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[影子老师执证上岗第三月] 最后一天辅助|今天是辅助宝贝的最后一天,早上先去跟各位老师道谢,谢谢大家这阵子对我工作的支持,又和老师仔细聊了宝贝的情况,希望后续能顺利衔接。课间给每个小同学都准备了小礼物,特意嘱咐他们:“要继续帮着、护着咱们宝贝呀~”孩子们一下子围过来,叽叽喳喳保证“一定会保护好他的!”那瞬间鼻子一酸,差点掉眼泪,这些小天使怎么这么暖啊。 其实特殊孩子进普校,从不是为了考满分、争名次,就是想让他在真实的集体里,触摸“普通日常”的温度——学着排队、守规则,在细碎时光里慢慢长大。他或许不懂升国旗的深意,却会看同学们的背影、仰望飘扬的国旗,感受全场寂静的庄严;或许不明白冠军的意义,却会在欢呼时跟着鼓掌,被集体情绪点燃。在校园里,他能接住老师的鼓励,收下同学善意的支持,在“被接纳”里慢慢舒展。 这就是融合的意义啊:无关学了多少知识,是在集体里被感染、被温暖,让他知道人生不是要完美,而是要尽情体验。特殊孩子也该在真实环境里学规则、试对错、尝遍喜怒哀乐。所以呀,别用“效率”去量他的校园时光,要用“温度”懂他的成长。不求他当优等生,只愿他能做生活的体验者,在校园里收获属于自己的成长与暖~#影子老师随班就读#特殊儿童上普小#特殊儿童交朋友
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