您是不是在找：

酒1周前
挑起自己人内部矛盾破坏统一是他们管用伎俩
00:00 / 01:07
连播
清屏
智能
倍速
点赞67
豆瓜说历史6天前
这个玩笑开的太大了，这位老师您看到小胖看您的眼神了么，您看到里面的记仇和坚定了么，这真是生动的一课#教育 #小胖 #老师给小胖的纸条 #作业游戏 #纸条
00:00 / 02:04
连播
清屏
智能
倍速
点赞24
展玲-展大状6天前
#真实生活分享计划 “逗笑小胖”游戏背后： 一堂关于规则、内耗与觉醒的课
00:00 / 02:54
连播
清屏
智能
倍速
点赞245
西柚纪影1周前
老师被黑化，同学们也充当悲情角色，展示了人性的阴暗！
00:00 / 01:20
连播
清屏
智能
倍速
点赞225
趙建波6天前
谁才是我们真正的敌人？#老师和学生 #抖加🔥上热门🔥dou #权谋 #可爱的学生 #公益正能量
00:00 / 01:04
连播
清屏
智能
倍速
点赞524
匆匆那年6天前
#学生时代的回忆
00:00 / 01:04
连播
清屏
智能
倍速
点赞270
孙乙己6天前
一堂课照出的权力与人性！#憋住不笑的小胖#世界名画 #内容过于真实 #自媒体创业
00:00 / 03:58
连播
清屏
智能
倍速
点赞12
深圳福海4天前
“2026世界名画小胖”源于一场“老师到底能不能笑”的课间游戏，该事件引发广泛讨论的原因主要是其反映了权力运作逻辑、群体分化现象等，引发了人们的深度思考： 1、展现权力运作规律：视频中老师作为规则制定者，仅设下“小胖憋住笑全班免作业”的规则，未直接参与游戏，却将学生群体分化为试图逗笑小胖的“革命派”、独自抵抗诱惑的小胖以及静静观看的“沉默多数”。这一情景如同一个微观权力模型，展现了权力运作的本质规律，即规则制定者可通过规则设计，让参与者在博弈中忘记权力来源，引发了人们对权力运作方式的思考。 2、体现群体分化现象：学生们为了“免作业”这一共同利益，不自觉地接受了分化与对抗的游戏规则。无论小胖憋笑成功与否，权力都通过制造内部矛盾转移了对权力结构本身的质疑。这一现象让人们联想到现实社会中，群体常因共同目标被分割，从而忘却了真正掌握资源分配权力的主体，使得该事件具有了社会隐喻意义。 3、契合哲学理论观点：该事件与福柯在《规训与惩罚》中关于权力运作的分析相契合，现代权力通过看似中性的规则、标准与奖励，让个体主动自我规训，甚至参与对他人的规训。网友们从哲学和社会学角度对事件进行解读，进一步提升了事件的讨论热度和深度。 4、映射社会现实问题：“小胖憋笑”事件揭示的“分化-征服”策略，在社会各个层面都有体现，如政治选举中的“红蓝对立”、网络舆论的“站队文化”等。人们从这一小小的班级事件中，看到了社会现实的影子，因此产生了广泛共鸣，促使更多人参与到讨论中来。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己 @🤍千逐
00:00 / 07:48
连播
清屏
智能
倍速
点赞69
一只冰1周前
#二次创作者激励计划 #小胖憋笑 #热点 #2026 #全班没作业 那个小胖小胖憋笑，全班没作业，成为了网络2020年的名画，小胖坚定的眼神，我不会嘲笑同学们的愚昧，因为我知道真正的敌人是谁，网友们热评，转移矛盾的人是真正的敌人，也有网友评论老师很享受这种把学生分成两派的做法，不知道以后会不会这样，也有人说对整个班级同学来说谁掌握去权力谁可以挑动对立，谁才是敌人，小胖是英雄，也是被蒙蔽的，试图挑衅小胖的也是英雄，也是被蒙蔽了，后面无动于衷，看热闹的同学就谁赢了谁才是他们真正的英雄，他们三方要的都是一样，没有作业，可为何会对立分化，因为有第四方掌握权力，可以挑战对立的老师存在，这就是所谓的革命和政治。
00:00 / 01:58
连播
清屏
智能
倍速
点赞25
老邓情感局6天前
憋笑封神 我为什么说封神？因为在那一刻，他承受的不是笑点，是全班免于作业的“希望”！他用一个人的“痛苦”，换来了集体的“解脱”。这波操作，闪耀着最纯粹的少年侠气和集体主义光辉！这可比那些虚头巴脑的剧情热血多了！ 这校园名场面，必须顶上去！致敬我们每个人心里，都曾有过的那个为兄弟两肋插刀、忍辱负重的“小胖”！把“战神”打在公屏上！ #校园憋笑战神 #为集体而战 #少年热血 #名场面回顾
00:00 / 01:21
连播
清屏
智能
倍速
点赞17
渠二八1周前
众人皆醉我独醒，不入局才是大智慧！#免作业的后续来了 #世界名画 #校园 #学生 #口播
00:00 / 02:14
连播
清屏
智能
倍速
点赞347
兜兜小烁6天前
全班都在演我，而我的对手只有讲台上那一个#校园生活 #神反转 #学生时代的较量 #那些年老师挖的坑
00:00 / 01:11
连播
清屏
智能
倍速
点赞44
老马奔腾6天前
没有矛盾制造矛盾，没有对立制造对立。
00:00 / 01:04
连播
清屏
智能
倍速
点赞664
呛呛山人行5天前
一个课堂小游戏，却引发万千解读 #农村生活 #呛呛山人行 #新农人计划2026 @DOU+小助手 @抖音小助手
00:00 / 03:44
连播
清屏
智能
倍速
点赞214
深圳福海4天前
“2026世界名画小胖”源于一场“老师到底能不能笑”的课间游戏，该事件引发广泛讨论的原因主要是其反映了权力运作逻辑、群体分化现象等，引发了人们的深度思考： 1、展现权力运作规律：视频中老师作为规则制定者，仅设下“小胖憋住笑全班免作业”的规则，未直接参与游戏，却将学生群体分化为试图逗笑小胖的“革命派”、独自抵抗诱惑的小胖以及静静观看的“沉默多数”。这一情景如同一个微观权力模型，展现了权力运作的本质规律，即规则制定者可通过规则设计，让参与者在博弈中忘记权力来源，引发了人们对权力运作方式的思考。 2、体现群体分化现象：学生们为了“免作业”这一共同利益，不自觉地接受了分化与对抗的游戏规则。无论小胖憋笑成功与否，权力都通过制造内部矛盾转移了对权力结构本身的质疑。这一现象让人们联想到现实社会中，群体常因共同目标被分割，从而忘却了真正掌握资源分配权力的主体，使得该事件具有了社会隐喻意义。 3、契合哲学理论观点：该事件与福柯在《规训与惩罚》中关于权力运作的分析相契合，现代权力通过看似中性的规则、标准与奖励，让个体主动自我规训，甚至参与对他人的规训。网友们从哲学和社会学角度对事件进行解读，进一步提升了事件的讨论热度和深度。 4、映射社会现实问题：“小胖憋笑”事件揭示的“分化-征服”策略，在社会各个层面都有体现，如政治选举中的“红蓝对立”、网络舆论的“站队文化”等。人们从这一小小的班级事件中，看到了社会现实的影子，因此产生了广泛共鸣，促使更多人参与到讨论中来。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己 @🤍千逐
00:00 / 02:44
连播
清屏
智能
倍速
点赞25
深圳福海4天前
“2026世界名画小胖”源于一场@🤍千逐 “老师到底能不能笑”的课间游戏，该事件引发广泛讨论的原因主要是其反映了权力运作逻辑、群体分化现象等，引发了人们的深度思考： 1、展现权力运作规律：视频中老师作为规则制定者，仅设下“小胖憋住笑全班免作业”的规则，未直接参与游戏，却将学生群体分化为试图逗笑小胖的“革命派”、独自抵抗诱惑的小胖以及静静观看的“沉默多数”。这一情景如同一个微观权力模型，展现了权力运作的本质规律，即规则制定者可通过规则设计，让参与者在博弈中忘记权力来源，引发了人们对权力运作方式的思考。 2、体现群体分化现象：学生们为了“免作业”这一共同利益，不自觉地接受了分化与对抗的游戏规则。无论小胖憋笑成功与否，权力都通过制造内部矛盾转移了对权力结构本身的质疑。这一现象让人们联想到现实社会中，群体常因共同目标被分割，从而忘却了真正掌握资源分配权力的主体，使得该事件具有了社会隐喻意义。 3、契合哲学理论观点：该事件与福柯在《规训与惩罚》中关于权力运作的分析相契合，现代权力通过看似中性的规则、标准与奖励，让个体主动自我规训，甚至参与对他人的规训。网友们从哲学和社会学角度对事件进行解读，进一步提升了事件的讨论热度和深度。 4、映射社会现实问题：“小胖憋笑”事件揭示的“分化-征服”策略，在社会各个层面都有体现，如政治选举中的“红蓝对立”、网络舆论的“站队文化”等。人们从这一小小的班级事件中，看到了社会现实的影子，因此产生了广泛共鸣，促使更多人参与到讨论中来。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己
00:00 / 07:48
连播
清屏
智能
倍速
点赞27
边缘之声5天前
那个没笑的小胖，和他盯死的唯一敌人 。 #勇言勇语#人性思维 #内容过于真实 #人性思维
00:00 / 00:57
连播
清屏
智能
倍速
点赞13
善是青松不是花6天前
#小胖没作业
00:00 / 01:04
连播
清屏
智能
倍速
点赞9
深度说4天前
全班演戏就瞒他一个？2026首个刷屏视频，揭开人性博弈的残酷真相！#行为实验 #认知差异 #憋笑挑战 #作业 #校园
00:00 / 02:22
连播
清屏
智能
倍速
点赞352
阿凡达达1周前
《名画定格》我不会嘲笑同学们的愚昧，因为我知道真正的敌人是谁！#世界名画 #感情共鸣 #社会百态 #泪目
00:00 / 01:04
连播
清屏
智能
倍速
点赞395
我是亮哥呀1周前
2026年经典画面来了！就算被误解，他也没有责怪身边人，因为他的目光说明了一切！#孩子教育 #独立思考 #创作者扶持计划
00:00 / 01:09
连播
清屏
智能
倍速
点赞775
深圳福海4天前
“2026世界名画小胖”源于一场“老师到底能不能笑”的课间游戏，该事件引发广泛讨论的原因主要是其反映了权力运作逻辑、群体分化现象等，引发了人们的深度思考： - 展现权力运作规律：视频中老师作为规则制定者，仅设下“小胖憋住笑全班免作业”的规则，未直接参与游戏，却将学生群体分化为试图逗笑小胖的“革命派”、独自抵抗诱惑的小胖以及静静观看的“沉默多数”。这一情景如同一个微观权力模型，展现了权力运作的本质规律，即规则制定者可通过规则设计，让参与者在博弈中忘记权力来源，引发了人们对权力运作方式的思考。 - 体现群体分化现象：学生们为了“免作业”这一共同利益，不自觉地接受了分化与对抗的游戏规则。无论小胖憋笑成功与否，权力都通过制造内部矛盾转移了对权力结构本身的质疑。这一现象让人们联想到现实社会中，群体常因共同目标被分割，从而忘却了真正掌握资源分配权力的主体，使得该事件具有了社会隐喻意义。 - 契合哲学理论观点：该事件与福柯在《规训与惩罚》中关于权力运作的分析相契合，现代权力通过看似中性的规则、标准与奖励，让个体主动自我规训，甚至参与对他人的规训。网友们从哲学和社会学角度对事件进行解读，进一步提升了事件的讨论热度和深度。 - 映射社会现实问题：“小胖憋笑”事件揭示的“分化-征服”策略，在社会各个层面都有体现，如政治选举中的“红蓝对立”、网络舆论的“站队文化”等。人们从这一小小的班级事件中，看到了社会现实的影子，因此产生了广泛共鸣，促使更多人参与到讨论中来。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己
00:00 / 07:48
连播
清屏
智能
倍速
点赞152
章鱼哥4天前
那个没笑的小胖和他盯死的唯一敌人#生动课堂 #26年第一幅名画 #学生时代 #历史 #深度思考
00:00 / 03:30
连播
清屏
智能
倍速
点赞11
那条很咸很咸的咸鱼♥5天前
#抖音创作者大会话题 你竭尽全力争取的事物不过是上位者的一个玩笑罢了#创作者伙伴计划
00:00 / 01:04
连播
清屏
智能
倍速
点赞82
深圳福海4天前
“2026世界名画小胖”源于一场“老师到底能不能笑”的课间游戏，该事件引发广泛讨论的原因主要是其反映了权力运作逻辑、群体分化现象等，引发了人们的深度思考： 1、展现权力运作规律：视频中老师作为规则制定者，仅设下“小胖憋住笑全班免作业”的规则，未直接参与游戏，却将学生群体分化为试图逗笑小胖的“革命派”、独自抵抗诱惑的小胖以及静静观看的“沉默多数”。这一情景如同一个微观权力模型，展现了权力运作的本质规律，即规则制定者可通过规则设计，让参与者在博弈中忘记权力来源，引发了人们对权力运作方式的思考。 2、体现群体分化现象：学生们为了“免作业”这一共同利益，不自觉地接受了分化与对抗的游戏规则。无论小胖憋笑成功与否，权力都通过制造内部矛盾转移了对权力结构本身的质疑。这一现象让人们联想到现实社会中，群体常因共同目标被分割，从而忘却了真正掌握资源分配权力的主体，使得该事件具有了社会隐喻意义。 3、契合哲学理论观点：该事件与福柯在《规训与惩罚》中关于权力运作的分析相契合，现代权力通过看似中性的规则、标准与奖励，让个体主动自我规训，甚至参与对他人的规训。网友们从哲学和社会学角度对事件进行解读，进一步提升了事件的讨论热度和深度。 4、映射社会现实问题：“小胖憋笑”事件揭示的“分化-征服”策略，在社会各个层面都有体现，如政治选举中的“红蓝对立”、网络舆论的“站队文化”等。人们从这一小小的班级事件中，看到了社会现实的影子，因此产生了广泛共鸣，促使更多人参与到讨论中来。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己 @🤍千逐
00:00 / 01:35
连播
清屏
智能
倍速
点赞19
阿宽6天前
就是一场游戏 #老师 #学生 #小胖憋笑全班没作业
00:00 / 00:37
连播
清屏
智能
倍速
点赞62
人民的三藏1周前
小故事蕴含着大道理
00:00 / 01:08
连播
清屏
智能
倍速
点赞5558
饭后杂谈4天前
2026第一幅年画：小胖的眼神里，藏着最清醒的答案#2026年画 #小胖 #坚定信念 #老师和学生 #清醒
00:00 / 01:13
连播
清屏
智能
倍速
点赞563
准80谢叔4天前
为了全班没作业而憋笑的男孩。#人性 #教育 #准80谢叔
00:00 / 04:15
连播
清屏
智能
倍速
点赞67
是清风不是卫生纸6天前
我不会嘲笑同学们的愚昧，因为我知道真正的敌人是谁！ 小孩哥没有怀疑过别人，他一直盯着那个真正的敌人#社会百态 #感情共鸣 #三国谋定天下#三谋2025年度盘点#三谋玩家故事
00:00 / 00:57
连播
清屏
智能
倍速
点赞59
三哥不加班6天前
憋笑挑战#独立思考 #每日分享 #三哥不加班
00:00 / 03:17
连播
清屏
智能
倍速
点赞970
是丹姐耶4天前
#憋笑小胖 #被逼疯的家长 #有趣的知识又增长了#涨知识#科普 @抖加🔥上热门🔥dou+🔥热点宝 @DOU+小助手 @抖音电商作者成长
00:00 / 00:35
连播
清屏
智能
倍速
点赞53
夜空中最亮的星6天前
2026年第一幅“世界名画”！#触及真心名场面 #搞笑 #我的人生哲学 #感动瞬间 #感动
00:00 / 01:11
连播
清屏
智能
倍速
点赞149
破破.1周前
小胖:虽千万人吾往矣 #作业 #意想不到的结局 #内容过于真实 #抖音电脑版
00:00 / 00:44
连播
清屏
智能
倍速
点赞163
群主避风港5天前
憋笑挑战#哲学
00:00 / 00:49
连播
清屏
智能
倍速
点赞19
王井*142857*1周前
2026-脸书 #致我们逝去的童年 #画中有话 #校园挑战憋笑#AI波普绘画#规则制定者
00:00 / 01:10
连播
清屏
智能
倍速
点赞51
兜里有糖6天前
原来做局的和解局的是同一个人！这个世界我懂了！#学生 #老师 #世界名画 #成长之路 #现实
00:00 / 00:46
连播
清屏
智能
倍速
点赞540
小爱同学5天前
我觉得每个学校都应该给同学们上一课#小胖 #写作业 #热点 #每日一笑
00:00 / 00:58
连播
清屏
智能
倍速
点赞14
赵励志6天前
小胖的“不笑”，是2026年最清醒的一课！我们都活成了逗笑的人，却忘了怎么坚持自己！ #世界名画  #小胖没笑  #热点 #内容启发搜索 #赵励志
00:00 / 01:14
连播
清屏
智能
倍速
点赞53
我叫小胖5月前
这个完全憋不住，笑抽了。 #综艺 #我在抖音看综艺 #一开口就将综艺效果拉满 #天天向上
00:00 / 11:17
连播
清屏
智能
倍速
点赞NaN
王·多肉4天前
小胖的憋笑之战，以一人之力，担负全班没作业。#责任担当 #正能量 #深度思考
00:00 / 00:04
连播
清屏
智能
倍速
点赞6
蓓蕾5天前
这是2026年我见过的最好的教育，这个实验比100本沟通书都管用 它生动的展示了信息透明和坦诚沟通的#内容过于真实 #信息差 #沟通 #育儿 @抖音小助手 @DOU+小助手
00:00 / 00:04
连播
清屏
智能
倍速
点赞38
重庆音乐广播5天前
1月7日，河南，老师通过抽签挑战的方式免除孩子作业，小孩哥为了全班同学，憋笑憋到最后！#憋笑小朋友为全班免除作业 #学生憋笑挑战免除作业 #学生时代最美好的瞬间
00:00 / 00:30
连播
清屏
智能
倍速
点赞15
云海x5天前
对整个班级同学来说谁掌握权力，谁可以挑动对立谁才是敌人。小胖是英雄但他是被蒙蔽的，试图逗笑小胖同学也是英雄但也是被蒙蔽的，后面无动于衷看热闹的同学就像大众，谁赢了谁就是他们真正的英雄，他们三方要的都是一样的就是没作业，可为何会对立分化?因为有第四方掌握权力可以挑动对立的老师存在。这就是所谓的革命和政治。#演技炸裂名场面 #世界名画 #教育有方
00:00 / 01:14
连播
清屏
智能
倍速
点赞316
@不要内向1周前
小胖：我招谁惹谁了#搞笑 #搞笑段子创新挑战赛
00:00 / 00:24
连播
清屏
智能
倍速
点赞477
阿辰纪录片传奇1年前
大型纪录片《憋笑的阅卷老师》#阅卷#搞笑#大型纪录片
00:00 / 01:06
连播
清屏
智能
倍速
点赞8947
@大菠乐1周前
他在做斗争，为了自己心里最重要的人， 虽然他们伤害了他，虽然结局会被她人控制，但是他坚信的做了自己，坚定着信念！#烈士王光泽
00:00 / 00:08
连播
清屏
智能
倍速
点赞41
北冥8月前
憋不住#意想不到的结局 #憋笑挑战 #搞笑 #主持人 #翻车
00:00 / 05:46
连播
清屏
智能
倍速
点赞1368
小胖的生活1月前
盘点全网那些播放过亿的万恶之源，个个都是无法超越的经典#搞笑视频
00:00 / 04:05
连播
清屏
智能
倍速
点赞NaN
艺术来源于生活5天前
《名画定格》我不会嘲笑同学们的愚昧，因为我知道真正的敌人是谁！
00:00 / 01:04
连播
清屏
智能
倍速
点赞4
一分钟涨知识1周前
老师跟同学玩“免作业”小游戏，网友：他一个人承受了所有啊！ #热点新闻事件 #动画还原
00:00 / 00:56
连播
清屏
智能
倍速
点赞12
老钱私董会1周前
#最后的作业 #教育 #觉醒开悟
00:00 / 01:01
连播
清屏
智能
倍速
点赞93
话多的小吕同学5天前
小胖憋笑全班没作业《2026世界名画》 #小胖憋笑 #世界名画 #小胖名画 #真正的敌人 #最后的作业
00:00 / 02:27
连播
清屏
智能
倍速
点赞7
历史得小强6天前
读懂了这个小学生的眼神，也许你就明白历史的残酷与温柔 你有没有过这样的时刻？周围人都在笑，你却觉得格格不入。别怕，你不是怪胎。 看看这张图里的小胖，他就像历史上的辜鸿铭、就像冒死推广洗手的塞梅尔维斯。他们都曾被嘲笑、被排挤，但最后时间证明，他们才是对的。有时候，不合群并非你的错，而是因为你比别人更早看到了光。这条视频有点长，但我想把它献给每一个孤独的清醒者。愿你有不笑的勇气，也有被理解的运气，本视频的核心素材和创作灵感，来源于宝藏原作者 @🤍千逐 记录的珍贵瞬间。感谢老师提供了这么有力量的真实画面，才有了这次深度的思想碰撞。。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己
00:00 / 07:48
连播
清屏
智能
倍速
点赞NaN

简介:

您在查找“小胖憋笑老师结局怎样”短视频信息吗？帮您找到更多更精彩的短视频内容！最新发布时间：2026-01-15 05:23

最新推荐:

相关推荐:

热门推荐: