这样劝孩子比将大道理有用一百倍 这样劝孩子,比讲大道理管用100倍。 对家长来说,最大的困扰是不管怎么催孩子、逼孩子,他就是不愿意学习。家长常跟孩子说,考不上好高中,就上不了好大学;上不了好大学就找不到好工作,找不到好工作就只能进工厂打螺丝、拉板车、捡垃圾。不仅家长这么说,甚至有的老师也都是这么劝孩子。但我们越说这些,孩子越学不进去,还更烦。 问题就出在大部分孩子觉得现有的生活是理所当然,活在幻想里,甚至觉得大学毕业找个月薪过万、朝九晚五的工作就很知足,没意识到仅仅是这些都需要很好的学历来托底。 要让孩子主动学习,我在这里分享两点。一是把学习成绩当做校园里的通行证和免罚金牌:成绩好的学生做小动作、上课打瞌睡等小问题,同学会觉得可爱,老师也会原谅宽容;但成绩差的孩子,这些小缺点会被无限放大,甚至遭到嘲笑、侮辱。要让孩子明白,好成绩能在校园生活里活得更舒服体面。二是先别想太远,先赌他两个月,别总跟孩子讲中考、高考这些他没经历过的事。孩子通过短期努力提高成绩后,就会因为成就感而主动学习,让努力从任务变成自己的习惯。 总结起来有三点:一,不要讲空洞大道理,孩子没有切身体会,触动不了;二,要用现实的校园规则去激励他;三,要用短期可实现的目标去启动他,用成就感来推着他主动学习。#家长必读 #初中生
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幼童该如何培养?举个例子,一个活泼的女孩,已经4岁了,妈妈准备开始教她识字看书。可有的同事劝她,说孩子受教育那是上学以后的事,上学之前主要就是把孩子养好,让孩子吃好,穿好,不得病,让孩子随随便便地玩,只用养,不用教。教不好,上学后反倒更难教育了。张苗妈妈拿不定主意,问我该不该教孩子识字看书。其实,张苗妈妈及其同事对家庭教育的理解窄了一些,以为家教就是指认字看书。其实识字看书只是家庭教育中智育里面的一个方面。家庭教育的内容包括德育、智育、体育、美育、劳动教育等五个方面。实际上从张苗一生下来,父母不仅开始养她,同时也开始教育她了。用花,用布娃娃逗她笑,那不就是美育吗?那是在引导她喜欢美,欣赏美。让孩子问爷爷好,奶奶好,那不就是德育吗?告诉孩子这是草,那是树,这是电灯,那是星星,这就是智育。引导孩子练习自己翻身,自己爬行,鼓励她扶着墙,颤巍巍地站起来,又教她学迈步,学走路,这是体育。教孩子学拿筷子自己吃饭,学自己洗脸、洗小手绢;教她给爷爷奶奶盛饭,教她学会洗碗,这是在进行劳动教育。从孩子出生起,每个家庭就都已经在进行家庭教育了。区别在于,有的家庭教育是自觉的,有计划的,因此效果就好。有的家庭教育是不自觉的,盲目的,随随便便的,所以效果就差。#亲子教育 #家庭教育 #育儿经验分享 #科学育儿 #幼儿教育
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