《中国传统建筑装饰——砖瓦》 🇨🇳文化剪影 📌用火烤粘土来制造建筑用的砖瓦的工艺,可以追溯到4000多年前。它依据的原则是粘质土(含20%-50%的粘土)在850-1000摄氏度的高温烤制下会发生不可逆反应:其粒子会由一种陶质材料粘结在一起。 ⭐️在古代中国,尽管制砖是专是一种卑微且无需技能的工作,但窖工却倍受尊重。在宋代的《木匠手工营造法式》一书中可上可以找到对于砖的生产过过程和施釉技术的描述。该书出版于公元1103年,由负责监督中央机构公共工程建设的政府官员李杰所著。历史学家蒂莫·布鲁克这样描述过中国国明代的生产工序(同时配有1637年7年出版的《天工开物》书中的插图): ⭐️“…窑工必须确保窑内部温度的水平,从而可以使粘土呈现熔融的金或银色。他还必须知道什么时候淬火,以保证粘土的表面光洁。其他的工人只能从事技术水平较低的工作,如:混合粘土和水驾牛将混合物践踏成厚浆、将踏好的泥浆挖进木质模具中(一块砖的模具约42厘米长,20厘米米宽,10厘米厚)、用工具拉出平滑表面、)有除多余的粘土,并在砖的正反面印上印花,说明砖的产地及制作者。他们还需要装载砖窑所需的燃料(更有可能是木材而不是煤)、把砖坯堆放在窑中、在窑内仍热的时候将烧好的砖运到凉爽的地方,并把它们摞成一小摞一小摞的以便于运输。总之,这是一份又热又脏的工作。 ⭐️在明代,在砖上印上产地和制造商并不是新鲜事,也无关乎虚荣心。早在秦代,政府就要求铁匠和武器制造者把他们的名字刻到武石_上,以便当武器的质量达不到政府规定的标准时可以追查到制造者。 ⭐️瓦是一种耐磨材料,类型有陶瓷瓦、石瓦、金属瓦、玻璃瓦等。瓦一般用于覆盖屋顶、地板和墙壁,或其他物体,如台面。另外,瓦也可指由轻型材料合成的类似物体,如珍珠岩瓦、木瓦、石棉瓦等,通常用于墙壁和天花板的建造。 ⭐️瓦片样式从简单的正方形到复杂的马赛克状不等。瓦通常是由陶瓷涂上硬釉制作完成,但其他的材料如玻璃、大理石、花岗岩、板岩和陶瓷浆料等也可塞到模具中烤制成瓦。 📌砖雕 ⭐️到了明代,砖雕被广泛使用为家庭装饰品。砖雕大多作为建筑外部构件如大门、照壁、房顶和窗户等的装饰。到了清朝,无论在工艺还是设计上,砖雕技术都已经发展到了最高水平,创造了中国砖雕的黄金时期。现在仍然可以在安徽、山西、北京等地的一些当时的官员和富商兴建的大型院落中看到许多砖雕的杰作。 #文脉里的中国#传统文化@DOU+小助手
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他用泥土捏出了2022年的普利兹克建筑奖。这不是神话,而是非洲建筑师迪埃贝多弗朗西斯凯雷的真实故事。在布基纳法索的甘多村,凯雷用最朴实的粘土、最原始的智慧,建造了一座颠覆传统的学校甘多小学。这里没有钢筋水泥的冰冷,却有泥土的温度。没有空调的轰鸣,却有自然通风的清凉。这座建筑不仅改变了非洲乡村的教育生态,更让世界看到了可持续设计的力量。凯雷的童年是在闷热的水泥教室里度过的,他发誓要改变这一切,甘多小学的每一块砖都混合了当地粘土与水泥,既坚固又能隔热。双层屋顶和穿孔天花板的设计让热空气自然上升,冷空气从地面涌入教室里没有空调,却比空调更舒适。这座学校由村民亲手参与建造,凯雷教会他们改良粘土配方、压制砖块,甚至用废弃的安树干支撑图书馆的屋顶。如今,这些技术已成为当地的产业,创造了二百多个就业岗位。甘多小学最初仅为150名学生设计,如今已扩展为容纳700人的建筑群。它不仅是教室,更是社区中心和技术培训基地。凯雷用建筑证明,贫穷不是创新的枷锁,而是激发创造力的催化剂。这本书里讲到,建筑不是奢侈品,而是每个人音响的权利。凯雷的这句话正是甘多小学的灵魂。当阳光透过黏土砖的缝隙洒进教室,孩子们的笑声与书生交织,这座用泥土捏成的学校,正在捏出非洲的未来。 #普利兹克#建筑设计#设计师#建筑之美
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