鄂尔多斯‘六精’好课堂案例征集获奖全攻略 鄂尔多斯“六精”好课堂优秀案例征集活动开始啦,含金量超高! 一、 吃透比赛核心:到底在比什么? 首先,千万别跑偏!这次征集的核心就两点: 1. 基于课程标准的备教学评一体化:你的教学设计不能天马行空,必须紧扣课标,并且要让“备课、教学、评价”形成一个闭环,相互印证,体现一致性和系统性。 2. 基于数据驱动的精准教学全程化:这意味着你的教学不能只凭经验,要体现如何利用数据(如学情分析、课堂反馈、作业数据等)来精准定位问题,调整教学策略,并贯穿整个教学过程。 所有材料,无论是教学设计还是课堂案例,都必须紧紧围绕这两个核心方向展开,这是评审的“定盘星”。 二、 获奖关键点剖析:这样做更容易被看见! 关于申报类型选择: • 课堂教学设计:适合教学理念新颖、环节设计精巧的老师。如果你有一个单元(≥3课时)的整体创新构想,强烈建议申报此类,更容易体现系统性和深度。 • 课堂教学案例:适合课堂驾驭能力强、现场表现力好的老师。你的课堂实录要真实精彩,说课要清晰透彻,阐明设计意图与实施得失。 关于团队组建: • 教学设计允许多人(≤3人),可以跨校合作!寻找理念一致、优势互补的伙伴,比如学科专家+技术达人+一线教师的组合,能让方案更立体。 • 教学案例团队≤2人,通常是授课教师与主要指导者。搭配合理是关键。 关于材料准备(这是重中之重!): • 教学设计:方案模板(附件2)是骨架,但你的内容必须丰满。逻辑清晰是基础,创新性与实用性才是加分项。如何体现“六精”(精确、精准等)?如何融入数据驱动?这些思考要跃然纸上。 • 教学案例:视频是决定性材料。课堂实录要真实展现师生互动、数据应用环节;说课不是复盘流水账,要精炼地阐释你如何落实“备教学评一体化”与“数据驱动”,以及课后反思。 三、 避坑指南与冲刺建议 1. 切勿形式化敷衍:通知明确要求“杜绝形式化”。你的案例必须有真问题、真实践、真反思。 2. 突出亮点,切口要小:不要追求面面俱到。聚焦一个教学痛点(例如“如何利用课堂即时反馈数据调整教学节奏”),用你的案例完整呈现解决过程,这样更易给人留下深刻印象。 #鄂尔多斯教师 #鄂尔多斯六精好课堂 #内蒙古鄂尔多斯市教师比赛 #鄂尔多斯市六精好课堂优秀案例
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🔥鄂尔多斯“六精”好课堂获奖攻略|6点 家人们!鄂尔多斯“六精”好课堂案例征集赛,保姆级获奖秘籍来啦!结合官方要求+往届高分案例,抓准这6点,作品直接脱颖而出💥 1. 📋申报材料“缺一不可” 教学设计可报课时/单元(单元需≥3课时),案例类必须配40分钟课堂实录+≥5分钟说课视频(MP4格式);申报表、学校盖章文件、原创承诺书全部配齐,缺一项直接淘汰,别踩漏报坑! 2. 🎯紧扣“六精”核心不跑偏 围绕“精准分析、精准定位、精准指导、精准诊断、精准评估、精准干预”展开,学情分析要写清学生认知基础+问题解决办法,学习目标必须紧扣课标和核心素养,这是评委打分关键项! 3. ✏️教学设计“落地为王” 单元/课时设计要完整包含情景导入、教学过程、检测总结,核心任务紧扣目标;教学活动写清师生具体行为,作业必须分层设计,体现巩固或干预功能,拒绝空泛套话! 4. 🎬教学案例“实操感拉满” 课堂实录要真实还原设计落地效果,说课视频重点讲清设计思路、教学反思和改进方向;剪辑逻辑清晰、音画稳定,让评委直观看到课堂质量,别因细节失分! 5. 👥团队申报“严守规则” 教学设计团队≤3人,案例团队≤2人;每位教师最多申报1项设计+1项案例,超量申报直接影响审核,千万别违规! #省部级奖项 #鄂尔多斯市六精好课堂优秀案例 #鄂尔多斯市六精好课堂优秀案例 #鄂尔多斯教师
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鄂尔多斯“六精”好课堂优秀案例征集活动🔥 这是一场围绕 “六精”好课堂(精准分析、精准定位、精准实施等)展开的教学设计/课堂实录比赛,分 “教学设计” 和 “教学案例” 两类,你可以任选一类或两类都报。 ✅ 两类参赛形式: 1. 教学设计类 · 可报 1课时 或 1单元(单元≥3课时) · 个人或团队(≤3人) · 交 教学设计方案(模板见附件) 2. 教学案例类 · 必须是 真实课堂实施 · 个人或团队(≤2人) · 交 课堂实录(40分钟)+说课视频(≥5分钟),剪成一个MP4 🎯 核心评分重点 1. 紧扣“两个基于” · 基于课程标准的备教学评一体化 · 基于数据驱动的精准教学全程化 2. 落实“六精”结构 · 精准分析(课标、教材、学情) · 精准定位(目标、方法) · 精准实施、精准评价、精准反思等 → 模板里每一块都要填实,别空着! 3. 突出学科核心素养 · 目标里必须体现学科核心素养 · 一条目标可对应多个素养,但要写清楚对应关系 4. 体现“真实课堂”与“问题解决” · 尤其是教学案例类,课堂实录要真实、生动 · 学情分析里要写出 学生思维障碍+你的解决策略 💡 三、获奖准备思路(干货来了!) ✅ 第一步:选对参赛类别 · 如果你擅长设计、写作 → 报 教学设计类 · 如果你课堂表现力强、善于录制 → 报 教学案例类 · 如果你时间充裕、团队强 → 两类都报 ✅ 第二步:吃透模板,别踩坑 · 课时/单元基本信息:全部填满,学科、年级、设计者等别漏 · 学情分析:一定要写 “已有基础+思维障碍+解决方案”,这是评委重点看的部分! · 学习目标:每条目标后标注对应的 核心素养编号 · 教学方法:别只写“讲授法”,结合“情境教学、项目式学习、合作探究”等新理念 ✅ 第三步:突出“数据驱动”和“评价一体化” · 在学情分析里:加入前测数据 · 在教学设计里:设计 嵌入式评价 · 在教学过程中:体现 过程性数据收集 ✅ 第四步:说课视频别敷衍 · 说课不是复述教案! · 结构建议: 1. 说设计理念(紧扣“六精”和课标) 2. 说学情与目标 3. 说教学过程亮点(突出数据驱动、评价设计) 4. 说教学反思与效果 #鄂尔多斯六精好课堂 #鄂尔多斯市六精好课堂优秀案例 #六精好课堂 #鄂尔多斯教师 #鄂尔多斯六精好课堂优秀案例
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鄂尔多斯“六精”好课堂案例征集开始啦! 🔥重磅通知| 📚老师们注意啦~鄂尔多斯市教育局教学研究室正式启动 “六精”好课堂优秀案例征集活动! 🧭 活动指南速览 📌 征集对象 全市普通中小学教师、教研团队均可参加✅ 支持个人或团队申报(教学设计≤3人,教学案例≤2人) 📌 征集类型 1️⃣ 课堂教学设计:课时/单元教学设计(单元需含≥3课时) 2️⃣ 课堂教学案例:真实课堂实录(40分钟)+ 说课视频(≥5分钟) 📌 核心主题 围绕 “六精”课堂评价体系,聚焦: ✅ 基于课程标准的“备教学评一体化” ✅ 基于数据驱动的“精准教学全程化” 📅 重要时间节点 ⏰ 材料提交截止:2026年1月15日 (系统准时关闭,别拖延哦!) 📤 如何参与? 1️⃣ 登录 “鄂尔多斯智慧教研管理系统” 2️⃣ 上传材料: ✅ 《申报表》(学校盖章,PDF版) ✅ 教学设计(按模板填写,PDF) ✅ 或教学案例(课堂实录+说课,MP4格式) 💡 温馨提示 🔹 紧扣“双基于”核心,突出学生参与与数字技术运用 🔹 课堂实录需画面清晰、声音清楚,建议多机位录制 🔹 说课视频需教师出镜,课件清晰,无个人信息泄露 🔹 所有材料需经学校审核盖章后上传 #鄂尔多斯教育 #六精好课堂 #教学案例征集 #教学设计 #六精好课堂
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鄂尔多斯“六精”好课堂教学设计一等奖模板 鄂尔多斯“六精”好课堂优秀案例征集活动开始啦,含金量超高! 一、 吃透比赛核心:到底在比什么? 首先,千万别跑偏!这次征集的核心就两点: 1. 基于课程标准的备教学评一体化:你的教学设计不能天马行空,必须紧扣课标,并且要让“备课、教学、评价”形成一个闭环,相互印证,体现一致性和系统性。 2. 基于数据驱动的精准教学全程化:这意味着你的教学不能只凭经验,要体现如何利用数据(如学情分析、课堂反馈、作业数据等)来精准定位问题,调整教学策略,并贯穿整个教学过程。 所有材料,无论是教学设计还是课堂案例,都必须紧紧围绕这两个核心方向展开,这是评审的“定盘星”。 二、 获奖关键点剖析:这样做更容易被看见! 关于申报类型选择: • 课堂教学设计:适合教学理念新颖、环节设计精巧的老师。如果你有一个单元(≥3课时)的整体创新构想,强烈建议申报此类,更容易体现系统性和深度。 • 课堂教学案例:适合课堂驾驭能力强、现场表现力好的老师。你的课堂实录要真实精彩,说课要清晰透彻,阐明设计意图与实施得失。 关于团队组建: • 教学设计允许多人(≤3人),可以跨校合作!寻找理念一致、优势互补的伙伴,比如学科专家+技术达人+一线教师的组合,能让方案更立体。 • 教学案例团队≤2人,通常是授课教师与主要指导者。搭配合理是关键。 关于材料准备(这是重中之重!): • 教学设计:方案模板(附件2)是骨架,但你的内容必须丰满。逻辑清晰是基础,创新性与实用性才是加分项。如何体现“六精”(精确、精准等)?如何融入数据驱动?这些思考要跃然纸上。 • 教学案例:视频是决定性材料。课堂实录要真实展现师生互动、数据应用环节;说课不是复盘流水账,要精炼地阐释你如何落实“备教学评一体化”与“数据驱动”,以及课后反思。 三、 避坑指南与冲刺建议 1. 切勿形式化敷衍:通知明确要求“杜绝形式化”。你的案例必须有真问题、真实践、真反思。 2. 突出亮点,切口要小:不要追求面面俱到。聚焦一个教学痛点(例如“如何利用课堂即时反馈数据调整教学节奏”),用你的案例完整呈现解决过程,这样更易给人留下深刻印象。 #鄂尔多斯教师 #鄂尔多斯六精好课堂 #内蒙古鄂尔多斯市教师比赛 #鄂尔多斯市六精好课堂优秀案例 #六精好课堂
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鄂尔多斯“六精”好课堂教学设计一等奖模板 鄂尔多斯“六精”好课堂优秀案例征集活动开始啦,含金量超高! 一、 吃透比赛核心:到底在比什么? 首先,千万别跑偏!这次征集的核心就两点: 1. 基于课程标准的备教学评一体化:你的教学设计不能天马行空,必须紧扣课标,并且要让“备课、教学、评价”形成一个闭环,相互印证,体现一致性和系统性。 2. 基于数据驱动的精准教学全程化:这意味着你的教学不能只凭经验,要体现如何利用数据(如学情分析、课堂反馈、作业数据等)来精准定位问题,调整教学策略,并贯穿整个教学过程。 所有材料,无论是教学设计还是课堂案例,都必须紧紧围绕这两个核心方向展开,这是评审的“定盘星”。 二、 获奖关键点剖析:这样做更容易被看见! 关于申报类型选择: • 课堂教学设计:适合教学理念新颖、环节设计精巧的老师。如果你有一个单元(≥3课时)的整体创新构想,强烈建议申报此类,更容易体现系统性和深度。 • 课堂教学案例:适合课堂驾驭能力强、现场表现力好的老师。你的课堂实录要真实精彩,说课要清晰透彻,阐明设计意图与实施得失。 关于团队组建: • 教学设计允许多人(≤3人),可以跨校合作!寻找理念一致、优势互补的伙伴,比如学科专家+技术达人+一线教师的组合,能让方案更立体。 • 教学案例团队≤2人,通常是授课教师与主要指导者。搭配合理是关键。 关于材料准备(这是重中之重!): • 教学设计:方案模板(附件2)是骨架,但你的内容必须丰满。逻辑清晰是基础,创新性与实用性才是加分项。如何体现“六精”(精确、精准等)?如何融入数据驱动?这些思考要跃然纸上。 • 教学案例:视频是决定性材料。课堂实录要真实展现师生互动、数据应用环节;说课不是复盘流水账,要精炼地阐释你如何落实“备教学评一体化”与“数据驱动”,以及课后反思。 三、 避坑指南与冲刺建议 1. 切勿形式化敷衍:通知明确要求“杜绝形式化”。你的案例必须有真问题、真实践、真反思。 2. 突出亮点,切口要小:不要追求面面俱到。聚焦一个教学痛点(例如“如何利用课堂即时反馈数据调整教学节奏”),用你的案例完整呈现解决过程,这样更易给人留下深刻印象。 #鄂尔多斯教师 #鄂尔多斯六精好课堂 #内蒙古鄂尔多斯市教师比赛 #鄂尔多斯市六精好课堂优秀案例 #六精好课堂
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鄂尔多斯“六精”好课堂案例征集获奖秘籍! 📌 一、活动核心 面向全市普通中小学及教体系统直属单位,聚焦 “基于课程标准的备教学评一体化” 与 “基于数据驱动的精准教学全程化”,旨在征集具有学术价值与实践价值的优秀案例,推动课堂教学深度变革。 🎯 二、你可以申报什么? 活动分两类,可选报一类或同时申报两类: 1. 课堂教学设计 · 形式:课时教学设计 或 单元教学设计(单元需含≥3课时) · 主体:教师个人,或不超过3人的教研团队(可跨校) · 材料:完整的设计方案(按附件模板) 2. 课堂教学案例 · 形式:课时教学设计的实践成果,须含课堂实录与说课 · 主体:1名教师,或不超过2人的团队 · 材料:课堂实录(约40分钟)+说课视频(≥5分钟),需合并剪辑为一个视频(按附件要求) 📋 三、参赛流程与要点 1. 自主申报:每位教师最多可申报1项教学设计+1项教学案例。请严格按照附件模板准备材料,并填写申报表。 2. 学校审核:学校将对材料的真实性、完整性、规范性进行审核,通过后盖章推荐。 3. 市级评审:市教研室将组织学科专家进行专业评审。 ⚠️ 重要提醒 · 申报材料务必紧扣“六精”好课堂评价标准,体现“备教学评一体化”与“数据驱动”的核心思想。 · 坚持学术严谨与实用导向,杜绝形式化申报。 · 优秀成果将纳入市级优质教学资源库,面向全市共享,是展示与沉淀教学成果的重要平台。 🏆 四、获奖机会 · 教学设计类:按申报总量设一等奖20%、二等奖30%。 · 教学案例类:按申报总量设一等奖10%、二等奖20%。 获奖者将获得市教育教学研究室颁发的荣誉证书。 #鄂尔多斯教师 #鄂尔多斯六精好课堂 #内蒙古鄂尔多斯市教师比赛 #鄂尔多斯市六精好课堂优秀案例
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