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幼儿园小班语言公开课一等奖完整版#幼儿园公开课 #小班语言公开课 #小班公开课 #幼儿园小班语言公开课 小班语言《小老鼠的旅行》 一、设计意图 小班幼儿语言以简单句为主,词汇缺乏,表达不够流畅且不够自信、大胆。本次活动以幼儿喜闻乐见的小老鼠为主要角色,内容生动有趣、诙谐幽默,在操作中感知了整体与部分的关系。《指南》中已明确提出: “幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中得以发展的。我们应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并得到积极的回应。” 《小老鼠的旅行》是一首幽默而又充满童趣的儿歌,它讲述了一只小老鼠在旅途中经过 5 个不同地方的奇妙经历,以“寻秘”“揭秘”的形式,让幼儿在轻松愉悦的观察和积极主动的想象中学习儿歌,体会参加文学活动的快乐,帮助幼儿积累相关经验。 二、活动目标 1.大胆想象,感受小老鼠旅行的奇妙。 2.初步感知整体和部分的关系。 3.理解儿歌的主要内容,学说儿歌。 三、活动重难点 重点:理解儿歌的主要内容,学说儿歌。 难点:感知整体和部分的关系。 四、活动准备 物质准备:PPT 课件《小老鼠的旅行》、拼图、去郊游音频。 五、活动过程 (一)创设情境,激发幼儿兴趣。 指导语:孩子们,天气真好,小老鼠要
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