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钢琴老师的精讲笔记《蓝花花的故事》 如果笔记对你有帮助,记得点赞收藏十关注哦 适用程度:6-7级 曲目背景:《蓝花花》是一首流行于陕西和青海、甘肃、山西部分地区的传统民歌,主要讲述了一位叫蓝花花的美丽女子被迫嫁给一个周姓地主的故事。但是蓝花花不屈服于命运,想冲破封建思想的牢笼,大胆地追求自己的幸福,找“情哥哥”,并宣布“咱们俩死活常在一搭”的故事。 民歌的歌词以七个短小精千的段落塑造了人物形象和故事情节。 演奏技巧: 第一部分:要求手指要灵敏,音质干净。刚开始使用慢触键的方法,保持律的流畅性。在演奏时需注意大臂、手腕、手指互相配合,大臂的力量自然的送向指尖,手腕和手堂要柔韧而有弹性,在琴键发音时用指尖后部弹奉,下键时要深,慢慢的将重力落在琴键底部,手指随着音符的变化将重心逐步转移,这样才能弹奏出柔和、细腻、圆润的音色。才会将作品表现的更加生动。 第二部分:在力度上运用是弱奏,重音要落下去,弹奏方法与第一部分相同。 第三部分:要求手指的灵活性较强,第五部分:要注意手腕和手臂的运用。应从以下两个方面做。1、手腕技巧;手指稳定,前臂配合手腕,手指要积极主动。2、用手臂和手腕一起来完成。让手腕平和、柔软,作为次要角色协和手指。 第六部分:要注意弹奉出整齐的和弦色彩,音质要求干净,不允许出现杂乱的音响效果。 第七部分:要注意双手交替的连贯性,即使双手弹奏的是单旋律线条,所以更应该注意双手的 自然街接,和手腕的调节动作,大拇指应更加主动灵活,使声音随音高的变化产生波浪起伏般的流动。 #乐谱 #钢琴教学 #古典音乐 #钢琴 #钢琴教学
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昭著3周前
#田再励二胡#中央音乐学院#中央音乐学院附中#中央民族乐团;2025年11月20日晚,中央音乐学院田再励教授刚从青海高原支教归来,风尘未洗便准时出现在直播间。屏幕前的他略显疲惫,却仍以温润的声音开启了《蓝花花叙事曲》演奏技巧第三次讲解。这已是他坚持公益直播教学的第二个年头,每周四晚,雷打不动。从《二泉映月》到《赛马》,从传统曲目到现代创作,他系统讲解数十首二胡名曲,每首分三到五讲,细致入微地剖析每个乐段。“左手按弦要像抚摸丝绸,右手运弓要如呼吸般自然。”田再励的教学总是这样具体而生动。在《蓝花花叙事曲》的讲解中,他将陕北民歌的苍凉与叙事曲的戏剧性层层剥开,一个乐句一个乐句地示范,关键处的揉弦、滑音技巧毫无保留地倾囊相授。有学员统计,仅这一首曲子,他就指出了二十七个需要注意的细节处理。这份坚持源于田再励教授对二胡艺术传承的深切责任感。作为中央音乐学院教授、博士生导师,他完全可以选择更轻松、收益更高的教学方式。但他始终记得自己学艺的初心:“音乐不是商品,而是需要薪火相传的文化血脉。”田再励教授的艺术之路本身就是一部执着追求的篇章。他自幼习琴,后考入中央音乐学院,师从多位二胡名家。他不仅技艺精湛,更在音乐理论研究上建树颇丰,发表多篇学术论文,出版数部二胡教材。但最让他自豪的不是这些成就,而是那些通过他的公益课爱上二胡的普通爱好者。“田教授让我们明白,真正的艺术家心里装着的不是名利,而是艺术的未来。”一位跟随他学习两年的网友这样评价。在青海支教期间,田再励深入牧区学校,为从未接触过民族乐器的孩子们带去二胡启蒙。回到北京,他又将这份使命感延续到网络课堂中。《蓝花花叙事曲》作为田再励近期重点讲解的曲目,凝聚了他对二胡叙事性的深刻理解。“音乐的最高境界不是技巧展示,而是情感传递。”田再励常常这样教导学生。在他的公益课堂上,这种理念得到了最好实践。夜深了,两个小时的课程结束,田再励教授轻轻放下二胡,向屏幕鞠躬致意。窗外京城灯火阑珊,屏幕另一端,千百个家庭中响起了《蓝花花》的旋律。在这个知识付费已成常态的时代,田再励教授用一把二胡、一颗赤心,守护着艺术教育最本真的模样——那不是交易,而是点亮。这把琴弓上的烛火,照亮的不仅是音符,更是无数人心中对传统艺术的热爱与敬意。在商业浪潮汹涌的艺术教育领域,田再励教授和他的公益课堂,如同一座不灭的灯塔,提醒着我们:有些价值,永远无法用金钱衡量。
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