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初一地理怎么学?很多家长都在问这个问题,月考很多孩子其他科目都挺好,就是初一地理不及格,本来语数外排名在班里排第一名,第二名是一位优等生,怎么加上一门地理的成绩就变成了倒数,因为一百分的地理只考了60多分,班里还有很多满分的同学直接跟别人拉开了四十分的一个分叉一门地理,就让孩子从第一名变成了倒数,所以很多的优等生吃亏都是在地理这个科目上,从2024年开始,地理和生物成绩都开始记录到中考总分当中数学-1份是一份地理-1份也是一份,但是现在实际情况是地理这一刻减分太多,拉分太多,导致孩子成绩很差,但是很多的家长根本不知道到底应该让孩子怎么学,家长经常告诉孩子地理有什么听不懂的直接背不就行了吗?所以就逼着孩子死记硬背,在这里想跟大家说一句,初一地理,尤其是刚刚开始的这¥1理科的内容,地理真的不能靠背,因为考试从2024年开始,全国都是地理新中考了,考试不再去考课本基础的内容了,再去靠死记硬背学地理就是极大的浪费孩子的时间了那初一地理这么难到底应该怎么学呢?怎么学才是对的呢?那我们现在到底做错了哪里?导致孩子成绩不及格呢?抓紧看一看名校名师怎么给大家去解析的?#初一 #地理 #期中考试 #地生会考 #初一地理怎么学
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告别死记硬背!我们用“双轨制”单词法,小学毕业搞定3000词! 总有人问我,孩子背单词有什么捷径?我的回答是:背单词的“捷径”,就是科学地重复!必须通过足量、有时效的练习,才能获得,背单词也一样,没有不劳而获的事。 今天和大家分享我亲测有效的方法--“双轨制”单词计划,核心就是用“两条腿走路”,把“认识”和“会写”两大目标,分开攻克,稳步提升。 “双轨制”学习方案,具体如下: 一、 输入与输出“两条腿走路”。 不强求孩子们一开始,就对所有单词都做到:能读、会写、会翻译,而是将过程拆解为: ① 英译汉(输入型):难度指数★★★ 在汉译英的同时,对于尚未学习的课内单词,将目标锁定于会读、知道意思即可。因为如果无需默写,大大降低了单词学习的难度,从而所以可以快速扩大孩子的词汇量,同时,也能为后续的默写练习做好铺垫。实际上,我发现,一个单词,如果孩子能够熟练认读的话,他对这个单词,其实也已经开始有一点点会写了,这又一次的弱化了默写练习的难度。从英译汉盒子里毕业的卡片,进入汉译英的盒子里,开始进阶学习--默写。 这样做的好处是,孩子没有过重的拼写负担,却能看着词汇量飞快上涨,成就感十足! ② 汉译英(输出型):难度指数★★★★★ 主攻课内已学/在学的单词,目标直接锁定默写达标,为校默、写作、考试打下坚实基础。这部分完成后,开始学习英译汉打卡完成的卡片,此时,已经熟练掌握单词的读音、翻译,所以默写时,只需聚焦“怎么写”这一件事,而且都认识,也“有点会写”,从而降低孩子的畏难情绪。 二、 分阶段推进,稳扎稳打。 ① 第一阶段:夯实基础。集中火力用上述方法刷完小学课标词汇,建立初步的词汇库和学习自信。 ② 第二阶段:拓展提升。基础牢固后,可根据孩子情况和自身考量,选择拓展方向: ●应试型:学习初中教材单词(1800词),或KET/PET核心词汇(3096词)。 ●阅读型:RAZ词汇,全套去重为6450词,期间,伴以RAZ等分级读材料,在语境中强化所学新词。 两种路径都能有效帮助孩子实现词汇量的又一次飞跃。 三、“滚动式”背诵法,突破必背词汇,借力核心工具:莱练卡片盒! 莱练卡片盒,是这个方案的灵魂!准备两个卡片盒:“英译汉卡片盒”和“汉译英卡片盒”。 ① 所有新词先进入“英译汉盒”,通过反复打卡,直到孩子能瞬间完成:脱口认读、翻译中文。成功闯(未完,请见评论区)
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告别死记硬背!我们用“双轨制”单词法,小学毕业搞定3000词! 总有人问我,孩子背单词有什么捷径?我的回答是:背单词的“捷径”,就是科学地重复!必须通过足量、有时效的练习,才能获得,背单词也一样,没有不劳而获的事。 今天和大家分享我亲测有效的方法--“双轨制”单词计划,核心就是用“两条腿走路”,把“认识”和“会写”两大目标,分开攻克,稳步提升。 “双轨制”学习方案,具体如下: 一、 输入与输出“两条腿走路”。 不强求孩子们一开始,就对所有单词都做到:能读、会写、会翻译,而是将过程拆解为: ① 英译汉(输入型):难度指数★★★ 在汉译英的同时,对于尚未学习的课内单词,将目标锁定于会读、知道意思即可。因为如果无需默写,大大降低了单词学习的难度,从而所以可以快速扩大孩子的词汇量,同时,也能为后续的默写练习做好铺垫。实际上,我发现,一个单词,如果孩子能够熟练认读的话,他对这个单词,其实也已经开始有一点点会写了,这又一次的弱化了默写练习的难度。从英译汉盒子里毕业的卡片,进入汉译英的盒子里,开始进阶学习--默写。 这样做的好处是,孩子没有过重的拼写负担,却能看着词汇量飞快上涨,成就感十足! ② 汉译英(输出型):难度指数★★★★★ 主攻课内已学/在学的单词,目标直接锁定默写达标,为校默、写作、考试打下坚实基础。这部分完成后,开始学习英译汉打卡完成的卡片,此时,已经熟练掌握单词的读音、翻译,所以默写时,只需聚焦“怎么写”这一件事,而且都认识,也“有点会写”,从而降低孩子的畏难情绪。 二、 分阶段推进,稳扎稳打。 ① 第一阶段:夯实基础。集中火力用上述方法刷完小学课标词汇,建立初步的词汇库和学习自信。 ② 第二阶段:拓展提升。基础牢固后,可根据孩子情况和自身考量,选择拓展方向: ●应试型:学习初中教材单词(1800词),或KET/PET核心词汇(3096词)。 ●阅读型:RAZ词汇,全套去重为6450词,期间,伴以RAZ等分级读材料,在语境中强化所学新词。 两种路径都能有效帮助孩子实现词汇量的又一次飞跃。 三、“滚动式”背诵法,突破必背词汇,借力核心工具:莱练卡片盒! 莱练卡片盒,是这个方案的灵魂!准备两个卡片盒:“英译汉卡片盒”和“汉译英卡片盒”。 ① 所有新词先进入“英译汉盒”,通过反复打卡,直到孩子能瞬间完成:脱口认读、翻译中文。(未完,请见评论区)
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