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新教材培训要点!别再盲目搞“大单元”啦📖 最近被新教材改版讨论刷屏,作为一线教师/关注教育的人,整理了培训核心要点👇 帮大家避开误区! 🔥 先看两种极端声音: ❌ 盲目跟风派:推翻一切搞“大单元”,硬造新名词 ❌ 顽固反对派:吐槽“改来改去折腾老师” 其实都是「对改版理解不深」!教材主编温教授直接给了7点说明,看完秒懂新教材逻辑✨ 1️⃣ 修订基调:稳中求进 不是颠覆性大改!是为落实二十大精神+2022课标,在原有基础上优化完善,一线老师别慌~ 2️⃣ 课文调整:3大方向 ✅ 传统文化优化+革命文化充实+先进文化增选 ✅ 经典作家作品基本保留(调整超慎重) ✅ 新选文仅占8% ,不用疯狂重新备课! 3️⃣ 单元/栏目:微调不折腾 保留“人文主题+语文要素”框架,单元导语更清晰! ⚠️ 小学高年级强化综合实践、初中新增“阅读综合实践”,活动探究单元数量调整 划重点:不!盲!目!推!大!单!元! 4️⃣ 核心素养:学段分层 小学重「积累+分项训练」,初中兼顾「综合+分项」 注释更规范(回应教学反馈超贴心) 5️⃣ 读书为本:延续特色 小学“快乐读书吧”/初中“整本书阅读” 用“1+X”拓展阅读,把「培养阅读兴趣」焊死在教材里📚 6️⃣ 拒绝形式主义 遇到课标新概念别慌!化繁为简才是王道 学生好好读书写作、老师调动思维设计课堂,回归「有效教学本质」 7️⃣ 尊重实际:不搞一刀切 以“语言文字运用”为基础,“以一带三” 鼓励结合学情选方法,老师大胆发挥主动性! 💡 总结:新教材是「优化升级」而非「推倒重来」,理解这7点,教学都能少走弯路~ 一线老师不用焦虑,家长也别慌,抓住“稳中求进、尊重实际”的核心,跟着教材逻辑走就对啦! #乡村教师#教材改版#暑假#抖音小助手#我要上热门
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这绝对不是一次简单的教材升级课标修订,而是我们的时代换挡了! 中国英语教育正式从教知识型转为能力型!我把教材 + 新课标 + 2025 修订通通对比后,才发现——难的不只是孩子,是整个时代换挡了!”听力从听懂到听深、口语从简单对话到专题演讲、阅读 从“理解字面”到“深度思考”、写作 :从“背范文”到“自由创作”。 接下来 4 分钟,我用家长最能懂的方式——把每一项拆解给你看。” “先说 听力怎么从听懂到听深——以前年代是 ‘听听单词、听听句子,选择’。 现在是: 听真实语速;听情境音、图文、视频; “新课标要求孩子必须会三种听法:① 听前预测——看题先猜内容② 听中抓关键——主旨+细节同步③ 听后复述——用自己的话总结。这和以前的‘听—选—交卷’完全不是一个逻辑。”教材里的听力材料复杂度提升听力内容从以往的短句对话升级为长难句和复合听力材料,蓝思值(Lexile)门槛已突破 800L ,相当于原版英文小说《绿山墙的安妮》的难度。题型向“总结填空”转变新增了总结填空题,你听完一段对话,你要完成人称和句式的转换,对信息整合和语言转换能力要求极高。 “家长怎么做?每天 10 分钟,给孩子做——👉 目标化听力:只抓 3 个点——1 个主旨、2 个细节。然后让孩子说一句:What I heard is… 再说口语,以前的口语是什么?背对话。现在的口语是什么?做演讲、做采访、做讨论、做项目汇报!教材要求孩子不仅要会说句子,还要能:连贯表达观点、回答追问解释理由、参与讨论、汇报结果”。孩子必须逐渐摆脱背诵,学会真实表达。” “家长做什么?5步口语训练法:1,听材料: 输入阶段,获取信息。2,信息整理: 处理阶段,提炼要点。3,思维导图复述: 输出准备,组织语言。4,角色扮演: 模拟应用,练习表达。5,联系自身讲故事: 迁移创新,深化理解。这个部分没有练过的话可以使用口语星球的复述进阶法系统训练! 到了最核心的阅读,怎么就从“理解字面”到“深度思考”了呢?新版教材最狠的地方就在这里:篇幅长、信息密、图表多、体裁杂,有时候一课等于以前三课。单篇阅读长度普遍增加约 50% ,并引入了《绿山墙的安妮》等名著节选,非虚构文本(如科普文章)占比超过 60% 。更狠的是目标变了:不再是‘读懂’即可,而是(字数有限,看视频)#英语 #英语启蒙 #新教材 #新课标 #口语星球
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小学英语新课标大变天!家长必看 2025年秋季开始,全国中小学英语教材全面升级!难度飙升32%,词汇量、阅读要求、教学理念全变了!快来了解一下,别让孩子掉队啦!💥今天说说新课改后的 “五重一轻"😎 新教材重主题式教学,能加强阅读、写作、听说训练,融入中国文化元素,词汇量和难度都有增加,这是为了让孩子重视实际应用和交际能力,提升核心素养和国际视野!👏 1词汇量提升: 从 “数量” 到 “质量”。以前记单词重数量,现在要理解词汇在不同情境的含义,灵活运用,如 “book” 除了 “书”,还有 “book a ticket”(订票)里的动词用法。 2阅读能力加强: 从 “单一阅读” 到 “多维阅读”。以前阅读单调、浅层次,现在有多种题材(记叙文、说明文、童话等)和体裁(诗歌、书信、新闻报道等),要多角度理解,如读国外节日文章可和中国传统节日对比。 3听说能力提升: 告别 “哑巴英语”。以前孩子不敢开口,现在通过角色扮演、小组对话、英语演讲等活动,创造真实语言环境,让孩子自信交流。 4写作能力提升: 从 “模板写作” 到 “创意写作”。以前写作依赖模板,现在鼓励孩子发挥想象,结合自身经历感受,用独特视角构思,写出新意和深度,如 “梦想假期” 可写去外太空度假。 5中国文化元素融入: 从 “西化” 到 “本土化”。以前多学西方文化,现在教材有春节、《神笔马良》、长城等中国文化内容,孩子可用英语讲中国故事,增强文化自信。 6主题式教学: 从 “死记硬背” 到 “活学活用”。以前逐个讲知识点,孩子靠死记硬背应付考试,现在围绕主题串联知识,孩子能灵活运用 #英语 #英语启蒙 #英语学习 #单词速记 #单词记忆
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