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澄清事实:从未指责山大附,竞赛和高考都不应该是一所学校的事 统一回复所有误会,核心就3点: 1. 山西物理零金牌是现象,折射出全省的教育问题,两大硬伤——滥用衡水模式搞形式主义、师资力量严重不足。结果不仅仅体现在竞赛上,更会体现在高考上。 2. 我从未指责山大附中:作为03届的附中子,我明确它无衡水模式,竞赛失利是偶然,和体系问题无关;也只有山大附中,没有浪费掉一部分好苗子,勇获14银牌 3. 这就像中国足球不行,错在青训和普及体系,不是某支球队的问题,山西教育也该直面体系漏洞,而非误会我针对某所学校。请大家聚焦真正的痛点,一起呼吁改善教育体系! 我发这些内容,从来不是为了博眼球、挑矛盾,而是真心疼咱们山西的孩子们,他们本可以在更科学的培养体系里发光,却被畸形的模式和薄弱的师资困住了脚步。作为土生土长的山西人,更是曾经受益于优质教育的过来人,我比谁都希望家乡的教育能越来越好,希望“零金”的遗憾不再重演,希望每一份天赋都能被用心浇灌、被专业指引。也恳请各位家长、老师和校友,别再纠结于“是不是针对某所学校”的误会,咱们把力气用在刀刃上:一起呼吁教育模式回归理性,拒绝形式主义的照搬照抄;一起关注师资力量的提升,让专业的人做专业的事。只有把教育的“土壤”改良好了,山西的学子才能真正脱颖而出,这才是我连发几条视频最想达成的目的! #山西高中 #山西大学附属中学 #山西竞赛 #太原高中 #衡水模式
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