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安和卷1周前
防性侵的第一步应该是正视性话题 因为教的学生大多数处于青春期,对性相关话题😯一知半解又觉得不好意思还好奇,这就更需要老师谈到这个话题时不要遮遮掩掩或者岔开话题假装没听见,今天提起这个是因为在给他们搜视频的时候弹出一句“男生的…为什么有条缝”,其实是科普知识,但是因为跟两性扯上了关系,学生都开始在底下大笑,女生低下头不好意思再看,我就停止继续讲课了,我很坦诚告诉他们,这个器官因为我没有,所以我无法回答,但是这个问题并没有什么特别的,就好像在问人的鼻孔为什么有两个一样,这是每个人身上的器官罢了,你既不会因为别人问人为什么有两个鼻孔而怪笑,就不要因为问的是与性相关的话题而笑,因为这些都是平等的在人身上的器官呀。这么一说那种尴尬的气氛马上就消弭了不少,一直说防性侵,任重道远,是学校是老师的重要职责,那我想每一位老师如果谈及性相关话题,能做到非常淡定,就像在谈再寻常不过的事情的话,这就是很好的开始了。 不要让他们因为觉得好奇而更进一步的探索,又没有正确的指引,从而走歪方向。 这实在没有什么好奇怪的,只不过是一个成年人身上具备的基本器官罢了#防性侵 #课堂教育 #正视教育 #这很好 #教师上班下班两副面孔
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如果说母性教育是一种“根”的教育,那么父性教育就是一种“主干”的教育,是以建立孩子人生“主梁”为主要目标的教育,在一个家庭中如果父亲总是缺位而妈妈又特别宠溺孩子,孩子就很难与妈妈真正的脱离共生关系,并且研究发现孩子的智商高低和父亲的接触程度密切相关。每天都有父亲陪伴的孩子智商更高,而孩子的成长如果没有父亲的参与,更容易引发各种情绪障碍问题,比如抑郁、多动、低自尊心、早恋、偷窃、吸毒,酗酒,并且容易出现成瘾性人格。男孩更容易性格阴柔懦弱、胆小怕事、女孩则容易成为“大叔控”,因此父亲在家庭教育中有特殊的地位和作用,由父亲和母亲共同教育出来的孩子综合素质会更高,他们具有更强大的心理基础,长远眼光、创造能力和人际交往能力。所以英国著名学者哈伯特有这样一个说法,一个好父亲胜过100个校长。因为男孩的男特征主要是从爸爸那里习得,然而现在有很多研究发现父亲对女儿的影响可能还要比大于男孩,父亲的陪伴,不仅对女儿的智力开发有积极作用,对女儿心理健康意义更为重大,父亲对女儿的影响主要体现在女儿对男性的认知和今后的婚恋问题上,在家庭中通常孩子和母亲链接更紧密,而父亲和孩子尤其是和女儿的链接比较弱,如果女儿缺少来自父亲的疼爱,从父亲那你感受不到被重视,父亲对女儿总是表现出拒绝疏远,甚至虐待。那么这种体验会沉积于孩子的潜意识成为他“自我”的一部分,他会假设自己不被重视不被爱形成一种自我的无价值感。 积极的父女关系就可以让孩女孩在成年之后适应性更好,更自信,更加容易处理异性的关系,并且事实上更加容易成功。可以说关乎女儿一生的幸福。#正能量 #生活感悟 #父亲 #育儿 #家庭教育
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