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AI原创古诗词7月前
【 所见 】清·袁枚 #国学启蒙#小学古诗带拼音 #小学古诗文讲解
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✨ 诗芽芽故事田6月前
三年级上册的《所见》 作者简介 袁枚（1716—1798），清代文学家，字子才，号简斋，晚年自号随园主人。他是“性灵派”诗歌代表人物，主张诗歌应抒发真情、表现个性，反对形式主义，作品风格清新自然、灵动活泼，著有《随园诗话》《小仓山房文集》等。 创作背景 袁枚一生喜爱自然山水与田园生活，常游历四方，观察市井百态与乡村风情。《所见》创作于其漫游期间，捕捉到乡村牧童的日常瞬间，以质朴笔墨还原生活本真，展现清代乡村的纯真意趣。 诗歌赏析 《所见》短短四句，绘出一幅鲜活的牧童捕蝉图： • 动静相生：前两句“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，牧童骑牛放歌，是动景，洋溢着天真烂漫的生命力；后两句“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，牧童因捕蝉瞬间静止，是静景，将童趣与专注刻画得淋漓尽致。动静转换间，画面戛然而止，余韵悠长。 • 质朴自然：语言直白如话，无雕琢痕迹，却精准捕捉牧童的神态（“闭口立”）与心理（捕蝉前的专注），尽显乡村生活的纯真质朴，传递出对自然童趣的赞美。 • 意境鲜活：通过“骑牛—唱歌—捕蝉—静止”的动态链，还原牧童的天真好奇，宛如一幅水墨小品，充满生活气息与诗意，折射出作者对简单纯粹生活的向往。 整首诗以小见大，借牧童之景，勾勒出清代乡村的宁静与生机，是袁枚“性灵说”的典型体现——以真情写真景，以瞬间定格永恒。 #古诗词 #古诗词鉴赏 #小学古诗词必背 #三年级上册 #学古诗
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余老师爱诗词5月前
袁枚《所见》：一声蝉鸣惊童趣，半阙清诗揽夏光#所见#袁枚#余老师爱诗词#抖音探索诗词之美#每天一首古诗词
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字里行间2周前
袁枚-所见-捕捉童趣与自然之美 #所见 #古诗词 #ai #上热门 #童年动画
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如玉话传承1年前
小学生必背古诗:《所见》清·袁枚
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小鱼学古诗5月前
接地气神作！袁枚这首《所见》横版，把童年的可爱模样写“活”了 袁枚的《所见》，全诗内容如下： 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。#所见 #启蒙早教 #袁枚 #古诗词 #唐诗三百首
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大大阳先生2周前
古诗词袁枚的《所见》儿童版解读。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。#国风动画 #古诗词 #古诗配画 #动画 #语文
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Sudan1年前
《所见》清-袁枚 #和抖音一起学古诗 #小学必背古诗 #中华文化 #古诗动画
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诗芽动画社2月前
《所见》 清·袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 逐句解析： 1. 牧童骑黄牛 ◦ 字面意思：放牛娃悠然自得地骑在黄牛背上，双腿自然垂摆，手持短笛或树枝，展现出乡村孩童的闲适与自由。 ◦ 深层情感：通过“骑”字，勾勒出人与自然的和谐关系，暗含诗人对田园生活的向往。 ◦ 艺术手法：白描手法，以简洁的语言塑造鲜活画面，符合袁枚“性灵说”中“直抒胸臆、回归本真”的创作主张。 2. 歌声振林樾 ◦ 字面意思：牧童的歌声嘹亮清脆，在树林中回荡，惊飞了枝头的小鸟。 ◦ 深层情感：“振”字既写出歌声的穿透力，又暗喻牧童内心的欢快与无拘无束，与辞官归隐后追求自由的诗人形成精神共鸣。 ◦ 艺术手法：以声衬静，用歌声的喧闹反衬林间的幽静，营造出“鸟鸣山更幽”的意境。 3. 意欲捕鸣蝉 ◦ 字面意思：牧童忽然听到树上蝉鸣，目光锁定目标，心中萌生捕捉的念头。 ◦ 深层情感：“意欲”二字点出孩童的好奇心与探索欲，展现童真童趣的天然流露。 ◦ 艺术手法：承上启下的过渡句，将叙事从动态（唱歌）转向静态（捕蝉），为下句的戏剧性转折铺垫。 4. 忽然闭口立 ◦ 字面意思：牧童立即停止歌唱，屏住呼吸，一动不动地站立在树下，专注地盯着鸣蝉。 ◦ 深层情感：通过“闭”“立”两个动词，刻画牧童从活泼到专注的瞬间转变，体现其天真机敏的性格。 ◦ 艺术手法：动静对比强烈，前两句的喧闹与后两句的寂静形成张力，给读者留下想象空间（如蝉是否被捕捉）。#原创视频 #古诗词的魅力 #古诗古韵 #古诗词照进现实 #童真守护记
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走月飞船2周前
袁枚的诗所见的艺术特色#每日分享 #古诗配画 #每日更新 #古代文化 #古人的智慧
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一粟诗书画9月前
所见 （清）袁枚 古诗欣赏 三年级语文古诗硬笔楷书#古诗词的魅力
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YUEER小鹿教育分享5月前
#每日古诗 《所见》适合低龄段练习的描写夏季的古诗 #和抖音一起学古诗 #幼儿启蒙教育 #悦洱语言 #少儿口才
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诗芸诵10月前
小学必读古诗新图趣诵深解《苔》（清 袁枚） 《苔》 清：袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 那是一处被世界遗忘的逼仄角落，阴暗潮湿，被阳光遗忘，被繁华疏远。在老旧房屋的墙根下，砖石的缝隙间，青苔默默地生长着，无人问津。阳光吝啬于给予这片角落一丝眷顾，四周弥漫着潮湿腐朽的气息。 然而，青苔，却在这黑暗中，悄悄编织着属于自己的梦。生命的力量，从不会因为外界的忽视而消弭。 春风如同温柔的使者，悄然潜入。轻风拂过，青苔便肆意生长，它们用自己的身躯，在荒芜中开拓出一片生机。葱茏的绿色，便是它们吹响的生命之歌。 那点点苔花，在绿毡之中悄悄探出头来。它们如米粒般大小，在这浩瀚天地间，微小得如同尘埃。没有娇艳的色彩去吸引目光，没有浓郁的芬芳去招蜂引蝶。 然而，苔花却从未有过自卑与怯懦。虽然每一朵花都小得可怜，在风中似乎摇摇欲坠，但是它们也学着牡丹的身姿，努力舒展着花瓣。它们没有牡丹的娇艳与华贵，没有玫瑰的芬芳与妩媚。尽管无人观赏，尽管会遭受风雨的侵袭，但它们从未放弃绽放的梦想。也许一场暴雨就能将它们打散，也许一阵狂风就能让它们飘零，可那又何妨？ 在这小小的角落里，苔花们以顽强的毅力，和对绽放的渴望，诠释着生命的意义。 它们不自卑，不怯懦，向着那并不明亮的天空，绽放出属于自己的光芒。每一朵苔花，都如同微弱的星火，在阴暗的角落里，汇聚成璀璨的星河，照亮了那一方被遗忘的角落，更让人们看到，渺小的生命，也能爆发出震撼人心的力量。 愿你我亦如这苔花，无论身处何方，无论境遇如何，都能怀揣希望，绽放光芒。哪怕前路漫漫，哪怕荆棘丛生，亦能成就非凡，书写属于自己的荣耀华章。 袁枚，清代诗人，字子才，号简斋。世称有很多，仓山居士、随园主人、随园老人、随园先生。与蒋士铨、赵翼并称“乾嘉三大家”或“乾隆三大家。 #古诗 #袁枚 #小学语文 #苔 #2024抖音生活记忆
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罗志杰3周前
《所见 》（清 ）袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣 鸣蝉，忽然闭口令。#每日读书打卡 #背诗 #背古诗 坚持自律打卡的第三天。讲的不好的地方，希望大家多多指教
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宝贝学古诗5月前
《所见》（清）袁枚 《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。这首诗通过对牧童动作神态变化的描写，写出了牧童天真活泼、机智灵活的性格和对大自然的热爱。本诗描绘了一幅林中牧童天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。#国学文化 #国学智慧 #原创动画 #创作灵感 #抖音精选计划 @DOU+小助手 @DOU+上热门 @生活服务热点中心
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小小婳中人5月前
#小学生古诗词积累#所见袁枚#小学必背古诗词#学古诗 #幼儿古诗
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廉老师教育规划7月前
所见 三上第一单元古诗所见#三年级 #日积月累 #古诗 #所见 #袁枚
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小豆花学古诗8月前
第29集：幼儿必背古诗 ！《所见》［清］袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 #创作者中心 #创作灵感 #唐诗三百首 #幼儿启蒙教育 #小学必背古诗
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hcz彩云追月5月前
《所见》诵读吟唱，作者清代袁枚，部编版小学语文三年级上册日积月累P12.译文: 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。 表达情感: 这首诗描绘了一幅林中牧童天真快乐的画面，通过对牧童骑牛、唱歌、捕蝉等场景的描写，展现了牧童的活泼机灵、天真可爱，表达了作者对田园风光的喜爱之情，也体现了诗人对童真童趣的赞美和对自然生活的向往。#分享古典诗词大美 #创作者中心 #创作灵感 #所见 #小学语文古诗词
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丁香古诗文4月前
袁枚的两首《苔》暗藏人生真谛#古诗鉴赏#语文#人生感悟#家长收藏孩子受益 #背诗
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瑞瑞的日常1月前
瑞瑞爱背古诗之《所见·清·袁枚》 #爱上古诗词 #背诗打卡 #记录生活 #小屁孩的日常 #唐诗
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橙橙儿童启蒙8月前
《所见》袁枚 #儿童古诗词 #唐诗三百首 #和抖音一起学古诗 #幼儿启蒙古诗100首必背 #唐诗宋词
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zhu9月前
《所见》【清】袁枚， 作者在旅途的路上偶然看到颇有趣致的情景，触发了诗兴，便写下此诗记录趣景。#儿童启蒙 #国学文化 #古诗词 #橘猫
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墨韵诗行2周前
古诗新说 《所见》 #生活服务热点中心 #古诗词的魅力 #古诗吟唱 #文言文古诗 #启蒙早教
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书中粟4周前
松果背诗 小学生必背古诗词之《所见》
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小诗姐8月前
袁枚的“牧童”偷藏了个夏天 袁枚用20字拍出古代牧童的暑假Vlog，像极了这几天#成都天气太热了 的样子和 #周杰伦七里香 的画面！#知识点亮她 #国学文化 #古人的智慧
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人生自有诗意4月前
所见(清)袁枚#部编版语文#三年级上册语文 #语文园地一日积月累 #朗诵#每天学习一点点 @抖音小助手 @DOU+小助手 @DOU+上热门 @唱学古诗词
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街头甲天下4月前
《所见》（清）袁枚 《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。这首诗通过对牧童动作神态变化的描写，写出了牧童天真活泼、机智灵活的性格和对大自然的热爱。本诗描绘了一幅林中牧童天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。#三年级上册语文 #国学文化 #国学智慧 #原创动画 #创作灵感 原声@迅迅妞
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萝卜与白粥7月前
苔花如米小。 好幸运，在深山里看到了苔花，很适合唱这首袁枚的《苔》，苔花如米小，也学牡丹开。按照吟诵规则自度的曲，享受自由吟唱的感觉。#苔 #吟诵 #童蒙 #育儿 #田野唱诗
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悠然的诗歌电台5月前
我和你们不一样，我不羡慕神仙，我羡慕少年！#袁枚 #不羡神仙羡少年 #子不语 #诗词名句赏析
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跟着昕桐学古诗2周前
袁枚写《苔》藏深意，平凡不是底色，勇敢绽放才是🌟#原创视频 #古诗词 #每日一诗 #正能量 #治愈
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看动画学古诗1周前
《所见》清.袁枚#三年级古诗 #创作者扶持计划
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柳树姑娘4月前
袁枚《品味》找到了跟我一样爱好的诗人，妥妥的吃货一枚！#古诗词 #古诗词鉴赏 #暑假作业
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跟着萌娃学古诗2周前
#热门话题🔥 #抖加小助手 #古诗词 所见 清·袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 这首诗像一幅动态的乡村画：前两句写牧童骑牛唱歌，声音响彻树林，充满活泼气息；后两句笔锋一转，写他想捉蝉而瞬间停声站立，把孩童的天真机灵刻画得活灵活现。
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华小5月前
《苔》清·袁枚 《京师得家书》明·袁凯 #古诗词积累 #阳光少年 #每天进步一点 #苔 #京师得家书
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小兔奈奈6天前
带娃学《苔》｜解锁微小生命的力量🎈 苔花如米小，也学牡丹开～ 和宝宝一起找石头缝里的苔藓， 边观察边念诗，懂道理不枯燥。 鼓励宝贝像苔花一样，勇敢做自己～ #亲子共读 #带娃日常 #国学启蒙 #古诗启蒙 #小兔奈奈
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橘子古诗词5月前
《所见》勾勒出了我们童年的天真与快乐 #启蒙早教 #诗词 #国学文化 #儿童动画 #语文 《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。全诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思，用语活泼自由、浅显明了。 作品原文 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 词句注释 ⑴所见：写诗人所看见的事物。 ⑵牧童：放牧牛羊的小孩。这里是指放牛的娃娃。 ⑶黄牛：牛的一种毛多呈黄色，也有黑色或红棕色。能耕地拉车，体型比水牛小。一般分为蒙古牛、华北牛和华南牛三大类型。 ⑷振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。 ⑸林樾（yuè）：指道旁成阴的树林。樾，树荫。 ⑹意欲：想要。 ⑺鸣蝉：鸣叫的知了。 ⑻闭口：闭上嘴巴，不发出声音的意思。 译文 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。 牧童大概是想要捕捉那正在鸣叫的蝉，突然就闭口不再发出声音，一声不响地站着。 创作背景 　　袁枚辞官后侨居江宁，在一次旅途的路上偶然看到颇有趣致的情景，触发了诗人的诗兴，便写下此诗。 作者简介 袁枚（1716－1797）清代诗人、散文家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族，钱塘（今浙江杭州）人。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。在江宁小仓山下筑随园，吟咏其中。广收诗弟子，女弟子尤众。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。
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阑月星河1周前
苔 清/袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 清代的大才子袁枚写的这首《苔》，其实是在说我们，太阳照不到我，不意味着我没有我的青春，没有我的理想，没有我的精神风貌，我自己就欢乐的绽放。 山村支教的梁老师带着大山里面孩子们演唱这首《苔》，孩子们的天籁之音更显得苔的品质。孩子们就像这苔一样，虽然并不起眼，但是我们也有我们的理想，我们也在向着自己的理想奋斗。 其实我们每一个人又何尝不是像这苔一样呢，我们都是这红尘世界中碌碌无为的一份子，但是我们也要有自己的理想，有自己对自己心中诗和远方的追求，也要像苔一样勇敢的绽放。 #经典咏流传 #苔
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海洋天涯1周前
清.袁枚诗《雨过》 雨过山洗容，云来山入梦。 云雨自来往，青山原不动。
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嗨玲玲5月前
#国学启蒙 #学古诗 #苔清袁枚
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孙老师～国学启蒙3周前
#每日一诗#国学文化 #中华好诗词#小学生必背古诗词#诗朗诵
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鑫颖悦读9月前
袁枚《春风》仅20字，竟成了文学史上最惊艳的春天开场白
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木兰读诗3年前
所见 清•袁枚#唐诗宋词#朗诵#小学诗词#完整版
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诗小筑4月前
每日一诗｜清·袁枚《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾｜0-6岁儿童启蒙必读古诗#原创动画#唐诗三百首 #启蒙儿歌 #创作灵感 #4k超清 @DOU+小助手 @DOU+上热门
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AI绘诗记3周前
AI 绘诗记｜8 岁牧童捕蝉名场面！《所见》童趣值拉满✨ 《所见》（清・袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。#启蒙早教 #学古诗 #古诗词 #小学语文 #三年级
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谢苏金皓1周前
巜湖上杂诗》是清朝袁枚写的，这首诗写给20年前青春的你，不管你多少岁？还是年轻的你。
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昕宁诗词5月前
《闲行》袁枚#古诗词的魅力 #创作者中心 #创作灵感 #原创视频 #和抖音一起学古诗
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半盏诗时5天前
#诗词 #古诗词治愈 #人生感悟 #平凡人生 #苔花如米小也学牡丹开
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品读古诗词1周前
《所见》 捕捉了牧童捕蝉前的瞬间情态。前两句以“骑黄牛”、“振林樾”写牧童的活泼自在；后两句通过“意欲捕”的心理活动和“闭口立”的瞬间动作，生动刻画出儿童的机灵专注。全诗语言清新自然，画面感极强，短短20个字，将乡村童趣和自然野趣完美融合，展现了诗人对日常生活的敏锐观察，是清代童心诗的代表作。#古诗词 #国学文化 #古风 #动画 #所见
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挑灯看剑2018（国学启蒙 古诗词鉴赏)3周前
一年级下册《所见》袁枚，教学视频#古诗词的魅力 #古诗词鉴赏 #古诗古韵 #古诗教学视频
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童童启蒙诗词2周前
《苔》清·袁枚，这首诗 歌颂了在逆境中自力更生、 不甘沉寂、执着追求自我 实现的顽强精神。它鼓励 每一个平凡的个体：不必 羡慕他人的光环，在自己 的位置上，尽自己最大的 努力，就是最美丽的绽放。 #创作者中心 #创作灵感 #诗词#启蒙早教#育儿 @热点视频榜 @抖音诗词 @抖加🔥上热门🔥dou+🔥热点宝 @菜菜唱古诗@依依背古诗 @宝贝学古诗@馨馨背古诗
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婉如学诗2月前
跟着小朋友每天至少读一首古诗。《苔》是清代诗人袁枚创作的一首五言绝句。这首诗写于乾隆二十九年（1764年），是袁枚归隐十余年后，为奉贺恩师尹继善七十寿辰受乾隆赐宴擢相而作。诗人通过描写苔藓在阳光照不到的地方依然顽强生长、苔花虽小却努力绽放的景象，借物言志，表达了对平凡生命自强不息精神的赞美，同时也蕴含着对生命平等的思考，即便身处卑微，也有追求自我价值的权利。整首诗将物的人格化做到了无痕迹，把诗人淡泊宁静又不甘寂寞的心境融入对苔的描写中。同时理趣横生，蕴含着客观与主观、渺小与伟大等哲理。#学古诗 #每天学习一点点 #亲子互动 #苔 #袁枚 @DOU+小助手 @DOU+上热门 @抖加🔥上热门🔥dou+🔥热点宝
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宝贝学古诗1周前
《苔》（清）袁枚 《苔》是清代诗人袁枚创作的一首诗。此诗歌颂了苔藓虽生活在阴暗潮湿之处，却有自己的生活本能和生命意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。全诗把苔藓人格化，把诗人的感受、情绪融入到形象的塑造中，理趣横生，意蕴明彻而深邃，简约疏朗中具有浓重的哲理意味。#国学智慧 #国学文化 #诗词 #启蒙早教 #创作灵感 @DOU+小助手 @DOU+上热门 @创作灵感小助手
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蒲公英6663月前
第267首古诗| 山行杂咏 清·袁枚 十里崎岖半里平，一峰才送一峰迎。青山似茧将人裹，不信前头有路行。#爱上古诗词 #诗词#萌娃背诗
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童童启蒙诗词1周前
《十二月十五夜》 清·袁枚，这首诗捕捉了 生活中一个极平常的瞬 间，却通过精妙的组合， 创造了极高的诗意。前两 句的“闹中取静”与后两句 的“暗处见明”，共同烘托 出一种遗世独立、心境通 明的高洁情怀。在万籁俱 寂的雪月之夜，诗人的精 神仿佛也与这纯净的天地 融为一体。#诗词#育儿 #创作者中心 #创作灵感 #启蒙早教@热点视频榜 @抖音诗词@宝贝学古诗 @菜菜唱古诗@馨馨背古诗 @秋秋背古诗 @抖加🔥上热门🔥dou+🔥热点宝
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祖孙古诗乐园4周前
儿童必背古诗词第30首。 “老顽童”和“小顽童”的乡村偶遇。 #袁枚 #古诗词 #小学生必背古诗词 #和抖音一起学古诗 #原声分享
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和韵香优选2周前
治愈人心又充满想象力的童诗，让孩子每天读一读，随便一句写近作文里都是锦上添花#作文素材 #作文 #好书分享 #写作技巧
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轩轩古诗词4天前
每天一分钟，唱读古诗词，轻松背会《十二月十五夜》#剪映#幼儿启蒙 #和抖音一起学古诗 #萌娃背诗#古诗词@DOU+小助手
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和韵香优选3周前
治愈人心又充满想象力的童诗，让孩子每天读一读，随便一句写近作文里都是锦上添花#作文素材 #作文 #好书分享 #写作技巧
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月上柳梢头5月前
#古诗词#雨过#清#袁枚#作者描绘了雨后山川的美景象，更蕴含了深刻的哲理。诗中"云雨自往来，青山原不动"表过了世事无常但信念坚定的主题。
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您在查找“袁枚有哪些写儿童的诗”短视频信息吗？帮您找到更多更精彩的短视频内容！最新发布时间：2025-12-20 05:53

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