00:00 / 04:48
连播
清屏
智能
倍速
点赞9
00:00 / 02:33
连播
清屏
智能
倍速
点赞12
于杏杏1周前
第五期:似实还虚,真真假假与虚虚实实? 第五期:似实还虚,真真假假与虚虚实实?这一期共包含八首作品,希望大家喜欢。 1《雨后初晴》 (饭后淋雨小感) 骤雨时短暑气休 天高云轻叶滴旧 怜惜莲小无人嗅 携友二三共出游 写于2023年09月08 10日 2《访山客》 翠色欲凝树作屏 暂歇石上听风声 青崖松间访山客 清溪无名水长清 写2023年09月27日 3《雨夜》 雨打窗台枝摇影 无月无星夜吟风 手把热茶温旧书 洗去豪情余柔情 写于2023年09月29日 4《湖畔夜游》 花好月圆人相宜 素手莲心荷香溢 湖畔徐行不觉晚 语未出言笑知意 写于2023年10月02日 5《虚度一日》 晚起懒动倦意浓 艳阳高悬闭西风 光阴荒度千金轻 消得残日流水声 写于2023年10月11日 6《山水楼》 遥见海色一片青,山间枫叶正当红 青消红增寒意重,拢衣袜湿烟轻轻 树衔斜阳枝条轻,残影叠叠山重重 流月推窗见人眠,又把故乡送梦中 好梦易醒难再续,愁起难消又一更 写于2023年10月15日 7《月下游湖》 明月千载 皎白如昔 载不动离人泪 点点滴滴 离别有时重逢少 今事同往事 月光散琉璃 河水滔滔 花谢残痕 解不开情丝绕 层层密密 相思难断情难续 天地本静物 寂寥徒增尘 写于2023年10月07 08日 8《山间》 山间木小桥 竹翠两绕 浓雾漫漫间 庙门隐前 悄然幽幽 不知处 忽闻抚琴开木鱼 金光不重 散四方 鹤落脚下 送吟唱 寻来陈墨二两 染得山头浓香 话尽苍穹 话无言 留得书拣人间 写于2023年06月10 11日 08月04日#文学 #读诗 #诗歌 #诗歌原创
00:00 / 17:09
连播
清屏
智能
倍速
点赞1
00:00 / 01:12
连播
清屏
智能
倍速
点赞1202
00:00 / 00:53
连播
清屏
智能
倍速
点赞2
00:00 / 01:38
连播
清屏
智能
倍速
点赞13
原创儿童诗《皱纹里的爱》|教学思路分享→注意!!只会朗诵,从来不是我的最终目标,通过朗诵练习,锻炼语言思维逻辑和积累写作技巧才是终极目标! 《皱纹里的爱》核心教学价值: 一、锻造“意象思维”:为抽象情感赋予具体形态👉诗歌将无形的“爱”与“时间”,锚定于“皱纹”这一具体意象,并进一步比喻为“田埂”、“菊花”。这示范了写作的核心技巧——为抽象概念寻找可感知的“形象载体”。💫引导孩子摆脱“爱是温暖的”之类空泛表述,学会用“奶奶指尖的糕粉”、“爷爷硌硌的手掌”等具体细节来承载情感,从根本上解决写作“空洞”的问题。 二、训练“证据思维”:用感官细节代替概括陈述👉诗中不说“他们爱我”,而是通过“握得牢牢的手”、“沾着糕粉的指尖”、“讲故事的夜晚”等一系列具象场景来呈现。这体现了“展示,而非告知”的黄金写作法则。💫培养孩子成为生活的观察者,像侦探一样捕捉细节作为“情感证据”。这能将“妈妈爱我”的结论,转化为“妈妈切水果时专注的嘴角”等充满说服力的画面。 三、构建“结构化思维”:搭建从感知到升华的完整逻辑👉诗歌遵循清晰的逻辑脉络:提出主张(皱纹是爱)→ 陈列证据(生活细节)→ 情感升华(我的回报)。这个“发现—理解—回应”的结构,是叙事与抒情文章的经典框架。💫帮助学生掌握文章的基本骨骼,懂得情感表达需要层层递进,让文章结构完整,情感走向圆满。 ✅总结而言,我希望孩子通过学习这首诗,将观察力(捕捉细节)、想象力(创造比喻)和逻辑力(结构文章) 进行综合训练融,教导他们如何将内心感受转化为扎实、生动、有结构的文字! 所以,同一首诗歌,不同的教法,孩子的收获是不一样的!#少儿口才晓冉老师原创课件 #郑州少儿口才培训 #重阳节 #重阳节诗歌 #教学设计
00:00 / 02:02
连播
清屏
智能
倍速
点赞11
00:00 / 03:54
连播
清屏
智能
倍速
点赞5559
高二语文月考必背,时令诗歌及冬季意象 本诗中冬季的核心特征及常见意象,整体逻辑清晰,可按 “诗的核心描写及成因——冬季氛围提炼——冬季常见意象梳理” 三个核心部分总结,具体内容如下: 解读诗歌核心描写及 “无声无色” 的成因 明确诗歌核心:这段文字开篇点出所分析的诗歌核心是突出 “无声”,进而延伸到冬天 “无色无声” 的整体特点。 分析 “无色” 的原因:冬季多数植物已凋零,像菊花、桂花等常见花草均不再开放,仅有梅花、腊梅等极少数花草绽放,植物的衰败景象使得冬天呈现出 “无色” 的状态。 分析 “无声” 的原因:冬季里动物也难觅踪迹且鲜有叫声。蝉已死亡,青蛙不再发声,多数动物要么死亡,要么进入冬眠、蛰居的状态,缺少动物的各类叫声,便造就了冬天 “无声” 的局面。 提炼冬季的核心氛围 基于冬天 “植物凋零、动物蛰伏” 的 “无色无声” 特点,总结出冬天所呈现出的核心氛围是 “寂寞”。 梳理冬季常见意象及注意要点 自然意象:一是和早春共用的梅花;二是蛰虫,即蛰伏在土地中的虫子;三是冰雪、北风、寒云这类能体现冬季寒冷特征的意象。 易混淆意象 —— 水仙:特别提醒诗词中 “水仙” 并非多指代冬季开放的水仙花,更多时候指水中的仙女,且这一意象与季节无关,因冬季水会结冰,反而极少对应冬天。 器物意象:列举了寒衣、裘、火炉,这些均是冬季用于抵御寒冷、实现保暖功能的常见器物 (选自语文高二上提高时令诗歌) #高二语文 #诗歌鉴赏 #立冬 #简单一百 #简单一百学习机
00:00 / 01:16
连播
清屏
智能
倍速
点赞6
00:00 / 04:47
连播
清屏
智能
倍速
点赞6