🌈第2课时 《编制学号》课时简介 本课时是小学二年级数学 “数字编码” 单元的第二课时,承接 “认识数字编码” 的基础认知,核心是引导学生结合实际需求,掌握简单学号的编制方法,体会编码的实用性与规范性。由 “怎样编制学号能快速区分同学信息” 切入,结合上节课学号实例,引发对编码规则的思考。 梳理编制思路:首先明确学号需包含的关键信息,如入学年份、班级、性别、序号等;再确定信息对应的数字代码(如用 “1” 表男生、“2” 表女生),明确位数规则(如年份 4 位、班级 2 位)。以编制本班学号为例,示范规则:“202402081” 中,“2024” 表入学年,“02” 表 2 班,“08” 表序号,“1” 表男生。 设置分层实践活动:基础任务是按给定规则为同学编学号;进阶任务是小组合作设计包含更多信息(如座位号)的学号规则并编制;拓展任务是对比不同规则的优劣,优化编码。搭配 “学号解码互查”“编码规则评比” 等环节,让学生在实践中落实编码的唯一性、简洁性原则,提升逻辑设计与应用能力。 🈶配套上课资料➕说课PPT和配套的说课稿 🈶小数学任意年级,单元,课时的电子版说课PPT➕说课稿 参加说课比赛或者面试都可以,很多作品已经获奖,有需要的可以裙聊找我或者私信就可以啦 🌼所有文字,画面,内容均可按你自己的思路编辑调整 #说课PPT #说课 #小学数学说课 #说课稿 #数字编码 ❤❤❤柚子祝您说课成功
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