00:00 / 00:54
连播
清屏
智能
倍速
点赞9
00:00 / 01:41
连播
清屏
智能
倍速
点赞31
00:00 / 00:16
连播
清屏
智能
倍速
点赞291
00:00 / 00:16
连播
清屏
智能
倍速
点赞214
00:00 / 00:09
连播
清屏
智能
倍速
点赞376
校园容得下一只猫 作为教育工作者,我们常言“时时是教育,事事皆课程”,然而湖南湘西为民职业技术学校这所“为民而教”的管理者,却以一场极其“生动”的暴力演示,为我们贡献了一节反教育的示范课——徒手摔猫,一次未遂,再补一击。这已不只是行为粗暴,更是一则残酷的教学案例:原来解决问题的方式,可以如此充满戾气、毫无悲悯。 学校禁止饲养宠物,固然有其管理考量;学生不服从规定,也需引导与教育。但以虐杀生命作为回应,暴露的绝非管理能力,而是教育意识的彻底缺位。当众残害幼猫,与其说是执行规章,不如说是以权力施展暴力,向学生演示何为冷漠、何为残忍。这哪里是学校教育?分明是反人性、反教育的“恶性示范”! 从北京papi妈妈历时三年的维权事件,到湖南邵阳第二高级中学教师当众踩爆猫头,再到湖南湘西的这所“为民职业学校”管理者摔猫,这一连串行为指向的,绝非单纯的人与动物矛盾。它折射出一部分人精神世界的贫瘠与扭曲——在物质日益丰裕的今天,对他者痛苦的无感,对弱小生命的轻蔑,竟可如此理所当然地展现于阳光之下、校园之中!这岂止是人神共愤? 猫狗等动物、宠物于当前的人们,早已超越“动物”的范畴,正在成为情感陪伴与精神慰藉的重要载体,同时也理当成为有良心的管理者的学校教育的良好素材。文明饲养、合规管理也理当成为社会应有的共识。然而某些人,却惯于高举“安全”“规章”之大旗,付诸最原始的暴力,行虐杀之兽性,这非但冷血,本质是一种无能。 尤其讽刺的是,近期多起引发舆情的同类事件大多发于湖南,的确是将“霸得蛮”扭曲成了“霸得残”。不知那一踩一摔之间,是让人性彻底湮灭,还是让兽性悄然登台?教育者若只剩下强权与戾气,又何谈唤醒生命、涵养人格?这不仅是教育的失败,更是一个文明社会值得警惕的精神病症。 俗语有言:畜生永远是畜生,但有的人不一定是人。理固宜然! #毛孩子也是孩子 #可爱萌宠 #流浪猫 #猫咪视频 #同城热点
00:00 / 00:56
连播
清屏
智能
倍速
点赞323