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2023小学语文新课标优质公开课《松鼠》第二课时教学课堂实录配套教学设计。 《松鼠》是统编版教材五年级上册第五单元的一篇精读课文,是法国作家布封笔下的一篇文艺性说明文。本课共有五个自然段,每个自然段都抓住了松鼠鲜明的特点进行具体说明。 而作为习作单元的第二篇课文,本文在表达方法、语言风格两方面和《太阳》有很大不同。从表达方法来看, 《太阳》一文为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白,运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法;本文则主要采用打比方的说明方法来生动形象地说明事物。 本单元的人文主题是:说明文以“说明白了”为成功。让学生能够初步了解说明性文章的特点。本单元的语文要 素是:1.阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法; 2.搜集资料,用恰当的说明方法,把某一种事物介绍清楚。 结合以上特点,本课的学习目标细化如下: 1. 认识“驯、矫”等 8 个生字,会写“鼠、秀”等 11 个生字,“松鼠、乖巧”等 13 个词语,注意“鼠”的笔顺。 2. 默读课文,了解松鼠的特点,能提炼并梳理出有关松鼠的信息,并分条记录下来。 3. 通过对比,能体会说明性文章不同的语言风格,感受并学习课文中准确的说明和生动形象的描写。 并将本课的教学重点设定为:默读课文,了解松鼠的特点,能提炼并梳理出有关松鼠的信息,并分条记录下来本课的教学难点为:通过对比,能体会说明性文章不同的语言风格,感受并学习课文中准确的说明和生动形象的描写。 #松鼠公开课 #小学语文公开课 #小学语文优质课 #小学语文新课标
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这个世界上任何人面对任何人;面对任何领域;面对任何事物;面对任何东西;面对任何问题,只要想到好和美,那么都离不开风格的要求,而且风格还必须要迥异和独特。 法国布封早就提出了风格即人。用大白话说:每一个人都是独一无二的,每一个人都无法复制别人。除了独立的人格之外,音体美这三个方面的术、技、法、巧的基本功是可以精进的。也就是说,不仅仅是所有精进的人和事,都是渴望并且为了自身风格的到来而在继续努力的过程中,是否能够做到确立自己的风格形成,就连世界上各地的不同的美石、奇石、怪石都有各自的风格。其实风格就是艺术美和文化高度的一种标签,有人不要这个标签可以,但是不要反对别人的需要和使用,更不能贬低风格。说什么绘画不要讲风格,这是对文字和文化方面的理解与思考能力上的肤浅单薄,不客气的说,这是没有文化和审美能力低下的人在信口开河和无稽之谈。我爱石恪、牧溪、梁楷、徐渭、虚谷、黄宾虹等中国传统艺术作品风格的同时,丝毫不影响我爱西班牙的毕加索、达比爱史和美国的汤伯利等西方一些艺术家的作品风格。 ——甚曲 注:史良时大小尺寸不一的水墨丙烯碎片画 #好的作品都是有灵魂的 #让喜欢的事成为生活 #因为热爱所以坚持 #乐在其中
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