小班音乐《蔬菜音乐会》 小班音乐 蔬菜音乐会 活动目标: 1. 能够跟随音乐用不同的肢体动作模仿蔬菜的不同形态。 2. 愿意大胆表现自己, 感受音乐活动的快乐。 活动重难点: 能够跟随音乐有节奏地用肢体动作模仿蔬菜的不同形态, 愿意 大胆表现自己, 体验蔬菜色拉的快乐 活动准备: 1. ppt 2. 幼儿认识不同蔬菜: 南瓜、 黄瓜、 西红柿; 幼儿吃过蔬菜色拉 活动过程: 一、 蔬菜图片导入, 认识不同蔬菜 1. 欣赏蔬菜图片, 尝试说蔬菜的名字 师: 蔬菜宝宝来了, 看看是谁呀?和他们打个招呼吧!你好 XX! 【设计意图: 本环节通过图片导入, 调动幼儿的生活经验, 激发幼儿的兴趣。 初 步尝试动一动, 为后面的动作创编活动做准备。】 二、 欣赏音乐, 尝试用肢体模仿不同的蔬菜的形态 1. 过渡 师: 听, 这些蔬菜宝宝都聚在一起唱歌呢, 你想听听看吗?我们一起来听听 吧! 你可以跟着音乐轻轻地的点点头。 2. 尝试使用不同的动作来表示南瓜、黄瓜、 西红柿 南瓜: 师: 蔬菜宝宝们唱的真好听呀! 听, 南瓜宝宝在唱歌了! 师: 南瓜宝宝是什么样的? 师: 我们可以做什么动作来表示又矮又胖的?手可以张得大大的抱都抱不下, 这么胖呀! 我们还可以蹲下来, 这样变得矮矮的。 师: 我们一起来学一学吧! 用你们的动作来做做吧!跟好音乐一起做又矮又 胖又矮又胖的南瓜。#小班音乐[话题]# #小班音乐教案[话题]# #小班音乐公开课[话题]# #幼儿园小班音乐活动[话题]# #蔬菜音乐会
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幼儿园公开课|小班音乐《蔬菜音乐会》 🌸活动目标: • 能够跟随音乐用不同的肢体动作模仿蔬菜的不同形态。 • 愿意大胆表现自己,感受音乐活动的快乐。😄🎉 🌸活动重难点: • 能够跟随音乐有节奏地用肢体动作模仿蔬菜的不同形态,愿意大胆表现自己,体验蔬菜色拉的快乐。🥗🎵 🌸活动准备: • ppt • 幼儿认识不同蔬菜:南瓜🎃、黄瓜🥒、西红柿🍅;幼儿吃过蔬菜色拉🥗😋 🌸活动过程: 一、蔬菜图片导入,认识不同蔬菜 • 欣赏蔬菜图片,尝试说蔬菜的名字 • 师:蔬菜宝宝来了,看看是谁呀?和他们打个招呼吧!你好 XX! 👋😃 • 【设计意图:本环节通过图片导入,调动幼儿的生活经验,激发幼儿的兴趣。初步尝试动一动,为后面的动作创编活动做准备。】 二、欣赏音乐,尝试用肢体模仿不同的蔬菜的形态 • 过渡 • 师:听,这些蔬菜宝宝都聚在一起唱歌呢,你想听听看吗?我们一起来听听吧!🎵 👂 • 你可以跟着音乐轻轻地的点点头。🙋‍ • 尝试使用不同的动作来表示南瓜、黄瓜、西红柿 • 南瓜🎃 • 师:蔬菜宝宝们唱的真好听呀!听,南瓜宝宝在唱歌了!🎤🎶 • 师:南瓜宝宝是什么样的?🤔 • 师:我们可以做什么动作来表示又矮又胖的?手可以张得大大的抱都抱不下,这么胖呀!🤗 • 我们还可以蹲下来,这样变得矮矮的。👇 • 师:我们一起来学一学吧!用你们的动作来做做吧!跟好音乐一起做又矮又胖又矮又胖的南瓜。 👯‍♂️👯‍♀️……#幼儿园公开课 #幼儿园小班公开课 #幼儿园小班音乐公开课 #幼儿园小班优质公开课 #幼儿园小班音乐
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