙事者3周前
【岂曰无衣？与子同袍】 《无衣》这首诗表达了团结互助、共御外侮、保家卫国的主题。诗意核心是团结、互助、慷慨与共赴沙场的悲壮决心！#历史故事 #古风
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玄鸟说·西安导游彭花花7月前
岂曰无衣，与子同袍！ 狼烟起，修甲兵，共战燃热血 #碑林 #博物馆 #诗经中的绝美句子 #燃 #五一
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田哥哥🇨🇳1年前
中国武警合唱团～无衣 秦风·无衣 岂日无衣? 与子同袍 王于兴师 修我戈矛。与我同仇 岂日无衣? 与子同泽。 王于兴师 修我矛戟。与子偕作! 岂日无衣? 与子同裳。 王于兴师 修我甲兵。与子偕行!
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潜渊阁主3周前
文明之光-诗词(21) 诗经.秦风.无衣
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程程在读书2月前
国之重器，威严列阵，正如《诗经》所言：“岂曰无衣，与子同袍”#振兴中华民族 #大阅兵#抗战胜利80周年 #诗经
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糖糖书摘2周前
#读书 #正能量 #读书分享 “朋友们，追《沉默的荣耀》时，那份于无声处听惊雷的震撼，总让我想起我们古老《诗经》里的回响。原来，那份深植于骨血里的家国情怀与对团圆的渴望，早在两千多年前，就已经写下了序章。” “这份情怀，首先是‘同袍同仇’的并肩作战。 《秦风·无衣》里唱：‘岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。’ 这不正是剧中李响和他的战友们吗？素昧平生，却因共同的信念成为生死相依的‘同袍’。这背后，是‘青山一道同云雨，明月何曾是两乡’的血脉相连，让我们坚信，所有分离的云雨，终将汇入同一片江海。 这份情怀，也是 ‘昔我往昔’的深沉守望。 《小雅·采薇》里写：‘昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。’ 这漫长的征途与无尽的等待，像不像那些隐没在黑暗中的英雄？他们守望的，是‘海上生明月，天涯共此时’的彼此惦念，是‘王师北定中原日，家祭无忘告乃翁’的笃定信念。一时的分离，从来挡不住我们共同眺望的那轮明月。 这份情怀，更是 ‘我心忧伤’的天下担当。 《王风·黍离》中那句‘知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。’ 那份深沉忧思，与百年前梁启超先生‘寸寸山河寸寸金’的痛惜如出一辙。正因为这山河每一寸都如此珍贵，所以一切的守护与等待，才有了终极的意义。 “所以你看，从《诗经》的‘同袍’之誓，到盛唐的‘天涯共此时’，再到今天的《沉默的荣耀》，这条家国血脉从未断绝。它告诉我们，统一不是选择，而是文明传承的必然归宿。就如同‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’，所有的沉默与坚守，都是为了那个必将到来的团圆清晨。”#沉默的荣耀
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新华风云yun5天前
第133首:秦风_无衣 岂曰无衣?与子同袍。 王于兴师，修我戈矛。 #诗经#诗经中的绝美句#国学智慧
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德里克文6天前
【AI视频】成语故事：同仇敌忾 “同仇敌忾”（拼音：tóngchóudíkài）是一则源于先秦文献的汉语成语，其语源分别出自《诗经·秦风·无衣》与《左传·文公四年》。成语最早可追溯至周代诗歌与春秋时期的历史记载，后由文献整合形成固定表达。#少儿成语故事#成语故事微电影#成语故事动画
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六月的蜻蜓3周前
没有悲戚的离别，只有“同泽”“同裳”的笃定——你缺的，我补上。这种“共担”的画面，比任何史诗都鲜活：它不是帝王将相的独角戏，是无数平民用血肉筑起的长城，恰如后世岳飞笔下“八千里路云和月”的壮阔，也似戚继光练兵时“万众一心兮，群山可撼”的豪情。
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手心手背2周前
战国七雄中，最喜欢的一直是秦国，不是因为它是最后的赢家，而是因为秦国人的率直和豪迈。尚气概，先勇力，忘生轻死。《无衣》这首战歌，雄浑豪迈，可以兴，可以群。难怪诗歌是需要大声朗读的，不读又怎能体会诗中之情诗中之意。试着放声朗读，早起吐故纳新，领略诗经之美！
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专注于小事8月前
诗经·秦风·无衣原文、译文以及鉴赏 　　佚名 〔先秦〕 　　岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇! 　　岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作! 　　岂曰无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行!
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小鸟悲鸣2月前
《诗经·国风·秦风·无衣》： 秦襄公七年（周幽王十一年，公元前771年），周王室内讧，导致戎族入侵，攻进镐京，周王朝土地大部沦陷，秦国靠近王畿，与周王室休戚相关，秦国人同仇敌忾，奋起反抗。\\岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！岂曰无衣？与子同裳(cháng)。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
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《老子》说什么来着11月前
《诗经无衣》：岂曰无衣与子同袍：就是我会和你并肩战斗的意思 #诗经#大秦帝国#大秦军歌#袍泽之情
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甜心教主0072月前
岂曰无衣？与子同袍。#诗经#古诗词的魅力#九三阅兵#爱我中华#朗诵@DOU+上热门 @董宇辉 @DOU+小助手
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蝈蝈6月前
秦风无衣 《秦风·无衣》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌，表现了军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神。全诗风格矫健爽朗，抒写将士们在大敌当前，以大局为重，一听“王于兴师”，磨刀擦枪，舞戈挥戟，奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概和爱国主义精神。
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南窗诗话1月前
生当作人杰，死亦为鬼雄。 国破家亡， 婉约不再是女性视角关注的唯一， 还有家国情怀，豪气干云。 敬请关注南窗诗话十一讲 《夏日绝句》宋 李清照 #家国情怀#李清照#古诗讲解#中国文化
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晨曦一3年前
朗诵作品 《无衣》-诗经 秦风 #诗歌朗诵 #小学生
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花开远方郑州课程中心2月前
秦国军民是如何团结互助、共御外敌的呢❓高昂的士气和乐观的精神值得学习💪#花开远方#五年级文言文#重点字词积累#诗经
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历史放映厅7月前
60个历史典故-同仇敌忾 #历史 #历史人物 #历史故事
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宝藏诗词3月前
秦风无衣:一首穿越千年的大秦战歌#诗经#秦风无衣#战歌
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徐老头团购1周前
成语故事《同仇敌忾》 《同仇敌忾》是一个极具力量感的成语，读音为 tóng chóu dí kài。 它源自《诗经·秦风·无衣》中的名句： 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。 以及《左传·文公四年》中记载的故事： 诸侯敌王所忾，而献其功。 这个成语的字面意思是：全体一致地抱着对敌人的无比仇恨和愤怒。 · 同仇：共同的仇恨。 · 敌：对抗，抵挡。 · 忾：愤怒，愤恨。 成语解析 核心含义 指全体人员团结一致，对敌人怀着共同的仇恨和愤怒，并肩作战。 用法 通常用作谓语、定语，用于形容军队、人民或团体在面临外敌时的团结精神。带有褒义。 近义词 · 同心协力 · 戮力同心 · 一致对外 反义词 · 同室操戈（自家人动刀枪，比喻内部斗争） · 自相残杀 · 卖国求荣 例句 1. 在民族危亡的关头，全国人民同仇敌忾，奋起抵抗侵略者。 2. 面对公司的不公正待遇，全体员工同仇敌忾，决定联合起来维护自己的权益。 3. 这部战争电影生动地展现了战士们同仇敌忾、保家卫国的英雄气概。 文化内涵与启示 《同仇敌忾》不仅仅是一个成语，它更深刻地体现了中华民族在危难时刻所展现出的强大凝聚力和爱国主义精神。它告诉我们： · 团结的力量：当内部矛盾被放下，共同面对外部威胁时，能爆发出无与伦比的力量。 · 一致对外：在面对共同的敌人或困难时，内部的团结是取得胜利的基石。 这个成语至今仍被广泛使用，用以鼓舞士气，强调在面对挑战时团结一致的重要性。
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浩子聊经史3月前
第八期：《诗经· 秦风 · 无衣》背后的历史故事 《诗经· 秦风 · 无衣》背后的历史故事，通过《诗经· 秦风 · 无衣》了解秦人的民风。
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易杉134月前
#创作者中心 #创作灵感 #每天跟我涨知识 #每天学习一点点
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洛星辰2周前
《归. 第一篇：没出息》创作注解。#没出息还能这么演绎 #王搏 #没出息 #抖音创作#者激励计划
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韩姐读四书1月前
从诗经里的与子同袍到孔孟的舍身取义，是刻进中国人骨子里的家国担当。#国庆 #爱国#经典#论语
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傻瓜也美丽1年前
#中华诗词#国风.秦风.无衣
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文艺两开花3年前
#费曼学习法 #一起学习 高二语文选必上《秦风.无衣》同步练习讲解人——yyx
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企业家智慧4年前
张仪首秀#悟人生之道 #商业思维 #创业思维
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阿鹰（刀郎老乡）1周前
有点意思啊#每天持续分享正能量 #每天学习一点点
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风雨兼程7月前
#历史故事#蒙恬#秦国
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DAYTOY.3月前
#兵马俑博物馆 #秦兵马俑 #嬴政 #秦风无衣 史书载：“秦王为人…少恩而虎狼心”，后世皆言他暴戾恣睢，但他本就是惊世绝唱；少年意气满腹韬略，十三岁便担起一个国家，一个朝代，明法度，定律令，北筑长城抵御匈奴，奠定华夏大一统的版图。能用陶俑代替活人殉葬，又怎会是荒淫的暴君 永生最好的方式便是留在记忆里，大秦建制，一脉相承！你看这两千多年的山河没有你，却无处不是你！ “沉思翰藻斐然章，道不尽他功名无量”
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cornerwithu1周前
《无衣》先秦•诗经•国风•秦风#高中#古诗词#国学文化#即梦ai#cornerwithu
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书家4月前
【侃侃而谈】从《诗经·秦风·无衣》—漫谈《诗经》现实主义传统（语文课堂实录）牛浩东主讲
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一珺老师讲文史1年前
“袍泽之谊”指的是什么“情谊”？ #语文 #文言文 #成语 #常考 #易错
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语文能听懂——诗文讲解——无衣
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QCU大艺团4年前
快来看看艺术团合唱队的《诗经 秦风 无衣》吧~~ @DOU+小助手#从教室到舞台
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文玉3周前
《秦风·无衣》课堂实录上#感受诗歌魅力
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风雨兼程6月前
#历史故事#蒙恬
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上平栖迟3年前
《秦风·无衣》主旋律激昂奋发，诗中的战士们对战争前途充满坚定乐观的信念。制作分享！☕️🚶
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吾家有儿女9月前
《秦风•无衣》第一首军歌 袍泽之谊，同仇敌忾的出处#历史 #诗词 #萌娃
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luckily2月前
董宇辉老师说的这句“岂曰无衣，与子同袍”是出自《诗经·秦风·无衣》，是先秦时期秦国的一首战歌。这句话的字面意思是：“谁说没有战衣？我愿与你同穿一件战袍。” 它超越了字面的共享衣物，更深层地表达了同仇敌忾、团结一心、共渡难关的深厚情谊。为何能穿越千年依然动人？它抓住了人类最本质的情感需求——在困境中渴望被理解、被支持。这种“共同体”精神，无论是古代战争还是现代社会的挑战，始终具有震撼人心的力量。当播音解说洲际导弹时说：气势磅礴的核导弹第二方队接受检阅，东风61陆基洲际导弹，东风5C液体洲际战略核导弹，国之重器，压仓基石。打击范围覆盖全球。全时戒备，有效威慑，以武止戈，砥定乾坤时。心情无比激动
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