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幼儿园公开课|中班音乐《毛毛虫啃苹果》 活动目标: 1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏(咔哧、咔哧、咔哧咔哧咔哧),能够快乐的演唱。 2.尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。 3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。 二、活动准备: 音乐"毛毛虫啃苹果”、多媒体课件、节奏图 三、活动过程: 1.谈话、情境导入。 师:今天,老师请来了一位朋友,它是谁呢?(毛毛虫)我们来听一听它在做什么? 师:有可能吃什么呢? (评析:这是导入环节,通过透视镜的效果,引导幼儿观看局部猜整体,猜猜是哪位朋友来了,充分激发孩子参与活动的兴趣。) 2.节奏练习——播放啃苹果的节奏。 (1)学习第一个节奏型:咔吱|咔吱|咔吱咔吱咔吱。 (2)学习第二个节奏型:咔吱咔吱咔吱咔吱|咔。 (评析:借助白板的隐藏功能,随着节奏声逐一出示形象生动的牙齿节奏谱,有效地调动了孩子参与活动的积极性,帮助幼儿更好地掌握节奏,为下面学唱歌曲做铺垫。) 3.熟悉理解歌词 (1)整体欣赏,熟悉前半部分歌词。 第一次欣赏,根据幼儿回答出示相应的苹果. 师:毛毛虫啃了什么样的苹果?(小小的,大大的,红红的,绿绿的) 第二次欣赏,同时根据幼儿的回答,教师出示相应的嘴巴。 ①小小的苹果,小小咬一口。 ②大大的苹果,大大咬一口。 ③红红的苹果,一大口一小口。 ④绿绿的苹果,一小口一大口。 (评析:此环节通过播放动态的毛毛虫啃苹果的场景,并借助神奇墨水这一功能,根据幼儿的回答随机擦出相应的图谱,方便实用,还可以请幼儿自己动手操作白板,师生互动积极有效。) (2)再次欣赏,掌握节奏。#幼儿园 #幼儿园公开课 #幼儿园中班公开课 #幼儿园公开课教案 #幼儿园公开课课件
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