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“津津有味”是一个充满画面感和愉悦感的成语。 它既可以描绘最原始的感官享受(吃),也可以描绘高级的精神享受(读、听、看)。当你想形容一个人完全沉浸在某件事中,并从中获得极大乐趣时,使用“津津有味”是再恰当不过的了。 一、核心含义 “津津有味”是一个形容词性成语,主要用来形容: 1. 吃东西吃得很有滋味。(本义) 2. 对某事(如谈话、阅读、观看等)非常感兴趣,乐在其中的样子。(引申义) 它强调的是主体在从事某项活动时,所表现出的浓厚兴趣和愉悦享受的状态。 二、分字解析 · 津津: · 原指液汁、滋味。在古代,“津”指口水、唾液。 · 引申为兴趣浓厚、兴味盎然的样子。可以理解为“兴趣的汁液”在流淌,所以“津津”常用来形容有味、有趣。 · 有味: · 指有味道、有滋味。 · 引申为有趣味、有兴致。 所以,“津津”和“有味”组合在一起,起到了叠加强调的作用,意为“非常有滋味,非常有兴趣”。 三、成语辨析 1、近义词: · 兴致勃勃:强调“情绪高涨,充满热情”,但不如“津津有味”那样强调“品味和享受”的过程。 · 区别:你可以“兴致勃勃”地去爬山(充满干劲),但通常不会用“津津有味”去爬山(除非是比喻性地“品味”沿途风景)。 · 饶有兴致:意思是很有兴趣,语义上比较接近,但“津津有味”的画面感更强,更口语化。 · 乐此不疲:因为喜爱做某事而不知疲倦,侧重于“不厌倦”,而“津津有味”侧重于“享受其中”。 2、反义词: · 索然无味 :形容毫无意味、毫无兴趣的样子。 · 味同嚼蜡:像吃蜡一样,没有一点味道。形容语言或文章枯燥无味。 · 兴味索然:一点兴趣都没有。 · 食不甘味:吃东西吃不出味道来,形容心事重重,不安。#成语 #学习 #每日分享 #
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#创作灵感 进退两难的核心意思是:前进和后退都陷入困境,没有合适的出路,形容处境尴尬、难以抉择。 比如考试时遇到超纲题,蒙答案怕错、空着又丢分,就是典型的进退两难。寓言故事,3-6岁儿童动画视频,成语故事6-12周岁,成语故事300个视频完 整版,100个成语故事,儿童睡前故事格林童话,成语故事寓言故事,启蒙小故事,成语故事3-6岁,小 睡前故事,故事书3-6岁睡前故事,3-6岁儿童启蒙早教益智,幼儿早教0-3岁早教启蒙,0到3岁早教启蒙动画片推荐,4-6岁儿童启蒙早教,3-6岁儿童启蒙早教益智,寓言成语故事,成语故事动画,儿 童成语故事推荐,有趣的成语故事书6-12周岁,儿童睡前小故事,情绪管理,动画故事,3-6岁睡前故事,儿童睡前故事,益智早教,3到6岁儿童益智早教动画,绘本书推荐,6到12岁有声版文字版,有趣的幼稚的故事,儿童早教益智动画,7-12岁原创儿童益智早教故事动画,4-6岁幼少儿童有趣的晚安绘本,小故事读物,小故事大道理,绘本故事,童话故事,亲子阅读,语言表达能力,家庭教育,孩子教育,育儿,儿童故事大全,家长必读,小孩子爱看的小视频、儿童爱看的小视频、儿童爱看的小视频、0—3岁动画片早教、1到3岁儿童早教视频、儿童启蒙早教益智动画片、幼儿启蒙教育、启蒙教育、3岁到7岁儿童早教、0到3岁婴幼儿早教、儿童早教益智动画、0到6岁幼儿早教寓言故事,启蒙小故事,幼儿启蒙,绘本故事,动画故事,亲子阅读,孩子早教#成语故事#童话故事#儿童睡前故事#儿童动画
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