大班数学《认识几何体》PPT课件+教案+操作图片 活动设计: 《纲要》指出“感受形状,用多种方法帮助幼儿在物体与几何形状之间建立联系。如引导幼儿感受生活中各种物品的形状特征,并尝试识别和描述。,引导幼儿注意观察生活物品的图图形特征,鼓励他们按形状分类整理物品。通过本次活动幼儿可以认识几何图形,并联系生活中的物品。激发幼儿对身边的事物的好奇心、兴趣,感受数学带来的乐趣。 活动目标: 1.初步认识长方体、正方体、知道它们的名称,感知特征。 2.通过了解几何体,感受生活中的物品与几何体的联系,培养幼儿观察事物的能力。 3.通过这节活动初步认识几何体,感受数学和生活中的联系,体会数学带来的乐趣。 活动重难点: 幼儿可以辨认和区分长方体、正方体。 活动准备: PPT课件;长方体、正方体、平面的正方形和长方形、操作单。 活动过程: 一、游戏导入 师:小朋友们我们一起来玩一个小游戏,老师带来了一个小箱子,我请小朋友来摸一摸里面都有什么吧? 师:小朋友们一起来观察摸到的物品,你们一起来摸一摸、看一看,猜一猜它叫什么名字呢?一会儿老师请小朋友们来说一说?请小朋友们说一说他观察到几何图形的特点。 二、认识正方形 师:看一看、摸一摸这个正方体和正方形有什么区别呢?(用一个平面的正方形来对比一下,正方体是由几个正方形组成的呢?)#幼儿园ppt课件 #幼儿园教案
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