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被同事追着要的AI赋能任务群《陀螺》公开课👉AI赋能大单元情境任务群第一课时设计,借助表现心情的词语体会“我”心情变化的过程,在体会比较深的地方“多角度、分层次”作批注,并借助批注进行阅读。🤗 🌟一、情境导入: 同学们,欢迎再次来到我们的“童年记忆馆”。在“印象厅”里,我们感受了“我”对牛和鹅态度的转变;在“探秘厅”里,我们探寻了“我”扮演老虎时的困惑与思考。今天,让我们走进最后一个展厅——“悟理厅”,聊聊批注,品味童年笑和泪,一起去看看一件小小的玩具——陀螺,又承载了怎样的成长故事与智慧呢? 🌟二、通读全文,知其事 回顾单元任务群,引出本课子任务。今天我们就来走近一样玩具——陀螺。 🌱学习活动一:这个玩具是怎样的?又会给作者高洪波带来了怎样的喜怒哀乐? 🌟三、细读文本,入其境 🌱学习活动二: 快速在文中找到表现作者心情的句子,用横线画出来,并用一两个词语批 注在旁边。 🌟四、研读重点,品其味 🌱学习活动三: 默读课文第4-13自然段,用波浪线画出你体会深的地方,并在旁边作批注。 (提示:读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随 时都可以作批注。) 🌟五、总结学法,单元贯通 #陀螺 #陀螺课件 #陀螺教案 #陀螺逐字稿 #陀螺公开课
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