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听劝!《史记可以这样读》真的绝了,吕世浩带你打开读史新大门。 宝子们👋,今天必须给大家安利 —— 吕世浩的《史记可以这样读》💕! 📖作者吕世浩可是个 “国学大神” 哦!他幼年在私塾饱读四书五经,是北大历史系科班出身,还是台大的网红教授。他的 MOOC 课《秦始皇》曾经火遍全网,而这套书就是陕师大将他的课堂精华凝练成的 “史记新读法”,把艰深的古籍变成了跌宕起伏的 “历史权谋剧”。 全书一共有四册。 1️⃣ 《秦始皇》:带你揭秘千古一帝的逆袭密码,剖析秦始皇在 “欺骗与杀戮的时代” 里的功败垂成,以及秦帝国的命运浮沉。原来秦始皇一生被无数人背叛,“从未被真心爱过” 的孤独,是他身处权力巅峰的致命伤。吕老师抛开 “暴君” 标签,从细节中挖掘出了秦始皇人性的复杂性,让我们看到了一个不一样的秦始皇。 2️⃣ 《帝国崛起》:堪称《秦始皇》的前传和姊妹篇,追溯了秦人千年奋斗史,讲述秦国祖先们如何从西北边远苦寒之地一步步入主中原,成长为大国强国。就像在看一部秦国版的 “创业史”,能从中感受到他们奋斗的艰辛与不易。 3️⃣ 《敌我之间》:聚焦于秦始皇的下属和敌人们,从秦始皇与李斯、蒙恬、赵高、燕太子丹、荆轲等人的恩怨情仇中,得出 “对手和队友决定你的命运” 这样的道理。你能看到李斯的职场黑化史、赵高的阴谋教科书,历史人物的抉择真的会让你后背发凉。 4️⃣ 《霸王之梦》:讲的是吴越争霸中吴国的覆亡,夫差怀揣着蛇吞象的野心去强行实现霸王之梦,却看不到自己与国家的实力边界,最终走向悲剧。而范蠡的处世哲学至今仍是顶级智慧,让人受益匪浅。 💡吕世浩教授教我们像玩 “历史剧本杀” 一样读《史记》。遇到重大抉择时,他会让我们先合上书,思考 “如果是你,会怎么做?” 比如,会诛杀扶苏吗?然后对比古人的选择,瞬间就能打通历史的 “任督二脉”。这种互动思辨式的读史方法,真的太有趣了,让我们不再是机械地背诵历史知识,而是学会像侦探一样去追问真相,从矛盾记载中找答案。 书中还穿插了大量的考古文物图、手绘历史场景,甚至有人物关系图谱,帮我们理清《史记》里复杂的脉络。感觉就像是穿越回了古代,亲眼见证那些历史事件的发生。 💕读这本书,不仅仅是了解过去的历史,更是能让我们学会用 #史记可以这样读 #吕世浩 #历史书籍 #读史方法 #国学
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互动思辨式读史记,一起走进战国末世狼烟 书名:《史记可以这样读》(全四册) 作者:吕世浩 出品:胡杨文化 . 如果说一千个读者眼中有一千个哈姆雷特,那么一万个读者对《史记》也应该有一万种不同的解读。自两千多年前《史记》这部伟大的作品问世之日起,历代史家和读者都在以不同的文本语言解读和诠释它。胡杨文化出品的《史记可以这样读》,其创新的立意和解读方式,彻底颠覆了我对《史记》的认知。原来,读《史记》也可以这么轻松愉快地走进两千多年前中国古人的世界,在感受他们的喜怒哀乐的同时,进而走进司马迁的内心世界。 . 《史记可以这样读》是中国台湾学者吕世浩在台湾大学线上授课内容的文字版,因其内容精彩纷呈,深受广大青年读者的喜爱。我想,这和吕世浩深厚的国学素养息息相关,他是北大考古及博物馆学博士,师从多位史学名家,在传统私塾学习四书五经长达十多年,对《史记》、上古秦汉史和考古史有很深的研究。 . 这套刷边版四卷本书除了颜值高外,最值得称道的是它的内容,毕竟对于书本而言,内容好才是王道!全书四卷以《史记》内容为轴线区分为《秦始皇》《帝国崛起》《敌我之间》和《霸王之梦》,每一卷侧重《史记》中一个重大历史事件或围绕主要人物展开的群体。 . 《秦始皇》讲的是在那个“欺骗与杀戮的时代”里,秦始皇的功败垂成及秦帝国的命运浮沉;《帝国崛起》堪称《秦始皇》前传和姊妹篇,讲的是秦国祖先们从零开始的千年奋斗史,他们从西北边远苦寒之地一步步入主中原,成长为与中原霸主并驾齐驱的大国强国;《敌我之间》讲的是秦始皇的下属和敌人们的故事,从秦始皇与李斯、蒙恬、赵高、燕太子丹、荆轲等人的恩怨情仇中得出“对手和队友决定你的命运”这样一个团队合作和敌友转换的大道理;《霸王之梦》讲吴越争霸中吴国的覆亡,夫差的悲剧并非因为志大才疏,而是因为野心太大,他怀揣蛇吞象的野心强行去实现霸王之梦,却看不到野心的尽头处自己与自己国家的斤两。 . 除了内容的精彩之外,作者还在书中教会我们如何用思辨学历史,如何进行互动式历史学习,并提出了学历史的三大功用:启发智慧、审时度势、感动人心。这些具有可操作性的历史学习方法论,对于我们学好历史无疑大有裨益。 #史记可以这样读 #史记 #胡杨文化 #陕西师范大学出版总社 #刷边书
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史记可以这样读全四册 《史记》可以这样读 之秦始皇 吕世浩 一直有一个习惯,在书中看到有共鸣或感悟的地方,我会把那一页折起来。这本吕世浩的《秦始皇》,200页不到,看完以后才发现折页是看过的书里面最多的。把书合上,我只想说一句:原来我们学的《历史》的方法和目的,都仅仅只是学历史事件,而已! 我们原来上历史课的方式,基本都是为了熟悉历史事件、背景、目的、意义,课程的目的在于记忆和应试,但历史到底学来干什么,与我们的生活、生命有何关联,是否可以改变我们人生观、世界观、价值观,原来似乎根本没有思考过,也不关心,对历史也就没有那么大的兴趣。但是,看了这本书,才知道学历史真正了不起的地方,在于思辨和启智。 借由一个又一个鲜活的历史案例,把自己放在当时的历史方位、时间、角度、立场里去思考,如果自己是那个主角,面临重要的抉择关头时,自己会怎么做。这就是作者提出的学习历史的方法,重视的不是“记忆”,而是“思辨”。 学历史绝不是仅仅为了陶冶情怀、丰富素养而已。作者在书里提到,读史是为了“原始察终,见盛观衰”,历史是一块磨刀石,最大的功用在于磨砺我们脑子里名叫智慧那把刀。过去几千年的历史中,上自帝王将相,下到贩夫走卒,如果不能从历史中汲取智慧,光背诵事件,的确是白白浪费了我们的宝藏资产。 《史记》可以这样读——《秦始皇》 #史记 #历史
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