00:00 / 03:00
连播
清屏
智能
倍速
点赞14
00:00 / 00:53
连播
清屏
智能
倍速
点赞11
00:00 / 01:01
连播
清屏
智能
倍速
点赞4
00:00 / 00:16
连播
清屏
智能
倍速
点赞58
00:00 / 00:15
连播
清屏
智能
倍速
点赞28
00:00 / 00:14
连播
清屏
智能
倍速
点赞25
00:00 / 00:09
连播
清屏
智能
倍速
点赞36
00:00 / 00:12
连播
清屏
智能
倍速
点赞172
00:00 / 00:16
连播
清屏
智能
倍速
点赞NaN
00:00 / 01:39
连播
清屏
智能
倍速
点赞NaN
00:00 / 01:11
连播
清屏
智能
倍速
点赞1783
00:00 / 00:14
连播
清屏
智能
倍速
点赞693
宋sir2天前
#记录成长过程 #兔子#女儿 2岁多的女儿非常喜欢小动物,小猫小狗太危险 所以我 考虑再三给她买了一只小兔子,小兔子也很听话狠乖狠粘人,我的女儿也不出我所料很喜欢小兔子,对待它也很温柔经常抱着它,陪它玩,给它喂兔粮。我以为,但是只是我以为。我以为小兔子会在女儿和我的照料下慢慢长大陪我女儿成长,但是事与愿违,晚上我去上班,我的妻子给我说小兔子死了,但是她不敢告诉我女儿,我心里也很纠结,我知道告诉她以后她肯定会接受不了,所以今天晚上选择了不告诉她。第二天在做决定我晚上一直再想该怎么去告诉女儿给她一个善意的谎言告诉她小皮(兔子名字)去哪里了。第二天早上还没等我给我女儿说,我的岳母就告诉了她小兔子死了,我女儿刚睡醒就听到这个消息犹如晴天霹雳,大冬天衣服 都不愿意穿就跑出去看小皮的尸体,看到小皮的一瞬间我女儿就瞬间潸然泪下,一直哭了很长时间,我想尽一切办法去安慰她,哭了大概20分钟终于平静了下来,我女儿说的话让我感觉到她怎么会说出这种话。她说:爸爸,小皮死了我们不要把它丢垃圾桶。我双手赞同!急急忙忙穿好衣服脸没给她洗,头 发也没梳她就要去把小皮给安顿好,我选择把兔子就埋到我们楼下的花坛里,我告诉女儿下年你就能看到小皮开出来的花了,小皮只是换个方式与你见面从开始到结束她一直都在亲力亲为做到了我们大人该有的责任和 担当,成功把小皮埋好以后,我的女儿也和它说了最后的拜拜。 是呀,人生就要学会经历各种各样的 事情,我的女儿也很棒,爸爸也因为 你有爱心有善心而感到骄傲。人生成 长的路上爸爸不希望你多么有成就只希望你做一个有责任有担当有爱心的小女孩❤❤
00:00 / 02:04
连播
清屏
智能
倍速
点赞19
00:00 / 00:32
连播
清屏
智能
倍速
点赞46
00:00 / 00:13
连播
清屏
智能
倍速
点赞356
00:00 / 00:32
连播
清屏
智能
倍速
点赞13
柚子呀3天前
设计意图: 中班幼儿喜欢小动物,因此,我以去小熊家做客这一情景为切入点,引导幼儿发现有规律 的排序,富教育于游戏,为了恰当解决重难点,我首先设计了几种有规律的排序,如:小熊家 院子里物品、窗帘上图案的有规律排序。幼儿有了一定的排列经验,再引导幼儿进行创造性的排 序,给其他小动物设计窗帘,并会用较准确的语言进行描述,最后迁移生活经验,引导幼儿善 于发现生活中的规律美。 活动目标: 1.能发现事物 AB、ABC 的排列顺序,并学习运用规律进行排序。 2.尝试自己设计排列规律,并会用较准确的语言进行描述。 3.善于发现生活中的规律美。 【目标中融入了事物 AB、ABC 的排序规律的知识性目标和善于发现生活中的规律美的情感性目 标。整个活动是中班科学领域的一节数学活动。】 活动重点: 能发现事物 AB、ABC 的排列顺序,并学习运用规律进行排序。 活动难点: 尝试自己设计排列规律,并会用较准确的语言进行描述。 活动准备: 音乐 2 个、PPT 课件 1 个、AB 式和 ABC 式操作卡片、窗帘底板 活动过程: 一、活动导入:去小熊家做客。 教师:孩子们,刚才老师接到小熊一家打来的电话,小熊一家邀请咱们去他家做客,你们 愿意去吗?我们一起出发吧! 【设计意图:此环节通过边听音乐边做拍手、拍肩的动作,感受事物 AB、的排列规律。】 二、引导幼儿观察、发现事物的排列规律。 1. 引导幼儿观察发现小熊家院子里事物的排列规律。 师:小兔子家的院子漂亮吗?你看到了什么?(出示 PPT 小熊家的院子) 师:小花、小熊、栅栏、天空、小鸟、小猫……他们在排队有什么秘密? 小结:像小熊家院子里的事物这样,按照一定的顺序排列在一起就叫做有规律的排序。 【设计意图:通过幼儿的仔细观察,自己发现事物的排列规律,老师最后做总结并引出什#幼教公开课#幼师#幼儿园#幼儿园公开课
00:00 / 24:21
连播
清屏
智能
倍速
点赞2
00:00 / 03:54
连播
清屏
智能
倍速
点赞1532