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女儿上一对一英语,一节课45分钟没浪费 女儿今年初二了,已经上了半年的英语一对一,今天把45分钟的上课内容分享给大家一下,因为感觉老师的方法好,希望能给家长们一些参考。 晚上七点45上课,先复习单词。老师不让死记,把课本单词分成高频重点、易混、作文常用三类。 课堂上让孩子用单词造句,还让用不同颜色笔标近义词、反义词和固定搭配。让孩子把单词放进句子里记,他说比单独背牢多了。错得多的单词老师会记下来,每周整理高频错词发给我,在家听写巩固,现在娃单词记得扎实多了,不像以前老忘。 然后学语法。老师按模块突破,先搞定时态,再教宾语从句、非谓语动词这些重点。每个语法点都让娃画思维导图,把规则和例子连起来,一目了然。之后找真题里对应的考题练习,比如挑宾语从句的题目针对性练,娃说这样学不混乱,还知道考试怎么考,心里有底。 接下来练阅读。老师教定位法和同义替换,让娃先看题目圈关键词,再到原文找答案位置,比对选项里的替换词。还带着整理一篇真题阅读,标出每道题的出题规律和易错点,比如主旨题看首段、细节题找定位词,这些总结贴在墙上,孩子就慢慢懂了,现在做阅读题知道从哪下手,错误少了很多。 再就是练听力。老师不让随便听,重点练抓关键词。每周用一节课练真题听力,先让娃听一遍写下能听懂的数字、人名、时间,再回听对照原文,标出一些转折词和连接词。老师说答案常藏在这些词后面,孩子学会,正确率就上来了,现在听听力不紧张,能抓住重点。 最后就是写作文。老师说这是中下游学生易提分的地方,让孩子准备4个万能模板,覆盖建议信、邀请信、叙事类和感悟类作文。每种模板都有固定的起承转合,老师先讲结构,再让孩子套用练习。孩子说以前写作文都不行的,现在有模板思路清晰,写出来的文章也有条理。 一节课下来孩子学到了很多,孩学得挺投入的。老师不是填鸭式教学嘛,而是针对性补短板,孩子英语成绩慢慢有起色。我觉得这种一对一挺适合基础一般的学生,这45分钟是真没浪费一点儿。 现在居然主动要求加练英语,这个线上课不仅提升了阅读理解能力,写作水平更是有大的提升。英语成绩也从班上二十多名跃到前五!!! #初中英语 #一对一教学#学习#家长必读#英语学习
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