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国学之韵
1年前
子曰:“不怨天,不尤人。下学而上达。知我者,其天乎!”#论语解读
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国学留声机
1年前
第221讲:不怨天,不尤人,下学而上达。 #国学文化 #论语
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山奈@
7月前
#论语遍地开花 不怨天,不尤人。 下学而上达:礼是人事行为的规范,仁是人事行为的本质。依仁合义,持续精进,才能上达天道,而知天命
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本原儒学
8月前
黄藤校长陪您读《论语》之孔庙问答(六):足下如谓此为本原哲学,某无可言!如言儒学,则某所不知也。子曰:“下学而上达。”上达天理,如何可言本原不可到达呢? #本原儒学 #阅读经典 #论语 #礼乐教育 #传统文化 这个问题可以从两个层面来看。第一,从逻辑上说,这位网友其实已经替我回答了。他说若是“本原哲学”就没问题,那我想说,儒学本身就是哲学,还是东方哲学最典型的代表。如果儒学不能讨论本原,那也就否定了它的哲学属性,这是我们都不能接受的。 第二,从更深的层面来看,儒学的确强调“下学而上达”,强调人在实践中向道靠近。儒家相信“人人可成仁”,甚至有“满街皆圣人”的理想。但孔子本人却从未断言谁是“仁者”,即使是他最欣赏的学生,他也说“我不知道他是不是仁”,只评价其优点。这说明儒学中既有“可以成仁”的理想,也有对人之有限性的深刻自觉。 这种张力,不只是儒家独有,道家修仙、佛家成佛,其实也都是一种对“超越”状态的追求。但同时,各家也承认,人无法轻易成神、成圣。这正是人类文明的理性所在——永远在追寻,永远不自满。 我认为,这不是矛盾,而是两种层面的统一:我们可以追求“合道”,但不能自认“我就是道”;我们可以“下学”,但“上达”不是凭空而至,是一个持续努力、永无止境的过程。我们追求的是“向道”之路,而不是抵达之终点。 我接着黄老师的讲述再补充一点。这个问题其实涉及古代哲学中“道与器”、“理与器”的关系。古人讲“体用不二”,理在器中,器中有理。“道”不是虚悬的理念,它体现于我们的生活、制度、行为和人心之中。 孔子说:“谁能出不由户?何莫由斯道也?”仁是我们的安宅,义是我们的大道。人类文明之所以能延续,正是因为我们遵守了某些恒常的道理。时代之所以变得好或坏,往往取决于我们是否坚守常道。 所以读经典、守常道,绝不是回到过去,而是为了未来。科学技术可以带来便捷,但它不能自动赋予我们幸福。真正的幸福,来自于道德、来自于“德福一致”的生活方式——积善之家,必有余庆。 无论能否到达本原,我们都应在“向道”的路上不停下脚步。这不是争论“是否能到”的问题,而是我们愿不愿意走、持续地走。只要方向是对的,不断学习、不断实践,这本身就是“上达”的过程。
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国学壹号馆
4年前
尽人事,听天命,成是天道酬勤,败是学艺不精#国学文化 #涨知识
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广生祥四味六堡茶
1周前
生活因实证而美好——下学上达,观妙观徼,即事而真 生活之美好,根在实证。儒者下学上达,于日用中见道;道家观妙观徼,在有无间体真;佛家即事而真,即当下明心。此三者,皆在提醒我们:品茶之道,亦当向内求,于身心交会处实证其妙,而非执着于外在的虚名浮利。 “四味茶疗”之核心理念,在于“温通固本”,以茶之平和气性,调动人体自愈能力,恢复内在平衡。 它脱胎于中医“四气五味”、“君臣佐使”的哲学,所选用茶品皆“性平、气足、活性好”,故无需顾虑“七情十八反”等药物配伍禁忌,更贴近日常生活的可持续养生。 这正是“下学上达”的体现,将医理大义化入茶道智慧,于一杯茶中体悟天地之道。 “茶壶里的拼配”,更是一场“观妙观徼”的实践。 它强调“思维模型而非物质模型”,是“指月之手”而非“养生之月”。 饮者为主体,需结合地域、时节、体质及当下状态动态拼配,求动态平衡而无“数学公式”。 每一杯茶都是独一无二的,因为它关乎饮者自身的觉知与体验,这正是“即事而真”的功夫。 “即事而真”是佛家“禅”的智慧,强调在当下、在具体事物中直接体悟真理,而非陷入对抽象概念的执着。四味茶疗正体现了这一精神——它不拘泥于固定的理论模型,而是强调“饮者为主体”,需结合个体当下的地域、时节、体质及状态动态拼配,追求一种“动态平衡”。这种实践本身就是一种实证,一种对生命当下的真实关照,而非追求放之四海皆准的公式。 在四味茶疗的体系中,“茶壶里的拼配”绝非机械地按方抓药,而是一种“即事而真”的修行。每一次拼配都是一次与自我的对话,每一杯茶汤都是当下身心状态的映照。它不提供标准答案,而是引导饮者回归自身觉知,在每一刻的茶事中,体味生命的流动与平衡。 这种“即事而真”的茶道实践,恰恰是对“生活因实证而美好”最生动的诠释。 实证,便是放下对“三百年老字号”、“四味古法、六堡世家”等这类外在名相的执着,回归饮茶的本真。 日常养生,温养与疏通并重,通过日常饮用温和调节体质,达到“治未病”的目的。 感冒调理,不辨病毒寒热,而是基于“温通固本”的理念扶助正气。 肠胃不适,亦非攻伐纠偏,而是温通固本,调和肠胃气机。 诸般调理,皆以调和气机、固本培元为要,这正是“温通固本”的生命管理哲学之体现。 生活因实证而美好。品茶亦如是,唯有放下外求,向内实证,方能在茶香氤氲中,体悟那份由内而外的平和与美好。#四味茶疗 #茶疗 #六堡茶
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子善老师讲经典
1年前
下学而上达,尽人以合天。#中华文化#历史智慧#青少年教育#生命成长#家庭教育
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中年大叔的坚持
4月前
下学之功,而上达之机,待人自悟而有得,言语知解,非所及也。少逼逼,多做事。#涨知识 #正能量
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仁者不忧
2周前
读论语第349天 不怨天,不尤人。 下学而上达,意思是下学人事而上达天道。只有依仁合义,持续精进,才能够上达天道#论语
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山顶的风
1周前
不怨天 不尤人 下学而上达 知我者其天乎 #我要上热门 #日常分享 #阅读 #人生十论 #自己的原创作品
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龙口大隐孔子学堂.无尘
8月前
不怨天,不尤人,下学而上达。知我者其天乎!—《论语·宪问》#论语#孔子#龙口西河阳 #大隐孔子学堂 #认知觉醒
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布衣客
1周前
【二四】登高之路在脚下 【二四】登高之路在脚下 问上达工夫。 先生曰:“后儒教人,才涉精微,便谓上达,未当学,且说下学;是分下学、上达为二也。夫目可得见,耳可得闻,口可得言,心可得思者,皆下学也;目不可得见,耳不可得闻,口不可得言,心不可得思者,上达也。如木之栽培灌溉,是下学也;至于日夜之所息,条达畅茂,乃是上达,人安能预其力哉!故凡可用功、可告语者皆下学,上达只在下学里。凡圣人所说,虽极精微,俱是下学。学者只从下学里用功,自然上达去,不必别寻个上达的工夫。” [译文] 陆澄求教上达的功夫。先生说:“后世儒生教人,才涉及精微之处,便说不应当学上达的功夫,学习要从一些简单的基础知识和思想方法开始循序渐进,这是将‘上达’和‘下学’分开了。那眼睛看得见、耳朵听得到、嘴巴说得出、心里想得到的,都是‘下学’;而那些用眼睛看不到、耳朵听不到、嘴巴说不出、心里想不到的,就是‘上达’。比如说树木的栽种灌溉,都是属于‘下学’,至于树木的日夜生长、树枝繁茂,就是‘上达’,不会被人力干预。所以凡是那些能够用功学到、可以用言语告知的,都只是‘下学’,‘上达’只存在于‘下学’当中。凡是圣人谈到的虽然极其精微,但也只是‘下学’而已。学者只需在‘下学’的功夫里用功,自然而然就能有‘上达’的功夫,而不必要在别的地方去寻‘上达’的功夫。” 释疑: 以草木比喻,对草木的栽培、灌溉是下学,栽培灌溉到位了,树木自然日夜生长、枝繁叶茂,是上达。外来的东西虽然可以滋养你,你也不能离开它而生存,但它是下学。只有你自己的生长,自己的明白,自己的长大,这才是上达。 “上达”没有捷径可走,只能通过“下学”通达,但知下学,而自然上达。“下学”用功是有为的,而成长是无为的,你只在这里用功,自然就可以上达,上达是下学的一个自然的结果。不必再去找一个用力上达之处。孔子说“不怨天,不尤人;下学而上达。知我者其天乎”。 上达不是功夫,是境界。上达这个境界是要通过下学这个功夫来达成的。有志于修身的人,不要问上达的功夫,要兢兢业业下学,功夫到了,自然能上达。#阳明心学
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成语词典
1周前
第346天新课程成语词典:下学上达
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柳恩铭博士·弘仁书院
5月前
柳恩铭博士讲论语382下学上达 下学礼乐而向上通达天命!#孔子#论语#论语心读
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讲师主持人孙飞龙
7月前
“不怨天,不尤人, 下学而上达,知我者其天乎!”
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思维,格局,人生
2年前
#传统文化 #国学智慧 #禅悟人生 曾老解说安贫乐道其实并不是安于贫穷;何为下学上达,何为假亦真来真亦假,何为以假求真……?看完此视频你一切都会明白!!!#易学智慧 #修心修行 @DOU+小助手
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痴墨堂
3周前
【墨痴习书】 昔有神仙士,乃处射山阿。 乘云御飞龙,嘘噏叽琼华。 可闻不可见,慷慨叹咨嗟。 自伤非俦类,愁苦来相加。 下学而上达,忽忽将如何! (阮籍)#墨痴书画 #墨痴书法
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慈雅181
8月前
论语终极版14-35 不怨天,不尤人。下学(jiào)而上达,知(zhī/zhì)我者其天乎!【译文】孔子说:“我不埋怨天,也不责备人。往下传授礼乐而上达天命,了解我的也许只有天吧!”#每天学习一点点 #正本清源 #正解国学 #弘扬中华优秀传统文化 #国学文化
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自醒
6天前
引 述: 下学而上达,意思是下学人事而上达天道。孔子认为礼是人事行为的规范,仁是人事行为的本质。只有依仁合义,持续精进,才能够上达天道,而知天命。 知天命的指标,即在不怨天,不尤人,凡事逆来顺受。以孔子的修养,五十岁时才知天命,可见实在不容易。像孔子这样杰出的人,一般人当然很不容易了解。所以孔子自叹没有人能够了解他,只有天才能明白他的心情。 一般人忙于下学,根本没有上达的可能。孔子说中人以下,不可以语上也。关于天命的部分,很少向这些人提起。因为它比较高明,并不是一般人所能知道的。 生活智慧: (一)下学而上达,下为人,上为天。由人事上达天命,才有天人合一的可能。当中不需要神明的媒介,成为中华文化以人为本的特色。 (二)“我欲仁,斯仁至矣”(《述天篇》)。命在天也在我,便是天人合一的明证。人人都可以做到,只要不断从道德实践中去体会,逐渐提高自觉,以求上达。 (三)人能弘道,非道弘人。天道只能自存,无法弘人,我们必须充实下学的功夫,才能弘扬天道。 建议:提高自己的自觉能力,体会自己的责任,并且自愿承受完全的后果。
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杨鹏新国学
4月前
“有教无类”不是口号,而是一场革命!2500年前,当古希腊学院只收贵族时,孔子却对底层人说:“来学吧!”他打破血缘社会的枷锁,用“学道”为贱民开辟一条尊严之路——从此,“君子”不再是出身,而是品格与学识的象征。#历史 #孔子 #思考 #文化
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聆风望月
1周前
引述:“下学而上达,意思是下学人事而上达天道。孔子认为理是人事行为的规范,仁是人事行为的本质。只有依仁合义,持续精进,才能够上达天道,而知天命。 知天命的指标,即在不怨天,不尤人,凡事逆来顺受,以孔子的修养,五十岁时才知天命,可见实在不容易。像孔子这样杰出的人,一般人当然很不容易了解。可以孔子自叹没有人能够了解他,只有天才能明白他的心情。 一般人忙于下学,根本没有上达的可能。孔子说中人以下,不可以语上也。关于天命的部分,很少向这些人提起。因为他比较高明,并不是一般人所能知道的。 建议:“提高自己的自觉能力,体会自己的责任,并且自愿承受完全的后果。 #传统文化#天人合一#提升自己
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蜗牛哥
4年前
第33集《传习录·陆澄录》下学而上达,应在“下学”上下功夫(上)#王阳明心学 #王阳明 #传习录
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晓金(慈匡)
6天前
14-35 不怨天,不尤人。下学而上达, 知我者其天乎! [译文] 孔子说:"我不埋怨天,也不责备人。往下传授礼乐而上达天命,了解我的也许只有天吧!" #北京智者天下#正解国学#中华民族正统文化的伟大复兴
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慈剧
6月前
#论语终极版#正解国学#儒家智慧#中华民族正统文化伟大复兴#孔子
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妍君☘️
3月前
《论语》宪问第十四第37章 子曰:“莫我知也夫!”子贡曰:“何为其莫知子也?”子曰:“不怨天,不尤人,下学而上达,知我者,其天乎!” 今译: 孔子说:“没有人能了解我啊!”子贡说:“为什么没人了解老师呢?”孔子说:“我既不怨恨天,也不责怪人,只是从人事上去学习,依循天理日求上进,能了解我的,只有天吧!” 主旨: 孔子自述反己自修的功夫。 引述: 下学而上达,意思是下学人事而上达天道。孔子认为礼是人事行为的规范,仁是人事行为的本质。只有依仁合义,持续精进,才能够上达天道,而知天命。 知天命的指标,即在不怨天,不尤人,凡事逆来顺受。以孔子的修养,五十岁时才知天命,可见实在不容易。像孔子这样杰出的人,一般人当然很不容易了解。所以孔子自叹没有人能够了解他,只有天才能明白他的心情。 一般人忙于下学,根本没有上达的可能。孔子说中人以下,不可以语上也。关于天命的部分,很少向这些人提起。因为它比较高明,并不是一般人所能知道的。 生活智慧: (一)下学而上达,下为人,上为天。由人事上达天命,才有天人合一的可能。当中不需要神明的媒介,成为中华文化以人为本的特色。 (二)“我欲仁,斯仁至矣”(《述天篇》)。命在天也在我,便是天人合一的明证。人人都可以做到,只要不断从道德实践中去体会,逐渐提高自觉,以求上达。 (三)“人能弘道,非道弘人”(《卫灵公篇》)。天道只能自存,无法弘人。我们必须充实下学的功夫,才能弘扬天道。 建议: 提高自己的自觉能力,体会自己的责任, 并且自愿承受完全的后果。 #论语#修身养性 #知行合一 #国学智慧
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修己安人
2月前
#下学而上达 ,意思是下学人事而上达天道。孔子认为礼是人事行为的规范,仁是人事行为的本质。只有依仁合义,持续精进,才能够上达天道,而知天命。知天命的指标,即在不怨天,不尤人,凡事逆来顺受。 以孔子的修养,五十岁时才知天命,可见实在不容易。像孔子这样杰出的人,一般人当然很不容易了解。所以孔子自叹没有人能够了解他,只有天才能明白他的心情。 一般人忙于下学,根本没有上达的可能。孔子说中人以下,不可以语上也。关于天命的部分,很少向这些人提起。因为它比较高明,并不是一般人所能知道的。 #论语的生活智慧 (一)下学而上达,下为人,上为天。由人事上达天命,才有天人合一的可能。当中不需要神明的媒介,成为中华文化以人为本的特色。 (二)“我欲仁,斯仁至矣” (《述而篇》)。命在天也在我,便是天人合一的明证。人人都可以做到,只要不断从道 德实践中去体会,逐渐提高自觉,以求上达。 (三)“人能弘道,非道弘人”(《卫灵公篇》)。天道只能自存,无法弘人。我们必须充实下学的功夫,才能弘扬天道。
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H·Y✨
7月前
每日读《论语》【宪问篇】 第35节 子曰 :“莫我知也夫!”子贡曰:“何为其莫知子也?”子曰:“不怨天,不尤人,下学而上达,知我者其天乎!”#每天学习一点点 #知世故而不世故才是最善良的成熟 #世事洞明皆学问 #不念过往不畏将来如此安好 #认真生活才能找到藏起来的糖果
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全己(望道)
6月前
论语 宪问篇:下学而上达,其如命何😒
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蔷薇☘️
2周前
#论语解读 #边读边悟 下学而上达,意思是下学人事而上达天道。孔子认为礼是人事行为的规范,仁是人事行为的本质。只有依仁合义,持续精进,才能够上达天道,而知天命。 知天命的指标,即在不怨天,不尤人,凡事逆来顺受。以孔子的修养,五十岁时才知天命,可见实在不容易。像孔子这样杰出的人,一般人当然很不容易了解。所以孔子自叹没有人能够了解他,只有天才能明白他的心情。 一般人忙于下学,根本没有上达的可能。孔子说中人以下,不可以语上也。关于天命的部分,很少向这些人提起。因为它比较高明,并不是一般人所能知道的。 建议:提高自己的自觉能力,体会自己的责任,并且自愿承受完全的后果。#国学文化 #儒家思想 #论语遍地开花
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南风知意
1月前
三十七、子曰:“莫我知也夫!"子贡曰:“何为其莫知子也?”子曰:“不怨天,不尤①人,下学而上达,知我者,其天乎!” 今译 孔子说:“没有人能了解我啊!”子贡说:“为什么没人了解老师呢?”孔子说:“我既不怨恨天,也不责怪人,只是从人事上去学习,依循天理日求上进,能了解我的,只有天吧!” 引述 下学而上达,意思是下学人事而上达天道。孔子认为礼是人事行为的规范,仁是人事行为的本质。只有依仁合义,持续精进,才能够上达天道,而知天命。 知天命的指标,即在不怨天,不尤人,凡事逆来顺受。以孔子的修养,五十岁时才知天命,可见实在不容易。像孔子这样杰出的人,一般人当然很不容易了解。所以孔子自叹没有人能够了解他,只有天才能明白他的心情。 一般人忙于下学,根本没有上达的可能。孔子说中人以下,不可以语上也。关于天命的部分,很少向这些人提起。因为它比较高明,并不是一般人所能知道的。 生活智慧 (一)下学而上达,下为人,上为天。由人事上达天命,才有天人合一的可能。当中不需要神明的媒介,成为中华文化以人为本的特色。 (二)“我欲仁,斯仁至矣”(《述天篇》)。命在天也在我,便是天人合一的明证。人人都可以做到,只要不断从道德实践中去体会,逐渐提高自觉,以求上达。开始学起,日求上进。(三)“人能弘道,非道弘人”(《卫灵公篇》)。天道只能自存,无法弘人。我们必须充实下学的功夫,才能弘扬天道。
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积山国学堂诗和远方
10月前
漫谈传统文化节日节气:立春的渊源与文化
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林初夏
1周前
不怨天不尤人,是一种心力。你是否也曾感到努力不被看见、心事无人能懂? 孔子两千多年前的感慨,道破了这种心境:“不怨天,不尤人,下学而上达。知我者其天乎!”这不只是古训,更是一种强大的心力:在无人理解时,不抱怨环境,不责怪他人,而是专注向内生长,踏实前行。 #热门 #论语智慧 #个人成长 #孔子 #传统文化@DOU+小助手 @抖音小助手
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天泉覺浪
5月前
自闻自见,道不远人。 #国学 #传统文化 #认知 #修行 #智慧人生
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王教授
2月前
何以报德,以直报怨,以德报德。不怨天,不尤人,下学而上达。#国学文化 #国学智慧 #论语#宪问篇下集
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大松鼠先生
1周前
其实我们受老子的影响比孔子还深,但我们要先学儒家的基础,然后下学上达,再学《道德经》才不会掉在半空中。老子是比较高一层的人才用的出来。 —曾仕强
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無為(水水)
1周前
《论语》宪问篇14.35 【原文】 子曰:"莫我知也夫!"子贡曰:"何为其莫知子也?"子曰:"不怨天,不尤人,下学而上达,知我者其天乎!" 【译文】孔子说:"没有人理解我啊!"子贡说:"怎么说没有人理解你呢?"孔子说:"不抱怨天,不怪罪别人,下学人事向上通达真理,理解我的只有天吧!" 【解读】 夫子一生的目标也是致力于“治国、平天下”。然而他的学说在春秋末年那个礼崩乐坏的乱世,没有哪个当政者会买账。他这样一个有道德、有学识、有能力的人,一定是小人为政者嫉妒、打压的对象。 这便导致夫子徒有“治国”的满腔热血无处挥洒,徒有“平天下”的远大抱负而无处实现,徒有治国理政的学说而不能践行。所以,他才感叹“莫我知也夫。”没人懂我啊!
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静心瑶池
1年前
下学上达#国学文化 #曾老智慧 #下学上达
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每日诗词言
1周前
不怨天,不尤人,下学而上达。#国学文化
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阳明悟行学宫
8月前
王阳明心学一句一解:“上达下学”源自《论语》。上达通常表现为一种内在的、难以言喻的感悟,它超越了可见的、可闻的、可言的、可思的层面,达到了一种形而上的境界。下学则是指日常生活中的学问和修养,包括学习、修身、养性等具体实践。#创作者扶持计划 #弘扬国学经典文化 #修心修行 #每天学习一点点
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光风霁月
4月前
论语解读第16期 子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”
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邱学斌🇨🇳文质彬彬
1年前
《论语》宪问第十四 第35章【一】 【子曰。莫我知也夫。子贡曰。何为其莫知子也。子曰。不怨天。不尤人。下学而上达。知我者其天乎。】 夫子知命 无怨无尤 #国学文化 #悟人生之道 #传统文化 #孔子 #每天学习一点点
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我两的成长日记📑
2月前
子曰“莫我知也夫”子贡曰“何为其莫知子也”子曰“不怨天,不由人,下学而上达,知我者其天乎”#论语 #每日分享 #日常唠嗑 #日常分享 #
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王阳明心学
6天前
王阳明心学语录解读:学者果能忠怒上用功,岂不是一贯? 本文通过阐释“忠恕一贯”的深刻内涵,系统论述阳明心学“下学上达”的修养路径,揭示良知本体在道德实践中的具体展现,阐明“推己及人”的实践智慧。#智慧人生 #文化 #王阳明心学 #修身养性 #哲理
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大海
1年前
#创作灵感 #人文社科 #国学文化 #每天学习一点点 #王阳明 王阳明传习录上第24回
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足球韬子哥
11月前
#人生是一场修行 #国学文化 #每天学习一点点 #修身修心
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张三读书说书
8月前
中华民族的精神家园#中华民族的精神脊梁 #中华民族的精神图腾 #论语解读
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5i中学
1年前
高二语文 第2单元 4.1 《论语》十二章(第1课时)
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嘎嘎爱说话
1年前
民科官科?请听郑彪:《下学上达》 #儒学 #孔子 #传统文化 #文明 #哲学
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和易书院
2周前
生命是一场修行,不是孩子不行,不是爱人不行,不是别人不行,是自己的智慧不够,所有的外在都在提醒自己,反求诸己,不怨天不尤人,下学而上达!只有自己坦坦荡荡的立于天地之间,一切都好了。[爱心][爱心][爱心][玫瑰][玫瑰][玫瑰]#经典#国学
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華龍国学馆
4年前
儒家所讲的“下学上达”是什么意思? #人生 #思维 #智慧人生 #曾仕强
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自由天空
9月前
《论语》人生的教科书。北宋政治家赵普:半部论语治天下。日本近代产业的先驱人物、工商业的精神领袖、日本企业之父,涩泽荣一:一手拿论语,一手拿算盘。 不怨天不尤人,下学而上达。 见贤思齐,见不贤而内省。 过则无惮改。 朝闻道,夕死可矣。 做生命的觉者。 一心应万物。 无可无不可。 对境智与根本智。 圆融无碍,才是妙境。 知我罪我,其惟春秋。 为天地立心,为生民立命,为万世开太平。
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积山国学堂
10月前
公元之声史海寻珠:帕提亚王朝
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小满行思
1月前
亲子共读《格言联璧》:何谓至行?曰庸行。何谓大人?曰小心。何以上达?曰下学。何以至远?曰近思。#亲子共读#传统文化#格言联璧 #读书分享
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半壶茶
1年前
论语金句:不怨天,不尤人,下学而上达,知我者其天乎!#国学论语#修心修行 #论语智慧
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千叶莲花盛开
3年前
儒家“下学而上达”的含义 #走进智者的生命世界 #国学智慧
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笑长同学
2年前
下学而上达,动心忍性的避之不及,是开启内在力量和智慧的涵养功夫!
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水耕博士
1周前
弯腰种菜,不是牛马,而是礼拜。 #种菜不是牛马活 #赤脚礼拜大地 #身心合一耕读 #生态良知觉醒 #形神相即新解 #格物致知在泥土 #高维身体政治 #真实触感革命 #沈巍土地哲学 #下学而上达 #当身体成为大地的耳朵 #人的本分
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Z.Rong
8月前
心学.陆澄.下学上达
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积山国学堂
9月前
解读论语宪问篇第二节:子曰:“士而怀居,不足以为士矣。”
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最新发布时间:2025-12-15 05:58
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