00:00 / 01:05
连播
清屏
智能
倍速
点赞8
00:00 / 03:31
连播
清屏
智能
倍速
点赞13
最近多地取消本学期期末统考的事情引起了不小的轰动争议和强烈的反响,这个事情是怎么回事儿呢?我来给您好好解读一下分析一下,您先点赞关注收藏一下。多地取消中小学非毕业年级期末统考,是落实教育部2025年12月考试管理通知的举措,核心是去统考、改评价、真减负,同时也面临标准、公平与落实的挑战。以下从多维度解析并给出落地建议。 一、政策核心与本质 - 政策依据:教育部《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》明确,小学各年级、初高中非毕业年级严禁区域性/跨校统考,不得公布排名,采用等级评价,考试回归学情诊断与教学改进。 - 关键区分:不是“不考试”,而是取消“一刀切”的区域统考;不是“无评价”,而是告别“唯分数论”,转向多元、过程性评价。 - 地方做法:成都取消高一高二全市调研考;青岛提供统一试题供学校自愿选用;厦门仅保留初三“一检”和高三质检;北京多区改由学校自主命题。 二、积极意义 - 为学生减负:减少考试焦虑与“刷题内卷”,数据显示统考班级学生焦虑指数是普通班级的2.3倍,取消统考能从源头松绑。 - 给学校松绑:学校可按学情调整教学节奏,自主命题更贴合实际,打破“以考为纲”的被动教学 。 - 评价回归本质:考试从“筛选工具”变回“诊断手段”,关注知识漏洞而非贴标签,促进全面发展。 三、现实挑战与隐忧 - 公平与质量风险:教育资源不均下,校本命题可能导致校际评价标准不一,薄弱校质量难保障,加剧隐性差距。 - 家长焦虑不减:中高考“唯分数”选拔未变,家长依赖统考排名判断学情,可能转向校外“隐形统考”或盲目补习,催生新内卷 。 - 落实难度不小:学校命题能力、过程性评价体系待完善,部分教师可能“甩手不管”,导致减负变“减质”;历史上曾出现政策反弹。 四、给家长的建议落地建议(多方协同) -调整心态,关注学习习惯与能力成长,理性看待排名,避免盲目补习。 - 深层改革:深化中高考改革,扩大多元评价权重,从根本破除“唯分数论”,缓解升学焦虑。 五、总体判断 取消期末统考是**“双减”深化与评价改革**的关键一步,方向正确但需系统配套。短期要防“减负变减质”和“隐性内卷”,长期需推进中高考与评价体系改革,让教育真正回归育人本质 。#取消统考 #高考志愿填报 #内蒙古高考志愿 #升学规划华仔老师 #2026年高考
00:00 / 04:03
连播
清屏
智能
倍速
点赞16
00:00 / 03:00
连播
清屏
智能
倍速
点赞13
00:00 / 01:56
连播
清屏
智能
倍速
点赞5
00:00 / 01:13
连播
清屏
智能
倍速
点赞8
00:00 / 14:28
连播
清屏
智能
倍速
点赞3065
00:00 / 01:15
连播
清屏
智能
倍速
点赞8
00:00 / 00:56
连播
清屏
智能
倍速
点赞12
00:00 / 03:12
连播
清屏
智能
倍速
点赞491
00:00 / 03:18
连播
清屏
智能
倍速
点赞5
00:00 / 02:00
连播
清屏
智能
倍速
点赞2
00:00 / 00:55
连播
清屏
智能
倍速
点赞7
00:00 / 02:36
连播
清屏
智能
倍速
点赞1
00:00 / 02:02
连播
清屏
智能
倍速
点赞105
00:00 / 05:20
连播
清屏
智能
倍速
点赞12
00:00 / 01:19
连播
清屏
智能
倍速
点赞2