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家长必看 学校故事一则:教室里的“隐形护甲” 课间的教室吵得像菜市场,我刚把数学卷塞进抽屉,就见大雄把后排同学的橡皮扫到地上——没人敢吱声,他总卷着裤腿露肌肉,谁惹他,课桌准添新划痕。 但大雄从没碰过窗边的小宇。小宇戴厚眼镜,校服领口扣得严实,下课总埋在竞赛习题集里,瘦得像株豆芽。更怪的是,走廊撞见时,大雄还会往墙根挪,让小宇先过。我一直纳闷:书读多了真有“气场”? 答案在周四下午揭晓。大雄大概早上被班主任罚了,下课就冲去小宇桌前,“啪”地抢过习题集摔在地上,鞋底碾着纸页吼:“装什么装!”教室瞬间静得能听见蝉鸣。 我们都替小宇捏汗,可他只扶了扶眼镜,起身往门口走。“怂了?”大雄得意喊。小宇头也不回:“找王老师说数学竞赛的事。” 这话像按了暂停键。大雄脸上的嚣张僵住,眼里爬满慌神,竟蹲下身用袖子擦习题集上的灰,轻轻放回小宇桌角,还捋平了皱页。 后来我才懂:大雄欺负普通学生,顶多被骂两句;但小宇是要为学校拿竞赛奖的“好苗子”,动他就是跟全校老师的“业绩”过不去,大雄哪敢? 那天放学,我翻出了藏在书包底的习题册。原来教室里最硬的“护甲”从不是肌肉,而是脑袋里的知识,是靠努力换来的尊重——这才是最靠谱的“底气”。
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