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历经九九八十一难,拼音终于学习完了,虽然还有些同学不太会拼后鼻音。 该讲课文了,一直在思考怎么样才能让孩子们更好地接受课文呢? 开车去学校的路上,阳光洒进车窗,感受着暖洋洋的太阳🌞,一个灵感爆发,何不让孩子自己去感受呢?于是在上完早读后,课间十五分钟让孩子们自己去校园里找一找秋天,再次上课时我先教学了《秋天》这一课的朗读,最后带着孩子们一起去校园里找一找,说一说,让孩子们自己亲自感受秋天,抓住秋天的尾巴(虽然已立冬)感受大自然。 我们先去了小花园,在小花园里,孩子们发现了枯黄的落叶🍂慢慢凋零的月季花,枯萎的小草等等,孩子们像小鸟一样高兴地叽叽喳喳,你一句我一句,说的不亦乐乎。 紧接着我们走进了小菜园,在菜园里我们发现已经成熟被挖出来的红薯,发现了刚刚冒芽的小菠菜,发现了像花儿一样形状的生菜,发现了已经开花的香菜,发现了吃过没有见过的生姜、胡萝卜🥕发现了结了果子的紫藤萝花,甚至还有同学一些可爱的小昆虫(蜘蛛、蚂蚱、小飞蛾等等)孩子们兴趣高涨,感觉一切新鲜有趣极了。 然后带着孩子们在操场上玩一玩游戏,晒一晒太阳🌞,让孩子感受秋天的凉爽,感受秋天的天空是多么的蓝,多么的高,感受脚踩在厚厚的落叶上软软的,看着孩子们快乐的玩耍,心里深感欣慰,孩子们不仅直观的感受到了季节的变化,体验了亲近自然的快乐,更在心里种下了热爱生活的、发现美好的小种子。 最后再给孩子们留一个特殊的作业,让家长朋友们抓住秋天的尾巴带领孩子们发现身边的变化,可以去房前屋后,可以去田间地头,也可以去公园里,寻找秋天里最特别的风景🍁并将孩子们把自己的发现带来学校和大家一起分享(叶子、果实,照片都可以。) 是啊,秋天来了,天那么蓝,那么高,孩子是那么高兴,那么可爱。
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