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#《教子有方家长必读的十六堂国学课》 作者:李柏映老师 第十四讲 长善救失 第 213-215 页 [玫瑰]长善这个词出自《礼记·学记》:“教也者,长善而救其失者也。”长就是增长、激发,善是指孩子的善行、善心。家长和老师去增长、激发孩子的善行和善心,就是长善。 [玫瑰]孩子一出生来到这个世界,我们叫做童蒙,他的心中既有真善美,又有贪嗔痴。因为这两种心性同时具备,所以他在行为上,有时候做对,有时候做错,有时候很可爱,有时候让人讨厌,这是孩子自然的状态,家长要帮他做梳理、引领。长善是什么?长善是对孩子正确行为的确认。 [玫瑰]教育孩子,首先一定要发现孩子,要发现问题,更要发现优点。通过长善,问题慢慢被化掉。每次确认对他都是一种反馈,他会观察和琢磨。对孩子的正确行为及时进行确认,会触动孩子的心,习而入心为惯。 [玫瑰]人在少年时,几个关键的长善。就可能把命运转了。他在那个学科领域可能就很有成就。所谓天分,一部分是天资,一部分是自信。 [玫瑰]孩子像一块绿地,一长善,长出大树来,不长善,野草丛生。树长高了,草就不生了,很多坏习惯、坏行为慢慢就消退了。一人一旦有了高尚的情操,就不喜欢庸俗。让一个孝敬父母的孩子去做不孝的事,他是不肯做的。养成好习惯的本身就是去除坏习惯。 [玫瑰][玫瑰][玫瑰]
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