坚持就会改变,做更好的自己。祝贺陇家湾小学大课间荣获镇雄县(小学组)一等奖。#大课间 #以体育人 一、课桌舞:创意与活力的结合 课桌舞结合舞蹈与课桌,为学生带来活力和乐趣,提供释放压力和增强体质的平台,还可以鼓励学生在有限空间内发挥无限的想象,通过身体语言展现自我,实现了体育教学中的五育融合。 二、兔子舞:童趣与运动的结合 兔子舞是一种有趣的体育活动,学生们能与音乐节奏同步,协调身体动作,增强身体素质,并提高对音乐和舞蹈艺术的感知,还有助于他们在快乐中学习合作与协调,为全面发展奠定基础。 三、《善行者宣言》宣读:品德与体育融合 《善行者宣言》宣读仪式让学生在体育锻炼中接受诚信、尊重、责任等价值观熏陶,成为行动准则,引导学生实践美德,塑造道德品质。《善行者宣言》助力学生养成良好行为习惯,对其一生产生积极影响。 四、踏步、跑步:基础体能的锻炼 踏步和跑步作为体能锻炼的核心,让学生体验运动乐趣,增强体质,为健康成长打下基础。同时,这些活动也培养了学生积极的人生态度和坚持不懈的精神。 五、云南打跳《子拉勒》与《纳西三部曲》:民族文化的传承与体育的融合 陇家湾小学将《子拉勒》和《纳西三部曲》融入大课间,丰富了学生体育活动和民族文化传承。学习舞蹈中,学生了解民族历史,增强民族认同和文化自信,培养团队合作和集体主义。这种方式让学生锻炼身体,接触多元文化,实现体育与五育融合。 六、手语操《国家》:情感教育与体育融合 手语操《国家》是体育活动与情感教育的创新结合。它让学生通过肢体语言表达对国家的热爱和尊重。同时,学生在享受运动的同时,成为有责任感和爱国心的公民。 七、自由课间活动:培养个性与团队协作 此环节旨在发展学生个性,通过轻松探索和展现自我,发现兴趣,提升创造力和独立思考。孩子们选择喜欢的活动,学习沟通、协调和解决冲突,为未来打基础。 八、齐唱《我们是共产主义接班人》退场:培养集体主义精神 齐唱《我们是共产主义接班人》作为退场仪式,让学生在享受音乐的同时,学习成为有责任感和集体荣誉感的社会成员。 综上所述,陇家湾小学的大课间活动设计不仅关注学生的身体健康,更注重品德教育的融入,通过一系列精心设计的活动,有效地促进了学生的全面发展。
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不可能,绝对不可能!当陇家湾小学这所村级以下小学入选教育部“第七批乡村温馨校园”的消息传来,很多熟悉陇家湾小学过去的人,或许还是这个反应——不可能,决对不可能…… 曾几何时,在大家眼中,陇家湾小学走的每一步都写满了“不可能”: 第一个"不可能"——教学成绩争全乡第一?——“条件就这样,不可能。” 第二个"不可能"——村小还想扩建校舍?——“迟早撤并,不可能。” 第三个"不可能"——创建县级示范?——“资源不够,不可能。” 第四个"不可能"——迈向市级示范?——“简直是做梦,绝对不可能。” 第五个“不可能”——争取省级或国家级表彰…… 每一句“不可能”,都是现实的重量。 但我们相信——教育,不该被"不可能"这三个字定义。 没有豪言壮语,只有一点一点地做; 没有捷径可图,只有一步一步地走。 如今回头看,那些曾遥不可及的目标,竟在日复一日的耕耘中,让一个一个的"不可能",落地成真。 我们相信,这不是终点。 我们期待,未来—— 每一所乡村学校,都能成为孩子向往的温馨家园; 每一个山里娃的梦想,都不再被“不可能”定义。 让教育的灯火,照亮更多山村; 让今天的改变,成就明天的无限可能。 乡村教育之路,任重而道远,我们会一直坚持走下去……#坚持就会改变 #乡村教育 #温馨校园 #教育的力量 #因为相信所以看见
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镇雄县2024年中小学大课间视频评比活动——陇家湾小学参赛视频片段展示: 一、课桌舞:创意与活力的结合 课桌舞结合舞蹈与课桌,为学生带来活力和乐趣,提供释放压力和增强体质的平台,还可以鼓励学生在有限空间内发挥无限的想象,通过身体语言展现自我,实现了体育教学中的五育融合。 二、兔子舞:童趣与运动的结合 兔子舞是一种有趣的体育活动,学生们能与音乐节奏同步,协调身体动作,增强身体素质,并提高对音乐和舞蹈艺术的感知,还有助于他们在快乐中学习合作与协调,为全面发展奠定基础。 三、《善行者宣言》宣读:品德与体育融合 《善行者宣言》宣读仪式让学生在体育锻炼中接受诚信、尊重、责任等价值观熏陶,成为行动准则,引导学生实践美德,塑造道德品质。《善行者宣言》助力学生养成良好行为习惯,对其一生产生积极影响。 四、踏步、跑步:基础体能的锻炼 踏步和跑步作为体能锻炼的核心,让学生体验运动乐趣,增强体质,为健康成长打下基础。同时,这些活动也培养了学生积极的人生态度和坚持不懈的精神。 五、云南打跳《子拉勒》与《纳西三部曲》:民族文化的传承与体育的融合 陇家湾小学将《子拉勒》和《纳西三部曲》融入大课间,丰富了学生体育活动和民族文化传承。学习舞蹈中,学生了解民族历史,增强民族认同和文化自信,培养团队合作和集体主义。这种方式让学生锻炼身体,接触多元文化,实现体育与五育融合。 六、手语操《国家》:情感教育与体育融合 手语操《国家》是体育活动与情感教育的创新结合。它让学生通过肢体语言表达对国家的热爱和尊重。同时,学生在享受运动的同时,成为有责任感和爱国心的公民。 七、自由课间活动:培养个性与团队协作 此环节旨在发展学生个性,通过轻松探索和展现自我,发现兴趣,提升创造力和独立思考。孩子们选择喜欢的活动,学习沟通、协调和解决冲突,为未来打基础。 八、齐唱《我们是共产主义接班人》退场:培养集体主义精神 齐唱《我们是共产主义接班人》作为退场仪式,让学生在享受音乐的同时,学习成为有责任感和集体荣誉感的社会成员。 综上所述,陇家湾小学的大课间活动设计不仅关注学生的身体健康,更注重品德教育的融入,通过一系列精心设计的活动,有效地促进了学生的全面发展。#大课间#以体育人#五育融合
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感恩相遇,铭记关怀——浙江师范大学国旗护卫队爱国主义教育尖山行成果展示,陇家湾小学学生张清雅作为学生代表发言。 尊敬的各位领导、老师,亲爱的教官哥哥姐姐们,同学们: 大家好!我是来自陇家湾小学的张清雅。今天,我能作为学生代表站在这里发言,我心里特别激动,也装满了感谢和不舍。这十天的活动,就像一颗闪闪发光的星星,会一直亮在我的记忆里。 我们这些大山里的孩子,以前只在电视里看过升旗仪式的画面。但这个暑假,我们真的摸到了国旗的一角,学会了敬一个标准的军礼,还站在真正的国旗下昂首挺胸——这一切,就像梦一样的美好。 我们不会忘记,各位领导来看望我们、鼓励我们,让我们感受到浓浓的关怀和期望。 我们永远记得,浙江师范大学国旗护卫队的教官哥哥姐姐们。你们教我们站军姿、走正步,嗓子哑了还坚持喊口令。太阳很晒,你们汗流浃背,却依然带我们坚持训练。是你们,让我们真正懂得了什么叫“坚持”,什么叫“荣誉”。 我们永远忘不了,馨中云阁学校香喷喷的饭菜和那一瓶瓶清凉的矿泉水。每一次训练完,能喝上矿泉水、准时吃上热腾腾的饭菜,我们感觉特别幸福! 我们也忘不了,队员们之间在训练中快要坚持不住的时候,大家互相加油、互相打气。这十天,我们成了一家人。 最后我忘不了的,是我们的程校长,他每天天刚亮就准时到家门口一个一个的把我们接走,晚上又把我们34名同学一个一个安全送回家。谢谢您,校长爸爸!您就像一棵深深扎根的大树,用宽厚的枝叶为我们遮风挡雨,用无声的守护温暖着我们成长的每一步。您的爱,不是父爱,却胜似父爱。这份恩情,我们永远铭记在心…… 这十天,我们学会的不仅是敬礼、升旗和唱国歌,更在我们小小的心灵里,种下了一颗爱国的种子。我们懂得了,国家的强大需要我们每一个人的努力;我们也明白了,好好学习、健康成长,就是我们小学生现在最重要的责任。 请相信我们,我们虽然还小,但我们的心里装着大大的梦想。我们会牢记这份温暖和希望,把感激变成行动,珍惜时光、努力学习、不断进步。我们要争做新时代的好少年,将来用我们的双手和智慧,把家乡建设得更美,把祖国建设得更强! 谢谢大家,谢谢每一位爱我们、帮助我们的人!谢谢!#旗映乌蒙 #星火相传 #爱国教育 #感恩发言
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