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人工智能通识课征集‼️这波操作太秀了 关于开展2025年度人工智能通识教育优质课程资源征集活动的通知📢 一、组织管理🎯 主办单位:中国教育科学研究院课程教材研发中心 承办单位:教育科学出版社 二、征集范围🏫 此次活动面向全国的中小学校和人工智能通识教育培训机构,期待大家积极参与,让我们携手推动教育的创新与发展! 三、征集要求📌 我们希望你提交的作品能够: 1️⃣ 坚持科学严谨的方向,确保教学内容的准确性; 2️⃣ 强调实践与实效,让学生在真实场景中获得学习体验; 3️⃣ 注重规范性与创新性,展现独特的教学理念; 4️⃣ 所有作品需为原创,符合相关规定。 四、征集内容📚 我们期待以下内容的精彩呈现: 🌟 服务学生学习的通识课程资源: - 人工智能与日常生活 - 人工智能技术概述 - 人工智能实践与创新 - 人工智能与社会发展 🌟 赋能教师教学的应用案例资源: - 智能教学设计案例 - 智能课堂实施案例 - 智能教学评价案例 - 智能教学研究案例 五、时间安排⏳ - 提交截止日期:2025年12月31日 - 结果公布时间:2026年1月21日至30日 - 推广应用自:2026年2月1日起 #人工智能通识教育优质课程资源 #教师比赛 #全国人工智能通识教育优质课程 #人工智能通识教育优质课程征集 #天津市人工智能通识教育优质课程
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幼儿园优秀游戏活动案例怎么写? 游戏案例征集。应是教师提供相关环境和玩教具材料,幼儿基于兴趣自主开展或教师组织开展,能体现幼儿高质量学习探究过程的游戏活动记录和分析反思内容。相关游戏活动须由幼儿真实开展,而非为本次征集工作临时打造或以幼儿演示和表演呈现的游戏活动。并做到: (一)体现正确的儿童观和教育观。 将教育目标与内容自然地蕴含在游戏中,引发和支持幼儿持续探究和学习。充分理解和支持幼儿在游戏中的想法和行为。尊重和理解幼儿的学习方式和特点,关注幼儿的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。 (二)教师的支持引导适宜有效。 教师能够根据教育目标、幼儿的兴趣需要及已有经验,提供适宜幼儿的空间和游戏材料;耐心观察幼儿的行为,倾听幼儿的声音,正确解读幼儿游戏行为所反映的经验与水平;能够抓住教育契机给予幼儿适时、适宜的回应与支持,推动幼儿深入学习与探索,并能帮助幼儿回顾、梳理已有经验,激发进一步探索的欲望;能够对游戏活动过程进行总结与反思,针对环境材料、游戏规则、指导策略等方面存在的问题提出改进思路。 (三)真实体现幼儿游戏与学习过程。 幼儿能够在游戏中根据自己的兴趣和需要自主选择,与环境、材料充分互动,不断创造新的玩法,在游戏中发现问题、解决问题、主动探究、获得一个或多个领域学习与发展的有益经验,在游戏过程中体现出好奇、专注、探究、合作等良好的学习品质。 三、案例撰写要求 (一)案例记录应客观准确。分析反思应紧紧围绕对幼儿行为的观察解读、教师回应与支持等,避免脱离事实依据、过多主观评价性解读或冗长的理论分析,避免为了呈现幼儿学习效果而编造、修饰过程细节。 (二)案例内容要求结构完整、脉络清晰,行文简洁、可读性强。正文原则上不超过5000字。有条件的可插入反映幼儿学习及教师支持引导的照片。#游戏活动案例 #游戏案例 #幼儿园游戏案例 #游戏案例比赛 #游戏案例撰写
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