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柚子呀2天前
#幼师女孩日常 活动背景 《彩虹的尽头》是一本经典的儿童绘本,绘本中讲述了獾和狐狸 寻着彩虹找宝贝的故事。在绘本中,对于储备冬粮的松鼠来说,一堆 橡果就是比什么都重要的宝贝;对于幸福的鸭妈妈来说,她的孩子就 是它的宝贝;而在阅历丰富的兔爷爷来看,最令它珍贵的宝贝莫过于 对往事的回忆了。那对于獾和狐狸而言,什么是他们真正的宝贝呢? 随着寻宝过程的逐渐深入,幼儿在已有认知经验的基础上对“宝贝” 的涵义也有了更深的理解。 大班幼儿对“宝贝”这一概念并不陌生,但是,幼儿又无法体 会“宝贝”的深层含义。幼儿现阶段的认知状态符合“最近发展 区”及幼儿学习与发展的“契机”,最大限度地支持与满足幼儿通过 直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需要。因此,本活动以 绘本为载体,以情景化游戏教学为框架,通过猜想、讨论、验证的 游戏形式层层深入进行教学。同时,大班幼儿正处于“关注自我与 他人关系”的敏感期,因此,通过本次活动,可以自然地引领幼儿 发现:每个人的需要、生活经历的不同,他们对于“宝贝”的概念 理解也会不同。随着绘本故事的层层递进,引导幼儿感知“宝贝” 不仅仅是一件物品,一个人,也有可能是一段难忘的经历,一场宝 贵的回忆,亦或是一段深刻的感情,它是你心里觉得最宝贵,最想 要珍惜的东西。 二、活动目标#幼师 #幼儿园教师 #幼儿教育 #幼儿园公开课#幼儿园PPT课件
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