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一个女孩在长城上拍的视频被人民日报转发了。 在那个瞬间,女孩哽咽的绝不是背诵出来的诗句,她哽咽的是当她亲身立于长城之巅,千年的历史、祖国的山河、伟人的壮志与她课本里的文字轰然相遇,那一刻,文字不再是纸上的符号而是穿越时空,直击心灵的磅礴力量。 这个视频精准地捕捉到了语文学习的本质悖论:它既是即时的,又是延时的;既是知识的灌输,又是需要生命经验来“激活”的密码。 语文学习具有长期性和滞后性,就像是一个闭环,我们所学的知识正等待一个与生命经验共鸣的契机。 在人生的某个时刻面对一片风景、一段人生际遇的时候,心底能自然浮出这些文字,从而看见更深刻的美,理解更复杂的情感。谈恋爱时才读懂《氓》,升学时才读懂《范进中举》,找工作时才读懂《孔乙己》,而谈婚论嫁时才读懂《孔雀东南飞》。初听不知曲中意,再听已是曲中人。 所以语文要学的不单是语文知识,更应该是为学习者在今后无数个这样的顿悟瞬间埋下种子,在拥有阅历那一刻醒醍醐灌顶茅塞顿开。学习者在文字中找到情感的共鸣与思想的启迪,还会因为语文的浸润而对世界多一份理解的温柔和精神的坚韧。这才意味着之前的文章与老师,真正意义上的完成了他们的任务。#学习 #语文的浪漫 #长城女孩
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