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amazing1月前
响应圈老师的小小号召,纯粹从我自身的中学经历来讲一下《我少年时代的英雌》 这颗小草在一个荒芜贫瘠的土地上艰难地破土而出,在慢慢向着太阳生长的过程中,它遇到了干旱,让它的枝叶上出现裂纹,亟需水源的时候,来得是更猛烈的风,就在风雨中飘摇孤立的时候,有一颗大树在它旁边矗立,暴雨降至地面的时候,跟着大树适可而止地汲取水源,狂风来临的时候,尽情的依偎。尽管我是众多杂草中的一颗,毫不妨碍我在大树下躲避风雨。阳光透过大树的枝叶,斑驳粼粼的照到整个草的枝叶与杆径,让我有自信知道根部的泥泞不会把我拖入泥沼,而零星的阳光却把我带入未来。 偶尔谈起我们的第一次见面,你说“还记得我当时穿了裙子吗?”,我不记得了,但是我感受到了热爱生活的力量和几乎很少感知到的尊重和仪式感。但让我的心门被重重敲击的那一刻其实是第一次月考成绩出来后的,某次课上你向我投来的目光,热烈而诚挚,毫不夸张的说,那是我第一次感到真实的温暖。 我的整个中学阶段基本就“水深火热”,很客观的讲,我作为一个中等甚至是差生的学生视角展开我的中学生活,我也不想填充什么数据,纯粹主观感受吧。 因为我整个中学时期总是苍白太多,而正向太少的时候,在我少年时代的英雌这个主题下是为数不多我铭记的是我觉得“我被看见”的时刻: 这是一位陪伴我走过高中三年的英语老师,上学的时候我能够感受到我们每个人都在遵循着一个游戏规则就是“以分数论英雄”,因为这个游戏是“应试教育”。回归到个体和环境的感知,每个人都在服从着成绩这套评价体系,人们都喜欢高光时刻,人们都喜欢爽文系列,代入后能够抵消个体有限性,而放大掌控感。 当目光集中在评价体系上的时候,人的价值被异化成为分数,从而能够进行评价和排序,也正是这种直观简单的反馈又成了加固这套体系的动力。 这套规则之上我第一次被你的博爱而温暖,应该不会有任何人能够想象到一个考的极差的学生却得到了最温暖的祝福,说实话在此之前,我讨厌英语,我厌恶因为单词而挨的手板,我讨厌听写时因为错误而担心随时即将到来的惩罚,我讨厌每一次小测被公开的成绩,我沮丧每一次低分试卷上家长的签字,我困顿于一切始于这套评价体系对我做出的所有评价所有无视所有指责。是她给了我第一份坚定和自信,因为在这套评价体系里,总是达不到那个期望值的时候,随之而来的是自我价值的消解,而冲破这套叙事的第一把钥匙竟然是——#她出手了 #学生时代 #分数
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