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🔥《慈母情深》公开课这样上赞爆了❗ [向右R]《慈母情深》是部编版五年级上册第六单元以“舔犊情深”为主题的一篇课文。这篇精读课文讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下,毫不犹豫地给我买《青年近卫军》的事,体现母亲对子女无私的爱,也表达了“我”对母亲的爱和感激。 (一)关注场景品“情深”。课文的第二部分中包括“进工厂找母亲”和“母亲给钱买书”两个场景,母亲宁愿劳苦,宁愿贫穷也要让孩子读书,展现了母亲在极端贫困艰难的生活条件下对孩子读书无私的支持和爱。让学生边读边想象描写的场景,又可以具体为“初进厂房”、“寻找母亲”、“向母亲要钱”、“母亲塞钱给我”几处,让学生探究品味“情深”之处。 (二)聚焦细节话“反复”。文中母亲掏衣兜的龟裂的手指、疲惫的眼神、揉得皱皱的毛票以及母亲立刻投入工作等,字里行间都在无声地诉说母亲的辛劳。尤其是文中反复出现的词句,增强了文章的感染力。“我的母亲”、“立刻”这样一连串动作的分解、细化,就像慢镜头一样出现。画面十分清新,让人刻骨铭心。聚焦“反复”从而展现出在如此的艰辛之下,母亲如水的爱。 (三)联结生活写“经历”。品读文本时,我们要随时关注学生的情感体验,从而唤醒学生自己的生活经验。有了源于文本的体悟,再来看课后习题小练笔“联系上下文,说说为什么‘我’拿到钱时‘鼻子一酸’。你有过‘鼻子一酸’的生活经历吗?试着写一写。”才能有联结生活的真情流露。 - [火R]本课为慈母情深第二课时公开课,配套课件➕详案(即教案内对应部分设详细逐字稿) #五年级语文上册 #慈母情深课件 #慈母情深 #慈母情深公开课 #慈母情深小练笔
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AI赋能五上《慈母情深》这样上打动人心🔥 🌈AI赋能大单元情境任务群第一课时设计,引导学生通过描写母亲外貌、语言、动作、神态等语句,体会平凡母亲的伟大。🤗 💥单元情境导入,揭示课题 Ai数字人大单元情境: 同学们,在本单元的学习中,我们将化身为 “爱的解码者” 。我们将深入三部作品: 在《慈母情深》中,感受母亲如涓涓细流般无微不至、倾其所有的爱。在《父爱之舟》中,体会父亲如沉默大山般深沉厚重、寓于行动的爱。在《“精彩极了”和“糟糕透了”》中,我们将破解一种看似矛盾、实则统一的“爱的双重奏”。最终,在我们的主题分享会上,每位同学都将分享自己解码到的“爱的故事”,诠释我们对父母之爱的独特理解。 💥情境衔接: “我笔写我心活动”——"我眼中的舐犊情深”:用文字勾勒亲情的温暖,记录那些触动心弦的亲子瞬间。“我眼中的舐犊情深”,一场心灵的邀约,邀您执笔共绘世间最温柔的画卷。参与活动,让爱流淌于字里行间,让“舐犊情深”成为这个世界上最动人的语言。 💥(一)初读课文,整体感知 💥(二)品读细节,感悟深情 (聚焦“震耳”与“刺眼”) 🌟活动一:感受“震耳”的环境——母爱的背景音 🌟活动二:发现“刺眼”的细节——母爱的特写镜头 重点突破“反复”与“瞬间” 💥(三)总结升华,布置任务 #慈母情深 #慈母情深课件 #慈母情深教案 #慈母情深逐字稿 #慈母情深公开课
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