00:00 / 02:14
连播
清屏
智能
倍速
点赞681
00:00 / 06:23
连播
清屏
智能
倍速
点赞30
00:00 / 01:00
连播
清屏
智能
倍速
点赞30
00:00 / 16:49
连播
清屏
智能
倍速
点赞11
00:00 / 04:57
连播
清屏
智能
倍速
点赞92
00:00 / 01:01
连播
清屏
智能
倍速
点赞12
00:00 / 01:23
连播
清屏
智能
倍速
点赞7
00:00 / 01:42
连播
清屏
智能
倍速
点赞7
00:00 / 01:07
连播
清屏
智能
倍速
点赞31
00:00 / 01:15
连播
清屏
智能
倍速
点赞14
00:00 / 00:58
连播
清屏
智能
倍速
点赞8
“飘风不,终朝”指风的动静是与天地运行相呼应的,晴天才能观察到日月相推的交替过程,指秩序作用和生态表达的动态相;日,甲骨文会意。古代字书训为象形。本义太阳。《说文解字》“日,太阳之精也,从囗(wéi)一。”。“囗”指特定的明确秩序作用范围,“一”指特定明确范围内秩序作用和生态表达的动态平衡相。所以“日”的道学义是特定范围内明确且动态平衡的秩序作用和生态表达之所在。由太阳本义,引申为白天、一昼夜义,亦有时间、光阴义,所以“日”也具有时空动态变化过程的含义。“暴雨不,终日”指下雨疾、缓、始、终的过程动态。下雨必有云遮天空,“日”运行隐而不显,这里指自秩序机能本身是隐而不显的,只能籍生态现相感悟。 正是由于自秩序机能是“希言自然”的,老子在此对道与德、失的关系做了开创性的阐释。比类取象引入飘风和暴雨这两种自然生态现象,从具象事物开始引导人们展开了一场高级观象思维活动。以具象为起点进行比象、类象、取象、想象、抽象,得出天下生态中万物纷呈表象背后自秩序机能“弗”合化祛除的矫正机能,进而“析象”将宇宙本体存在秩序之道“抽象”出来,得出天下生态万物之所以能够保持动态平衡的秩序原因是椭圆守中螺旋振动“不”的动态平衡调节作用,而“不”又是“弗”的秩序原因。这个观象思维过程在前文第廿一章作过阐述,在此借飘风暴雨这些自然现象再作深入领悟。 找到了宇宙本体存在秩序之道的自秩序作用机制,那么阐述其作用过程和作用结果也就自然容易了。做事遵从宇宙本体存在秩序之道,事业所呈现的生态是自然合同于秩序作用的。其事业生态所涌现的德能自然是合同于事业生态德相的。超越生态德相的生态德能,也必然是与生态德相合同的。不管是德能与德相的合同相,还是德能对德相的超越相,都是遵循宇宙本体存在秩序的自秩序作用机制和自秩序机能的,也就是唯道是从的结果。 “德”的德道学义是道的秩序作用所呈现的生态表达相。也就是遵循秩序作用所“得”生态表达相,“德”是“得”的结果。“得”与“德”有关联也有区别,“德”是指生态表达相,“得”是指对价值蕴含物的获取。或者说达成特定的生态之“德”必然会相应的价值收获之“得”。得,甲骨文由表示价值蕴含体的“贝”和表示控制干预的“又”构成,还有的加上表示慢行的“彳(chi)”。合起来是慢慢获取价值的状态。“得”甲骨文如下:
00:00 / 02:48
连播
清屏
智能
倍速
点赞5
00:00 / 03:49
连播
清屏
智能
倍速
点赞58
00:00 / 01:40
连播
清屏
智能
倍速
点赞16
宝宝起名“承”寓意,起名常用的字— 承 今天聚焦一个寓意深厚、起名常用的字—— “承”! 咱们不仅聊寓意,还从它的字源说起,知其然更知其所以然! 看“承”的古文字,甲骨文和金文里,它就像 “两只手(在下)恭敬地托举、承接一个跪坐的人(或重要物品) 《说文解字》 说:“承,奉也,受也。” 核心意思就是 “恭敬地接受、托付、担当”! 理解了字源,再看“承”字的取名寓意,就豁然开朗了: 【担当之承】- 源于“托举”之形! 它赋予名字稳重可靠、勇于负责的力量! 期望孩子如那双手,能稳稳扛起责任、托举未来。 名字如 “承志”(承继志向)“承业”(担当事业)“承栋”(国家栋梁),尽显担当本色! 【传承之承】- 源于“奉受”之本! 它象征着恭敬地继承家风、文化、智慧与使命。期望孩子成为家族与优良传统的守护者与传灯人。 “承宗”(继承宗脉)、“承泽”(沐泽祖恩)、“承德”(秉承美德),名字里是沉甸甸的根脉情深! 【承载之承】- 源于“容纳”之态!那双手也意味着包容与承载。父母希望此字为孩子纳福聚瑞、载满才华与喜乐,人生宽广丰盈。 “承恩”(承载恩惠)、“承瑞”(祥瑞汇聚)、“承欢”(承欢膝下)、“承悦”(喜悦满怀),都是最温暖的祝福! 所以,“承”字取名,从字源到寓意一脉相承:是恭敬的托举(担当),是郑重的接受(传承),是宽广的容纳(承载)。它让名字成为力量、根脉与祝福的化身!
00:00 / 02:15
连播
清屏
智能
倍速
点赞6
感仙草3周前
## 一、推己及人 #### 1. 核心含义 指以自己的心意推想他人的心意,设身处地为他人着想,理解并体谅他人的感受和需求。 - 内涵:强调换位思考,核心是“为他人着想”,体现儒家“仁爱”思想,如《论语》中“己所不欲,勿施于人”便是其思想源头。 #### 2. 应用场景 - 人际关系:处理矛盾时理解对方立场,如“在解决争议时,我们要学会推己及人,理解对方的感受”。 - 团队合作:作为领导者关心员工需求,或作为成员照顾他人处境。 - 日常行为:指导待人接物的态度,促进和谐关系,避免只考虑自身利益。 #### 3. 实施关键 - 以自身感受为出发点,推想他人在相同情境下的需求; - 核心是“共情”与“利他”,如搜索结果中提到“推己及人是中国传统文化中强调关爱他人的重要价值观”。 ### 二、扬长避短 #### 1. 核心含义 指发挥自身长处或优势,避免或掩盖短处与不足,是一种策略性的资源优化与效能提升方法。 - 内涵:侧重“自我优势最大化”,通过聚焦擅长领域实现目标,而非弥补短板。 #### 2. 应用场景 - 个人发展:职业规划中根据兴趣和特长选择方向,如“根据自己的兴趣和特长选择合适的职业方向”。 - 团队管理:分配任务时结合成员专长,确保高效执行。 - 竞争策略:企业利用核心竞争力抢占市场,避免涉足不擅长领域。 #### 3. 实施方法 - 先通过自我评估明确优势与劣势; - 集中资源于优势领域,必要时借助外部力量弥补不足(如合作); - 需警惕过度自信导致忽视风险。
00:00 / 03:00
连播
清屏
智能
倍速
点赞0
00:00 / 02:16
连播
清屏
智能
倍速
点赞78
00:00 / 11:47
连播
清屏
智能
倍速
点赞6027
00:00 / 01:09
连播
清屏
智能
倍速
点赞25
00:00 / 04:50
连播
清屏
智能
倍速
点赞62
00:00 / 04:37
连播
清屏
智能
倍速
点赞7
00:00 / 01:28
连播
清屏
智能
倍速
点赞26
00:00 / 02:14
连播
清屏
智能
倍速
点赞19