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幸福力育儿 #上热门话题🔥🔥🔥 #老外 #英语口语 #日常英语 #海外 我绝非育儿专家,但身为一名从教二十年的教师,我教过从一年级到八年级的常规班和特教班。 有 些话我想告诉所有家长——确切地说,是所有能听到的父母。这些事直接影响我们的课堂教 学,更重要的是关乎孩子未来的幸福与成年后的成就。若您愿意倾听,以下是我最想分享的十个建 议: 第一,为孩子朗读。从他们出生就开始——其实在娘胎里就可以读。语言发展最珍贵的礼物就是朗 读,只要孩子不抗拒(哪怕十岁还愿意听),请持续读下去。 第二,家务劳动。从孩子蹒跚学步起就该参与家务。看见你洗衣时,让他们帮忙把衣物放进烘干 机;房间凌乱时,带着他们一起整理。尽早相信他们的能力,让他们为家庭贡献力量。 第三,共进晚餐。尽可能全家人围坐餐桌吃饭,理想状态是每晚都践行。若生活所限,至少保持经 常性聚餐。用餐时禁止电子设备(包括电视)。若想深入了解,立即谷歌"家庭共餐的好处",你会 震惊于这对孩子的积极影响。 第四,允许无聊。不必填满孩子所有时间,不必不断报夏令营、运动班或游戏约会。让他们在堆满 玩具的房间里自己探索玩法——你无需担任娱乐总监。 第五,带孩子购物。无论是超市、家居店还是五金店,全程不要递iPad。向他们解释购物过程:比 价、挑选橙子的技巧、选择品牌的原因...邀请他们参与决策。 第六,家庭决策权。不要独断专行,从幼年起就提供选项引导他们做决定。随着成长,你应成为引 路人而非独裁者,信任孩子的自主决策能力。 第七(无论第几条了),别解决所有问题。在不直接插手的前提下提供支持:引导他们描述问题, 用提问启发解决方案。我们要求孩子先尝试自救,必要时才介入——当然某些情况必须干预。比如 当孩子与教练矛盾或上场时间不足时,应该自己沟通而非父母出面。 第八不消说:远离社交媒体。我教的四年级学生已有用社交媒体的——若不清楚其危害请立即查 证。恕不赘言,这些资料公开可查:社交媒体绝不利于儿童。 最后,注意应对方式。从孩子幼年起,当她们拿回低分试卷或遭遇人际矛盾时,你的反应决定了他 们未来是否愿意向你倾诉。若你习惯歇斯底里,请尝试转为好奇倾听:不带评判地询问感受、处理 方式和如何支持朋友处境。 @安利君 你认为还应添加哪些建议?赞同或反对哪些观点?
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