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正常的孩子,其实是这样的 说到‘正常的孩子’,很多家长脑子里可能立刻蹦出一堆标准:听话、成绩好、不哭闹…但心理学家温尼科特说,这些全是误解。 温尼科特认为,正常的孩子不是‘完美无缺’,而是像一棵小树苗——该哭的时候会哭,该闹的时候会闹,在‘足够好的爱’里自然生长。他们会有发脾气,也会犯错误,甚至调皮捣蛋,但这恰恰是健康的标志。 如果孩子在父母那里得到足够的保持和爱,他反而更愿意释放他的破坏性。孩子的‘破坏性’其实是一种‘信任的试探’,他需要充分释放自己内在的生命力,去捣乱,去感受自己的存在和力量,同时去试探自己的边界在哪里。 有时候破坏力就是生命力。当孩子捣乱时,他也是在试探父母:“如果我表现最糟糕的一面,你还会爱我吗?”。只有父母在此刻,强力镇压,孩子的生命力就被压抑了。相反父母如果接住了,他们变不会再有那种带着逆反心的试探,反而就把生命力转化成了创造力。 父母很重要的功能,就是做一个有边界的“容器”,去承载和容纳孩子的“问题”,孩子才能在这个容器里、在试探中,健康成长。当然,这里是“容器”是有比边界的。父母要在孩子出现偏差的时候,及时制止,而不是任其发展。只是在制止的时候,不带有压制和指责,只是非常清晰而且坚定的告诉孩子,什么是能做的,什么是不能做的。 所以,正常的孩子,其实真的,不是“乖孩子”。#青少年 #儿童教育 #亲子 #厌学 #青少年心理健康
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