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很努力的班主任（朱朱老师）6天前
课堂实录|《慈母情深》第一课时 经历时，正值年少；创作时，年已不惑……#慈母情深 #大单元 #新课标 #五年级语文 #情景式教学
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糖糖老师“语”你同行2周前
五上课文考点梳理#课堂 #语文学习 #语文 #小学语文五年级上册
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一只杨🐑5天前
课堂实录：五上《慈母情深》 头脑发热录下了一节日常课 自己也发现了很多很多问题🙋‍♀️ 才剪了一节课的，还有后续…… #课堂实录#语文老师 #教育 #记录校园生活
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AI萌宠精灵1月前
慈母情深-小学语文五年级 ✨小学语文课本不仅仅是书本里的知识，更是充满智慧和乐趣的世界！✨ 快来关注我们，获取更多小学语文学习小技巧和趣味内容吧！让孩子爱上阅读，让学习变得轻松愉快！#国学文化#课文朗读#小学语文#唯美诗词#儿童教育@DOU+上热门
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小学语文课本内容3月前
#慈母情深 #人间温暖 #慈母情深五年级上册#慈母情深课文朗读#故事 小学五年级上册语文课本第18课《慈母情深》课文朗读与视频教学。
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金色阳光2月前
第 18课|《慈母情深》#五年级上册语文 #课文朗读#语文动画#25年新版 #五年级语文上册
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belle小羊老师4月前
试讲vlog｜小学语文重点课文《慈母情深》｜试讲中最重要的就是导入，是给考官的第一印象，可以选择问题导入和学生互动，迅速吸引学生进入课堂情境。#教资面试 #教师招聘面试 #无生试讲 #慈母情深 #小学语文
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孟老师（希希妈妈）讲阅读理解1年前
五上18课《慈母情深》（一）课文梳理#五年级语文知识点 #五年级上册语文 #五年级 #大数据推荐给有需要的人
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张老师语文小课堂（禁连赞！！！）1年前
五年级上册：从不同的场景细节描写中感受作者表达的《慈母情深》 #小学语文 #知识点总结 #慈母情深 #场景描写
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芳芳老师讲教资教招7月前
慈母情深 母亲，生命中的托举，让我们走进母亲，走进《慈母情深》#教资面试试讲 #教招面试 #试讲 #小学语文试讲 #教资人
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孟老师（希希妈妈）讲阅读理解1年前
五上《慈母情深》课文知识点（二）#五年级#五年级上册语文 #部编版语文知识分享 #大数据推荐给有需要的人 #大数据让我们相遇
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主持人丁辉10月前
2024新改版语文课本原文朗读—— 五年级上册第18课《慈母情深》，朗读：丁辉#课文朗读 #预习课本 #预习 #少儿朗诵 #让阅读成为一种习惯
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带你上岸的高雅师姐9月前
《慈母情深》——五下说课 #小学语文说课 #小学语文说课稿 #说课稿 #小学语文说课标
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（糖妈）陪娃学英语1年前
五年级上册第18课《慈母情深》看动画，学语文，寓教于乐！ #每天学习一点点 #关注我每天坚持分享知识 #看动画学语文 #小学语文 #慈母情深
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雪花小胖4月前
小学语文说课示范《慈母情深》 #说课#小学语文面试 #教师招聘面试 #面试
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张桃李爱学习1年前
《慈母情深》 #知识前沿派对 #语文知识分享
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小学音乐优质课欣赏2年前
小学语文全国赛课二等奖获奖课例《慈母情深》。一、情境导入，激发情感。1.谈话导入，引出母爱。2.出示相关诗句，感悟母爱。慈母手中线，游子身上衣。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。其实这份爱还藏在当代作家梁晓声的一部作品中，出示人物及书图《母亲》。#小学语文 #小学语文优质课 #小学语文公开课 #慈母情深 #五年级上册语文
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每日一课跟我读3年前
《慈母情深》 朗读：李思思 #小学语文 #家长收藏孩子受益 #每天学习一点点进步一点点 @DOU+小助手
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平陆县第三小学1年前
五年级语文《慈母情深》感恩教育 世上最温暖的地方是母亲的怀抱，最深沉的爱是父亲拐弯处的回头。学完课文《慈母情深》《父爱之舟》后，那无私的母爱和深沉的父爱深深触动了孩子们幼小的心灵。现在，他们用一段手势舞来表达对天下所有父母的感恩。#感恩 #家长必读 #师生日常 #母恩深似海 #校园生活
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小学优质公开课1年前
《慈母情深》五年级语文上【新课标任务群】一等奖公开课 公开课有课件，教案，逐字稿，S信获取。本节课以创设情境，我的父亲、母亲微电影节展开。#这样的课堂氛围真的爱了 #公开课 #课堂实录 #获奖公开课 #公开课课件教案
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小学语文优质课2月前
《慈母情深》公开课优质课【全国大赛一等奖】 #慈母情深#新课标#课堂实录#小学语文五年级三册#优质课
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青玉莲文化·云莲7月前
慈母多败儿，每个孩子都需要母亲的疼爱，但过度的疼爱反而是克，把握好分寸，才会让孩子更优秀#育儿育己 #国学文化 #孩子教育 #婚姻情感
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斤斤老师讲学习1年前
精讲五上第18课《慈母情深》提升阅读理解能力❗️#每天学习一点点 #阅读理解 #如何让孩子学好语文 #家长必读 #学霸秘籍
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众说小语1年前
朗读《慈母情深》节选 #朗读者 #小学语文 #名师课堂 #涨知识 #常识
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半岛都市报平度新闻3月前
"妈妈教我'文字是困顿时最好的朋友'。" 高考总分533分平度女孩刘文静母亲虽长期患有精神疾病，却用笔写下感悟陪伴女儿成长。被疾病和贫困笼罩的家庭里，书香却是最温暖的底色。#母女情深 #励志人生 #读书改变命运
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不迷路的安娜老师9月前
在家庭教育当中 慈母严父or慈父严母哪种对孩子更有好处？#教育 #家长必读 #不迷路的安娜老师
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三修国学堂托管肖老师5天前
五年级语文知识#知识分享#涨知识#每天学习一点点#妈妈 #荆州
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玥玥成长记2周前
五年级上册第18课《慈母情深》知识点总结，学习没有捷径，只有不断积累。#五年级上册语文 #小学语文 #语文基础知识 #学习方法 #每天进步一点
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湖南乡村燕子姐姐5天前
你们的眼泪，不是脆弱，是最珍贵的“懂”——懂了《儿行千里母担心》里母亲藏在牵挂里的爱，更懂了《慈母情深》里母亲凑钱、熬夜时，那份藏在辛苦里的疼，这份对母爱最真切的共情。 太为你们开心！能被一首歌、一篇课文戳中内心，说明你们心里装着柔软的“感恩”——知道母亲的“担心”和“情深”都不是理所当然，这份能感知爱的细腻，就是对母爱最好的回应，也是最棒的成长！ #记录校园生活 #课堂实录
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中小学教辅百宝箱2月前
#土豆逗 #五年级 钱多不好吗：《慈母情深》
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Karen2周前
跨越时空共情母爱 在《慈母情深》这一课，一直在思考一个问题，怎样让孩子们在场景与细节中去体会深深的母爱。班级里的孩子们物质生活都较为富足。因此对于如何让物质生活相对优渥的孩子，跨越时空，真正共情《慈母情深》中那份朴素而深沉的爱，直接的情感说教往往是苍白的，从宏大到微小，我想让孩子们在“看见”和“感受”中自己去得出结论。#母爱 #学生时代 #共情
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学习名师课3周前
好的语文课，是带着孩子 “看见文字背后的人”，《慈母情深》既有语文要素落地，又戳中情感软肋。已整理逐字稿+课件+教案#公开课 #课堂实录 #名师课堂 #优质课 #关注我每天坚持分享知识
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婷婷老师分享课件2周前
《慈母情深》公开课一等奖，真的赢麻了~教研部夸我太会设计了 教案中设计了三个任务群，从初入场景绘画面，到深探场景品细节，再到跳出场景延深情，环环相扣，让学生从不同角度去理解课文中母亲的深情💕。还搭配了精美的AI导入视频，通过“舐犊”场景与课文中母亲的爱的关联，引导学生感受那份本能的爱#慈母情深 #五年级上册语文 #数字人课件 #小学语文公开课 #原创教学
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群叔1周前
娘在，家就在，有母亲是最幸福的！ 老舍在《我的母亲》中写道：即使你到了八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气，如果失了慈母，就像插在瓶子里的花，虽然还有色有香，却失去了根。突然想到一段话：门前有车不算富，家中有娘才是福。父母本是在世佛，何须千里拜灵山。子欲养而亲不待，身前行孝不能等。父母在时多尽孝，莫留遗憾悔一生。#群叔 #家中有娘才是福
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老师谷静1周前
五年级上册语文90页场景描写的作用 语文园地六#五年级上册语文 #场景描写 #知识点总结 #考点
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圆圆张爱语文1年前
课文梳理｜《慈母情深》教招考编试讲思路分析 课本笔记在 小🍠里。 课文的容量比较大，在试讲的过程中，你可以选择删减。我根据教师教学用书，把这篇课文的重点全部都给大家整理出来说出来了，你可以根据自己的实际情况就进去选择。进行一二课时的划分。 #圆圆张爱语文 #小学语文 #教师招聘 #教师招聘面试#试讲技巧
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@静6天前
隔屏不隔爱 ，我们对待父母的态度，决定你一生的运气，看一个人的人品好坏，不看别的，就看他对待父母的态度，照顾好生你养你的人，保护好陪伴你的人，爹娘就是儿女心中的佛，愿天下老人老有所依，尽孝要尽早，不给自己留遗憾。
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夏老师伴读（有线下课）1月前
愧疚，让孩子一夜长大！再读《慈母情深》，读懂母爱背后的成长密码。#知识分享 #亲子教育 #家长教育 #托管#文学
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老师来啦4天前
课例简介 编排《慈母情深》的情景剧，请同学们一起加入进来，感受这份慈母情。整堂课以“教师范读、分组读、男女生读”等方式，让学生在读中感受母亲工作的辛苦，从而体会母亲对我的爱。最后趁热打铁，让学生写写自己“鼻子一酸”的经历，选择写的好的给学生读，从而达到教学评一体化。#课堂实录 #见证成长
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老顽童何捷2周前
《慈母情深》公开课，课文里的小配角有大作用！何捷老师这样讲透 #课堂实录 #高效学习 #校园 #上课日常 #小学语文
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李李老师3周前
五上《慈母情深》公开课AI赋能课件来啦！ 我把《慈母情深》上成了电影导演课！ AI赋能，瞬间把学生带入情境 孩子们将化身“小导演”，不是为了听课，而是为了“拍电影”！ 品味细节就是设计镜头 五上《慈母情深》公开课课件，AI赋能课件+情境新颖 任务一：初勘片场·梳理场景脉络 任务二：解读心戏·剖析矛盾前奏 任务三：直击主场景·捕捉动人特写 任务四：杀青与升华·续写爱的回声 #慈母情深#语文课件#公开课 #五年级上册语文 #小学语文备课
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斧斧老师精品课件4周前
五上语文《慈母情深》公开课📚 蕞近看很多课件都用“ai赋能”，确实很新颖，但是五上的第六单元，不建议这样做。 🔴🔴 第六单元的人文主题是“舐犊情深”，无私的母爱，深沉的父爱，需要通过品读场景、细节，去体会蕴含在其中的人物情感。一个ai生成的动画人，说了一段话，要带我们去拍电影，我觉得有点尴。不如直接就从课题导入，“慈母之情为什么是深深的？慈母之情到底有多深？”进入梁晓声先生的文本。 🔴🔴 这也是我听王崧舟老师的《慈母情深》感受到的，就把这一课上好，不需要那些花里胡哨，只是从文本出发，能给学生带来情感的波动，哪怕一点点就够了。王老师的这节课太经典，即使不是新近上的，我也觉得非常值得学习。 🔴🔴 我想跟着王老师把这节课上好，所以对照上课流程做了课件，结尾的视 频是自己找素材剪的，配的音乐是《萱草花》，用了一些关于母亲的电影片段，进行感情的升华。也整理了逐字稿、教案、上课用的练习单。 #慈母情深 #慈母情深公开课 #慈母情深课件 #公开课课件 #公开课
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省妈书架4天前
五年级上册语文第18课《慈母情深》#课文朗读#课文预习#动画视频#家长收藏孩子受益 #涨知识
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周周语文小课堂～（需要zi料👀主页介绍1周前
🔥《慈母情深》公开课这样上赞爆了❗ [向右R]《慈母情深》是部编版五年级上册第六单元以“舔犊情深”为主题的一篇课文。这篇精读课文讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫地给我买《青年近卫军》的事，体现母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱和感激。 （一）关注场景品“情深”。课文的第二部分中包括“进工厂找母亲”和“母亲给钱买书”两个场景，母亲宁愿劳苦，宁愿贫穷也要让孩子读书，展现了母亲在极端贫困艰难的生活条件下对孩子读书无私的支持和爱。让学生边读边想象描写的场景，又可以具体为“初进厂房”、“寻找母亲”、“向母亲要钱”、“母亲塞钱给我”几处，让学生探究品味“情深”之处。 （二）聚焦细节话“反复”。文中母亲掏衣兜的龟裂的手指、疲惫的眼神、揉得皱皱的毛票以及母亲立刻投入工作等，字里行间都在无声地诉说母亲的辛劳。尤其是文中反复出现的词句，增强了文章的感染力。“我的母亲”、“立刻”这样一连串动作的分解、细化，就像慢镜头一样出现。画面十分清新，让人刻骨铭心。聚焦“反复”从而展现出在如此的艰辛之下，母亲如水的爱。 （三）联结生活写“经历”。品读文本时，我们要随时关注学生的情感体验，从而唤醒学生自己的生活经验。有了源于文本的体悟，再来看课后习题小练笔“联系上下文，说说为什么‘我’拿到钱时‘鼻子一酸’。你有过‘鼻子一酸’的生活经历吗？试着写一写。”才能有联结生活的真情流露。 - [火R]本课为慈母情深第二课时公开课，配套课件➕详案（即教案内对应部分设详细逐字稿） #五年级语文上册 #慈母情深课件 #慈母情深 #慈母情深公开课 #慈母情深小练笔
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…1周前
一次特殊的作业 这次作业的完成远远超出我的预期目标，谢谢我们的家长朋友。#亲子互动 #慈母情深 #家庭教育
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王聪聪成长记1周前
五年级语文慈母情深课后题知识点复习#五年级语文#小学语文 #学习方法 #语文知识点 #小学生日常
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两只猫猫的妈妈4天前
《慈母情深》———经典课文。文字的力量如此强大，穿越时空，跨越年龄，无论时代如何变迁，母爱都是永恒的存在。每个人都能由此及彼地想到自己的母亲。 我把他们讲哭了，那我就负责把他们再哄好！#原创视频 #记录校园生活 #可爱的孩子 #见证成长 #成长之路
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日常分享1周前
《慈母情深》五上公开课特级教师示范课全国赛课一等奖新课标学习任务群示范课观摩学习 任务一：擦亮深“深”这个字眼 任务二：品尝“鼻子一酸”的味道 任务三：拉开“震耳欲聋”的张力 任务四：写一写：我想对母亲说 #公开课 #慈母情深 #慈母情深课件 #慈母情深公开课 #王崧舟
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花花鼠ˆ😊ˆ5天前
五年级上册第六单元“舐犊情深”，编排了《慈母情深》《父爱之舟》两篇精读课文和略读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，目的是通过引导学生发现生活中父母对自己爱的不同表达方式，去感受父母的爱。
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秋天巧遇一OO刁4天前
我评论了@李牧悦读 的作品： 这就是中国，伟大母亲，最高大的形象代表，慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春辉！慈母贤母，贤德淑惠，德高望重，品学兼优，学识渊博，学富五车！却放下心态，高姿态，热心于，社会公益事业！温柔体贴，体贴入微，温柔似水，和老姓吃住在一起，打成一片！说话温柔体贴，温暖温香，让人羡慕，让人尊敬！感恩遇最好的你，好老师，幸福美神，幸运之星！谢谢支持鼓励！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][平安果][平安果][平安果][礼物][礼物][礼物][礼物][666][666][666][666][福][福][福][福][赞][赞][赞][赞][给跪了][给跪了][给跪了][求机位3][求机位3][求机位3][求机位3]
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@露露（课件在主页哦）5天前
🌈Ai赋能❗新五上公开课《慈母情深》看看伟大的母爱深深打动人心‼️#不懂就问有问必答 #新手语文老师 #慈母情深教学设计 #慈母情深课件 #五年级语文公开课
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软软超甜＊(课件在主页置顶)3周前
五上语文18课《慈母情深》课件终于出来了，课本里的《慈母情深》是课文，也是我们每个人的人生缩影。长大后才明白，母亲的爱，是我们一生最坚实的铠甲。#小学语文 #课件制作 #ppt课件 #备课日常 #课件分享
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王瓜瓜甄选课件4周前
这个《慈母情深》有何不同之处？全AI赋能？ 瓜瓜出品，必是精品！亮点层叠不穷，请看详细介绍~ 一、教学亮点✨ 情境化导入：以《朗读者》节目形式切入，搭配梁晓声片段视频，快速营造母爱主题氛围，激发学生参与兴趣。 细节化品读：聚焦环境（“低矮压抑”“震耳欲聋”）、人物描写（反复、倒装、连续动作），通过批注、慢镜头分析，引导学生深悟母爱内涵。 背景化理解：补充 20 世纪 60 年代货币价值等资料，帮助学生感知时代苦难，深化对 “慈母情深” 的认知。 迁移式表达：设计 “那一次，我鼻子一酸” 写作任务，结合分层作业（基础送寄语、拓展读同类文），实现情感与能力双重落地。 二、技术亮点🤖 AI 氛围营造：借助 AI 主持人串联课堂环节，模拟《朗读者》场景，增强课堂代入感。 AI 视觉辅助：用 AI 连环画拆解母亲 “坐、弯、俯” 等连续动作，将文字转化为可视化画面，助力理解动作描写的表达效果。 AI 个性化创作：通过 AI 文生图功能，根据学生对母爱场景的描述生成专属图片，辅助学生完成情境化写作，提升表达兴趣。 #慈母情深 #慈母情深公开课 #慈母情深课件 #课件定制#五上语文
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田园牧歌4天前
#每日读书打卡
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老孙讲语文4周前
人，即使活到八九十岁，有母亲在，多少还可以有点孩子气， 失去了慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，但却失去了根，有母亲，是幸福的#老舍 #我的母亲 #母亲
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小学语文名师公开课1周前
小学语文优质公开课五年级上册《慈母情深》全国大赛25年一等奖完整版教学视频#小学语文优质课 #小学语文优质公开课视频 #小学语文 #小学语文公开课
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梅豆讲文学4周前
慈母情深 #母爱无声胜有声 #亲情 #感思母亲 #知识改变命运 #读书
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是小张吖～4天前
执教十余载，读过不少课文，最动人心弦的始终是《慈母情深》与《父爱之舟》。年岁渐长，愈能读懂文字里藏的细碎牵挂与深沉守望，每一次品读皆动容哽咽，也更懂以文传情、以情育人的教学初心。#教师日常
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月儿弯弯（领课件看主页）1周前
AI赋能五上《慈母情深》这样上打动人心🔥 🌈AI赋能大单元情境任务群第一课时设计，引导学生通过描写母亲外貌、语言、动作、神态等语句，体会平凡母亲的伟大。🤗 💥单元情境导入，揭示课题 Ai数字人大单元情境： 同学们，在本单元的学习中，我们将化身为 “爱的解码者” 。我们将深入三部作品： 在《慈母情深》中，感受母亲如涓涓细流般无微不至、倾其所有的爱。在《父爱之舟》中，体会父亲如沉默大山般深沉厚重、寓于行动的爱。在《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，我们将破解一种看似矛盾、实则统一的“爱的双重奏”。最终，在我们的主题分享会上，每位同学都将分享自己解码到的“爱的故事”，诠释我们对父母之爱的独特理解。 💥情境衔接： “我笔写我心活动”——"我眼中的舐犊情深”：用文字勾勒亲情的温暖，记录那些触动心弦的亲子瞬间。“我眼中的舐犊情深”，一场心灵的邀约，邀您执笔共绘世间最温柔的画卷。参与活动，让爱流淌于字里行间，让“舐犊情深”成为这个世界上最动人的语言。 💥（一）初读课文，整体感知 💥（二）品读细节，感悟深情 （聚焦“震耳”与“刺眼”） 🌟活动一：感受“震耳”的环境——母爱的背景音 🌟活动二：发现“刺眼”的细节——母爱的特写镜头 重点突破“反复”与“瞬间” 💥（三）总结升华，布置任务 #慈母情深 #慈母情深课件 #慈母情深教案 #慈母情深逐字稿 #慈母情深公开课
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小郭老师爱学习2周前
🔥五上Ai赋能《慈母情深》来啦❗ 🔥五上Ai赋能《慈母情深》来啦❗ 开头通过一个Ai视频将孩子们代入情景，再通过孟郊的《游子吟》对比古人和现在的母子亲有何区别。#五上语文公开课 #五上语文慈母情深 #五上语文慈母情深公开课 #慈母情深课件 #慈母情深教案
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小学语文优质课1月前
上哭了的《慈母情深》 准备了半个月的示范课终于上完了，即使上过很多次公开课和比赛课，但每一次课都有认真的设计，认真的构思课堂框架，认真的进行大情境创设，认真的推敲每个提问，认真的设计了板书，认真的改了一遍又一遍。好在结果让人满意，课堂学生反馈很积极，台下的教研员，以及几十个听课的实习老师点评时都在夸课的设计很新颖，一步步带着孩子深层次感受“慈母情深”，学到最后，孩子们忍不住哭了，我想这堂课应该让他们印象深刻，让他们真真切切体会到母爱。 《慈母情深》是五上第六单元第一篇课文，本单元的主题是“舐犊情深”，单元要素是体会作者描写的场景、细节中蕴含的情感。这是学生第一次接触场景描写，一个场景即是一个镜头画面，刚好梁晓声的身份不仅是作家还是电视剧和电影的制作人，于是便设计了他发起为母亲拍微电影邀请函的情境，让学生当导演，来拍摄这部微电影，我给学生做好了电影片头，学生根据今天的课文内容填写表格拍摄中间部分，中间内容的教学也用广角镜头、慢镜头、特写镜头、快镜头将四个场景的文字表达方法贯穿其中，以"我"为什么会鼻子一酸？的问题，引导学生通过文字，感受到母亲浓浓的深情。学生在反复的品读中体会梁晓声文字的魅力，深切的感受到"慈母情深"。而片尾呈现学生母亲工作的场景和视频，进行首尾呼应，整堂课都将这个拍电影的情境融入其中。 课文的写作背景是60年代，离学生的生活相去甚远，于是我出示了梁晓声采访的视频资料，以及"一元五角钱"在当时的购买值，直白的告诉学生它的价值，在设计问题的时候也是引导到学生的实际生活中，提问：假如是……你会怎样，通过背景音乐，通过反复朗读品悟，通过带入情感的想象，使学生沉浸式感受"慈母情深"，在结尾 处升华了主题：即使斗转星移，慈母情深却一直在延续。 #情境任务群 #慈母情深公开课
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