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给学校的八条建议 一,改变作息时间,增加学生自由活动时间。现在的时间安排就是对高度自律的高中生也是够紧张的,对我们的这些活泼好动的初中生简直是一种罪恶,建议每天增加一小时的课外活动时间,早上7:20开始晨读,7:50结束。 二,课堂上减少教师讲课时间,增加学生练习时长。教师讲的时间以9一16分钟为宜,最多不超过25分钟,其余为学生读写讲说思时间。 三,下午二、三节分层教学。每天前五节课正常授课,下午二、三节分基础班和提高班各自上课,基础班自愿,提高班不自愿。 四,对培优老师的培优效果跟踪鉴定。集中全校优秀老师分三个年级对培优的学生编写有步骤可检测的校用成系统教材,使用校用教材授课,每讲授完成一个考点都进行跟踪鉴定,达不到效果的学生要重新过关。 五,学生作业总量要控制。以班级为单位,实行作业总量控制。以班级第十名算,使每晚作业总量不超过1.5小时。 六,建设幸福校园。建设“团结紧张严肃活泼”的学风,“团结协作求真务实”的教风和实事求是的校风,鼓励大家献计献策,开展多种活动,采取多种措施,千方百计建设团结和谐幸福充实的校园。 七,减少教师无效劳动。自律的学生才有前途,自律的班级才有出息,自律的学校才有生命。逐步减少乃至取消教师看晨读,看自习,看考试,和其他明显无效的劳动,培养学生的自主学习的习惯。 八,莫畏难,走正确的路,路虽远,行且至。
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初中孩子要拉开和其他同学的差距,要充分利用那些自己可以自由支配的时间,其实大部分都集中在周末、假期,通常只有早晚自习和一些碎片化的时间,所以这几块时间孩子怎么用其实非常关键。 先是早自习,因为这个时间非常适合用来背英语和语文的课文,尤其是像英语课文这种,里边有很多生词、短语,对做试卷都是有用的,孩子一定要去背,而且建议孩子要通过朗读来背诵,读出声音来,因为只有这样子咱们才能够锻炼自己的语感,而语感对于英语的听力、阅读、写作都有帮助。 然后晚自习,孩子一定要记住,我们做的工作是日清,也就是巩固老师今天课堂里边教的知识,而不是纯粹写作业。孩子只有把这个意识转变过来,他才会去思考作业里面的每个题有什么作用,是在考察哪个知识点,这是非常重要的,因为只有孩子明白这个点,而当老师布置的作业太少,没办法涵盖某个知识点,所有方向的时候,它就自然知道针对性的去进行补充,从而确保我们所学的知识都能够充分练习。 同样,如果老师的作业太多,孩子也可以根据自己的情况去判断到底哪些作业是有意义的,可以重点做,哪些作业是没有意义的,可以不做或者应付一下检查,从而可以给自己留下更多的时间去查漏补缺。而一些零碎的时间,孩子可以用来背单词,记各科的概念、定义或者其他很小的知识点,因为这些比较短,又不好记,所以利用碎片化的时间多次重复去记,往往比一次性花大时间去记效果反而要更好。周末重点做两个事情,一是清理这周学的知识是否掌握或者记下来了,然后就重点预习下周的课,你就预习各主科,一般英语你预习一个单元的内容,数学预习一到两个小节,差不多下周老师就要讲一周,所以孩子要明白这并不会影响你周末玩或者放松的时间,但是却肯定会提高你下周的学习效率。#济南 #同城 #父母课堂 #学习方法 #高效学习 #家庭教育 #中学生 #中考
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